对于孩子来说，学数数和学字母很相似，都是通过不断熟悉数字或字母的发音来获得认知。但对于成人来说，二者却是不同的。成人或许很难倒着背出英文字母表，因为字母之间没有必然联系；但倒着数数对成人来说却是一件轻而易举的事情。这是因为成人的逻辑思维发挥了巨大作用，我们清楚地知道数字之间的数量关系。 在初学数数时，孩子通常并不知道数字之间的数量关系，他对“多一个”和“少一个”的概念也不是很了解。本书将帮助孩子理解数字之间量的关系。在读完这本书之后，孩子会觉得倒着数数其实很容易。 书后面配有一些活动。活动开始前，你可以给孩子再讲一遍前面的故事，在适当的时候鼓励孩子说出接下来会出现的数字。这些活动都需要你和孩子一起来完成。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地

对于孩子来说，学数数和学字母很相似，都是通过不断熟悉数字或字母的发音来获得认知。但对于成人来说，二者却是不同的。成人或许很难倒着背出英文字母表，因为字母之间没有必然联系；但倒着数数对成人来说却是一件轻而易举的事情。这是因为成人的逻辑思维发挥了巨大作用，我们清楚地知道数字之间的数量关系。在初学数数时，孩子通常并不知道数字之间的数量关系，他对“多一个”和“少一个”的概念也不是很了解。本书将帮助孩子理解数字之间量的关系。在读完这本书之后，孩子会觉得倒着数数其实很容易。书后面配有一些活动。活动开始前，你可以给孩子再讲一遍前面的故事，在适当的时候鼓励孩子说出接下来会出现的数字。这些活动都需要你和孩子一起来完成。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！

《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》共分5个项目，包括崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、地面塌陷、地裂缝等常见地质灾害的属性特征、分类分级体系，对这些地质灾害的调查与危险性评估进行了专题阐述。《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》内容体系组织合理，涉及的灾种齐全，采用的技术指标体系符合我国现行的相关规定规范，各项目理论和实践内容安排适度，思路清晰，具有较强的基础性和实用性。基于本课程的特点，按照高职教育与生产单位“零距离”接轨的教学要求，《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》组织形式上有创新。 《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》适用于高职高专水文地质、工程地质、环境地质、资源勘查等专业教学用书，也可供从事地质灾害调查、评估、治理的专业技术人员及相关部门的管理人

装备保障概论 n 本书从系统和发展的角度对装备保障进行了深入研究。主要内容包括装备保障的概念内涵、历史发展、保障系统、保障体制、保障方式、保障力量、调配保障、技术保障、保障指挥、保障模式、保障技术以及装备保障建设等。该书以信息化条件下装备作战使用需求为牵引,理论与实践相结合,技术与管理相促进,既注重装备保障理论基础知识的描述,又注重装备保障领域前沿思想理念和方法技术的论述;既注重介绍外军装备保障的理论技术和有益经验,又密切联系我军装备实际,突出装备保障重难点和热点问题研究,每章后附有复习思考题,对于读者深入理解装备保障思想理论,熟悉装备保障业务工作,具有理论价值和引导启迪作用。本教材适用于从事装备保障、维修管理、质量控制、安全工程等专业的学生培训使用和学习参考,也可作为工科高等大专院校管理

《服务设计：界定·语言·工具》的写作基础是笔者自2005年以来从事服务设计学习及研究的成果。这其中包括约300篇中英文论文、近15本服务设计中外书籍的阅读及思考；约10所中外服务设计知名院校的研究与交流；约10多个服务设计及其相关项目实践的切身体会；近5年的服务设计教学实践及反思；多个服务设计及其相关科研课题的成果。笔者在这本专著中，拟回答以下问题：一，就设计发展的历史而言，服务设计即便已有二十余年的研究历史，仍属于新兴领域。其缘起、内涵及边界、自身理论体系在纷繁复杂的、现有服务设计理论中有待梳理、界定。第二，就服务设计的发展而言，其方法及工具来自于或借鉴了不同的学科领域的方法及工具，究竟哪些是服务设计领域的方法及工具？每种方法及工具的使用对象、情境又是怎样？哪些方法及工具直接影响最终的决策？

“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。 “关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。 “分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。 以上各辑分别附赠《家长手册》、《我的阅读记录》各1册和由CCTV9外籍播音员朗读的CD光盘各1张，可为孩子开展阅读活动提供支持，也可以帮助家长更好地参与孩子的阅读活动。 “分级阅读”第四、五、六级将于2011年1

热心的驼鹿，宁可把自己的角丢掉，也要抛下住在角上的啄木鸟；举着生日蛋糕的生日鸟，为每一个过生日的孩子都准备了惊喜；第一次独自出发去远方的孩子，就算跌跌撞撞，还是一往无前坚持到底……该系列进阶级A套9册书，帮助6-12岁的孩子利用拼读规律对单词进行分解记忆，拓展词汇量，提升英语阅读的流畅度，同时通过深入浅出的故事引导孩子从更广的视角审视世界，从不同的侧面思考人生。

《清华儿童英语分级读物》是一套美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点，符合儿童认知规律，注重多元智能的发展，体现儿童情感世界，启发想像空间。通过多种表现形式和丰富的内容为孩子全面成长提供精神食粮。 图画书画面优美生动，故事性强。图书大小不同，装帧各异，总给孩子新鲜的感觉。书的内容长度符合儿童注意力集中时间。各个级别难易程度循序渐进。 配套CD为儿童阅读提供语音辅导。朗诵发音清晰，语速适当，并配有生动的音效。充分考虑了人性化因素，让儿童感觉新近简单，例如朗读中每到图书该翻页时，会有一声狗叫提示孩子。有些故事后面还配有与故事情节相呼应的儿歌。 《家长手册》提供了英文故事的中文译文，还提供有CD中故事串讲词的原文及译文，并给出

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