该书是一本适合职业院校智能楼宇专业选修课的教材，既可作为智能楼宇管理行业门禁技术的科普读物，又可作为一本学习智能门禁技术的入门书。作者为了拓宽学生对门禁系统的知识面，从智能楼宇到智慧校园、智慧交通，从门禁技术基础入手，按照行业要求接轨门禁应用技术，精选典型的门禁实例组织编写了八个教学项目，由浅入深，完整展现门禁系统技术的特点和变化，能激发学生的学习兴趣。
《电子元器件（中职版）（第4版）》共分12章，首章-第11章分别讲解电阻器、电容器、电感器和变压器、半导体器件、电接触件、电声器件、压电器件、显示器件、表面组装元器件、集成电路和电池，主要介绍其外形、符号、命名方法、工作特性、主要应用、使用注意事项、好坏判断等；第12章讲解电子材料，包括绝缘材料、导电材料和磁性材料，主要介绍它们的种类、基本性能和应用等。每章后面配有习题，书末配有实训。 《电子元器件（中职版）（第4版）》是再版书，是对旧版教材的总结、提炼和更新，增加了万能表部分的内容，强化实训，巩固基础，丰富知识，使教材更适于实际需要。 《电子元器件（中职版）（第4版）》可作为中等职业学校电子类专业的教材，也可作为专业技校和相关领域工程技术人员的参考书。
《家用电器原理与维修（中职版）（第4版）》内容由电热器具、电动器具、照明器具、制冷与空调器具4部分组成，主要介绍了常用的家用电子产品：电热水器、电暖器、电热毯、饮水机、家用豆浆机、电饭锅、微波炉、电磁灶、电子消毒柜、吸油烟机、洗衣机、电风扇、电冰箱和空调，详细讲解了它们的结构、原理与常见故障维修知识。 《家用电器原理与维修（中职版）（第4版）》以典型产品为例，通俗易懂，举一反三，具有针对性、典型性、实用性的特点。每章后面配有体现教学基本要求的习题，便于学生学习。 《家用电器原理与维修（中职版）（第4版）》是再版书，相比旧版，《家用电器原理与维修（中职版）（第4版）》增加了家用电器的维修方法和滚筒式洗衣机的工作原理两部分内容。 《家用电器原理与维修（中职版）（第4版）》
《机械识图与制图》是机械类专业一门既有基本理论又有较强实践性的专业基础课，它是一门研究绘制工程图样、贯彻国家制图有关标准为主要内容的课程，它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，为培养学生的识图、制图技
本教材以项目为导向，系统全面地阐述了数控铣床编程的基础知识和要点。全书共13个项目任务，包括数控铣床坐标系及直线轮廓加工，圆弧轮廓加工，刀具半径补偿指令的运用，刀具切入与切出的运用，游标卡尺的使用方法
本书全部采用*的国家标准，注重突出实用性、科学性、系统性，内容比较全面，数据实用准确，可供本职业从业人员进行岗位系统培训和职业技能鉴定培训，也可供各类职业院校相关专业学生学习和使用。 全书共分九个课题，课题一： 入门指导主要介绍冷作工的基本技能和常用工具设备，课题二：钢材变形矫正主要介绍矫正原理、矫正方法和矫正实例，课题三：放样与号料主要介绍作图方法和放样、号料的基本任务，课题四：展开放样基础知识主要介绍点线面的投影规律和方法，课题五：展开放样主要介绍各种形体的展开方法和展开图例，课题六：简单工具与模、夹具的制作主要介绍简答工具、夹具的制作方法，课题七：下料主要介绍手工切割、机械剪切、冲裁等下料手段和设备使用方法，课题八：加工成形主要介绍了手工弯曲、机械弯曲的设备和弯曲方法，课
本书是中等职业教育课程改革规划新教材之一，根据教育.部2009年近期新颁布的《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》中钳工实训的要求，并参照钳工实训相关国家职业标准及有关行业的职业技能鉴定规范编写的。本
