《国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材:肿瘤放射治疗学》共有三十六章，章为放射物理学基础，第二章为放射生物学基础，第三章到第三十六章为各论。因篇幅有限，并考虑到《国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材:肿瘤放射治疗学》并非一本肿瘤学教材，在肿瘤外科和内科方面我们仅进行了一些简单的介绍，有关知识和技术读者们可进一步查阅及参考相关教材和文献。
《变电站直流设备使用与维护培训教材-阀控密封铅酸蓄电池》是以国家及电力行业颁布的变电站直流电源系统专业技术规程和标准为依据,结合变电站阀控密封铅酸蓄电池直流设备的使用与维护的实际情况而编写的。全书共分十章，主要介绍变电站直流系统普遍使用的高频开关模块型充电装置、阀控式密封铅酸蓄电池及原电力部组织联合设计的GZDW（微机型）直流电源成套装置的技术基础、工作原理、技术特性、使用与维护。对变电站直流设备的系统配置与技术要求、直流电源系统的设备选择、直流设备的检修、直流设备的运行与维护、直流系统事故的预防等作了介绍，并对变电站直流设备的更新、改造方法技巧及直流设备安装检修作业指导书作了详细介绍。
《教-学-评一体化教学：策略与实践》在实践上，将理论成果经过试点后进行了区域推广，除了在一般性的备课、上课、听课、评课等活动中逐步渗透有关理论与技术而取得普遍的教学改进外，还开发并实施了如下三种实践策略：“小窗口”课堂观察，课程策略逆推教研范式，以及课程纲要三级撰写机制。这三种实践策略都极具创新性，对郑州市的教育教学有指导性和针对性。 《教-学-评一体化教学：策略与实践》由理论创新的实践创新必然会得到丰硕的成果，主要表现在如下几方面：实现了以规则带动转型，教学效益明显提高；实现了以技术带动发展，教师专业化程度切实提升；实现了以专业带动合作，校本教研品质大大升级。简而言之，极大地提高了教育教学的质量！
《医学影像图像后处理技术（培训教材）》共分为两个部分。部分是总论，阐述了与CT的图像后处理相关的关键扫描技术及质量控制要点、特殊CT图像后处理技术和MRI图像后处理的原则与特殊要求；第二部分是关于CT图像后处理的分述，分别阐述了头部、颈部、胸部、冠状动脉及静脉、先天性心脏病、主动脉、周围血管、腹部和肌骨关节各部位的基本图像后处理要求和常见病、多发病的图像后处理技术及操作步骤；第三部分是关于MRI图像后处理的分述，主要阐述了精神影像、腹部、心脏、乳腺及神经丛的基本图像后处理原则及要求。