本书是《AutoCAD 2011实用教程》的配套练习用书，通过大量的操作实例系统全面地介绍了AutoCAD 2011的基本功能以及二维、三维绘图的全过程及应用。本书内容翔实、图文并茂、实用性强，它可以
本书是依据中等职业学校、技工学校的数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案编写的。本书的主要内容包括数控铣床/加工中心编程基础，FANUC系统、SIEMENS系统和华中系统数控铣床编程与操作
本书是中等职业学校教材，参考教育.部颁布的电子线路教学大纲，同时根据目前中职生源的现状，重新进行的内容整合而编写。内容简洁、重点突出。每章开始都列出明确的知识点和能力点，每节有大量简单的练习题，每章的
本书以培养学生的爱国主义思想、职业精神和工匠精神为思政目标，以学习和掌握数控铣工岗位的操作能力为技能目标，让学生在兴趣中培养爱国主义思想、职业精神和工匠精神。 全书共分为五个项目，主要内容包括职业道德，数控铣床操作工岗位规范，机床基本保养，数控铣床的结构与种类，刀具、量具、夹具的基本知识，常用指令的学习，夹具的安装与找正，工件的定位与夹紧，系统操作面板的操作，刀补的认识，手动铣削长方形，五角星的加工，莲花图案的制作，普通孔的加工，螺纹孔的加工，极坐标指令，镜像指令，坐标旋转指令，子程序调用，简单宏程序语句的认识与应用，数控铣加工工艺与精度的认识，等等，并结合生活实际，让学生在自己的认知中学会编程与操作技能。 本书具有系统性、通用性、实用性。所选的数控系统为FANUC Oi系列
本书是作者在总结多年CAD教学实践经验的基础上编写的。全书贯穿于CAD作图实例过程，突出为生产实际培养应用型人才的教学特点，加强教学内容的针对性、实用性和操作性，以适应中高等职业人才图样绘制能力的培养。本书内容分为两大部分，上篇为AutoCAD绘图实例，包括AutoCAD基本操作，基本绘图，编辑命令的操作和使用，图层的设置和使用，视图的绘制，尺寸标注，零件图、装配图的绘制，文字注释，图块的使用，三维实体绘制11个教学模块，每一模块突出不同的教学重点，全面系统地介绍AutoCAD作图方法、过程和步骤，具有较强的可操作性；下篇为结合教学内容编写的6个实际操作训练实例，为AutoCAD教学的上机操作指导教材。通过实例的讲练结合，使学习者能较快掌握CAD作图方法，培养作图能力。
本教材以模具设计与制造专业CAD/CAM（UG）的教学内容为主线，采用任务驱动的模式进行编写，内容涵盖了UG NX 8 0软件的大部分基础功能，常用命令的使用方法及技巧，可使学生在各种不同任务的实施过
本书根据“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育方针，参照相关的国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，结合示范性专业的课程标准，总结多年教学经验编写而成。书中针对中等职业教育实践能力和职业技能的培养目标，运用项目教学法，充分体现“先动手后理论，理实一体”的教学模式，从整体内容到体系构架，以突出实用、简明为宗旨，着重提高学生数控车削中、高级技能，力求全面提升学生的综合职业素养，是数控车削实训教学的提高版。 本书主要内容包括数控车削实训基础、中级数控车工技能实训、高级数控车工技能实训、数控车竞赛技能实训、趣味工艺品加工、实用零部件加工六个项目。本书通过任务驱动，有效地把数控车削职业标准的相关要求融人具体的实训任务中，精心编排由易到难的训练任务，让学生通过渐进式的反复训练，以达
为适应中等职业教育的发展，根据教育.部“机械加工技术”课程教学大纲要求，由机械工业出版社组织编写本书。本书包括金属切削原理与刀具、机床夹具设计、金属切削机床概论、机械制造工艺学、数据机床及现代制造技
