在我国教育改革的过程中，历史课程与教学工作取得了巨大的成就，但一些问题也日益凸显，历史教育工作面临着新的机遇和挑战。本书共包括绪论和七章内容：绪论部分对历史课程与教学的研究意义和对象进行了简要阐述，章和第二章对历史课程和历史课程资源的基础知识进行了研究，第三章至第七章分别对历史课程资源、历史教学的模式与方法、历史教学过程与策略、历史教学设计、历史教学评价以及历史教师的专业化进行了研究。本书力求把的教学理念渗透到全书内容之中，对历史教学进行了深层次的探讨。

在人类思想史上，就科学性和影响力而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。这充分体现了马克思主义的真理伟力，表明了马克思主义对人们认识世界、改造世界具有不可替代的作用。在马克思主义指引下，中国共产党带领中国人民走上民族复兴之路。在中国特色社会主义新时代，青年大学生立志成为能够担当民族复兴大任的时代新人，就需要有宽广的视野、开阔的胸襟和远大的理想，需要关心国家的发展、民族的前途和人类的命运，需要对宇宙、社会和人生有深刻的思考，为此就需要学习和运用马克思主义。

苑春林编著的这本《航空运输管理》分为10章，分别从民航运输管理体系、民航运输生产组织与管理、民航运输市场与管理、航空运输、临空经济区产业发展、收益管理、民用航空安全管理、民航运输质量管理、 航空运输管理共10个方面，介绍航空运输管理中的主要问题。每章内容均由本章要点、学习目的、案例导入、内容介绍、案例分析和复习与思考六个部分构成，结构合理，内容详实，实操性强，是一部理论结合实务的教材。 本书既可作为 高等院校物流与供应链管理， 贸易，航空商务、电子商务，市场营销的本科生、研究生以及MBA和EMBA等相关管理专业的教材或者教学参考书，也可供航空运输管理的研究者和航空运输管理企业培训或从业人员使用。

《历史语境下的西方音乐风格探究》通过整理、研究西方音乐文化的内容，探讨西方音乐文化的形成，分析西方音乐在发展过程中留下来的经典作品，进而实现音乐文化与现代审美内容的高度结合。本书通过探讨远古时期、中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期以及二十世纪后的西方音乐风格来展开内容。全书条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。

本书围绕服装批量生产流程的实际工作，以研究服装工业化生产理论与实践为中心，系统、全面地介绍了服装生产过程各环节的生产工艺与技术要求。全书共十一章，包括服装工艺基础知识、服装生产准备、服装裁剪工艺、缝制工程、熨烫塑型工艺、服装质量控制与分析、成衣后整理及包装储运、服装辅料的应用、特殊面料生产工艺处理、成衣缝制工艺与流程等内容。本书对服装生产工艺进行了全面细致的分析和阐述，以适应服装高等教育改革和服装工业化生产发展的需要。本书适合作为服装高等教育专业教材，也可作为服装职业教育或成人教育专业教材，也可供从事服装生产技术和管理等工作的各类服装企业人员学习参考。

《形象设计与表达：色彩·服饰·妆容》一书是时尚之书，将服饰、色彩、妆容以实用、适用的原则一一带入形象设计的元素之中。作者注重传达完整的形象设计方案，展示了设计思路、效果图、真实着装效果之间的关系，在技法中穿插设计，铜版纸四色印刷的大量图片精准呈现完美美学理念。 该书适合形象设计专业、服装设计专业的师生以及相关形象从业人员、服装爱好者使用。

《铜仁民族文化》打破深奥文化哲学“四环”结构，将深厚的铜仁地域文化深入浅出、匠心独运、条分缕析为：厚重如山的历史文化、绚丽多彩的民族文化、奇妙多姿的生态文化、渊源深厚的佛教文化、影响深远的红色文化、深入骨髓的仁义文化、繁荣丰富的非物质文化遗产七大核心篇章。其章法布局缜密，体现了“形散而神聚”“多而不杂”“错落有致”的写作风格；在内容层面上，充分挖掘和发挥铜仁地域文化的记忆与认知功能、传播功能、教化功能与凝聚功能，诉求传承铜仁地域文化知识，弘扬优秀的铜仁地域文化。学生通过欣赏不同的地域文化，理解文化多样性，提高了人文素养，促进了个性发展，实现了基于地域文化学校课程目标的价值取向。其次，严格按照教材编写的术语、数据、编图、事实、概念、原理、步骤几大关键要素展开每一章节内在层

用讲故事的形式将中医药的基础知识融入其中，用一个个通俗易懂、生动有趣的故事娓娓道来，巧妙地诠释中医药深奥的基本概念和基本理论，让孩子们通过读故事慢慢理解体会中医药所蕴藏的哲学智慧和传统文化思想。

用讲故事的形式将中医药的基础知识融入其中，用一个个通俗易懂、生动有趣的故事娓娓道来，巧妙地诠释中医药深奥的基本概念和基本理论，让孩子们通过读故事慢慢理解体会中医药所蕴藏的哲学智慧和传统文化思想。

本教材以中医中药的发生发展为主线，以养生保健知识为核心构成整体框架，以单元课的形式予以呈现。每个单元包括6篇课文，每篇课文包含4个板块：读一读、想一想、学一学、做一做。“读一读”精选趣味性、科学性和实用性强的小故事，使教学内容尽量贴近学生的认知水平和阅读兴趣；“想一想”通过对故事的解读让学生理解故事背后的中医药文化的精华和智慧；“学一学”向学生介绍与故事相关的中医药知识，使之成为他们今后多种健康行为的动因。“做一做”让学生在实践活动中体验中医药文化的博大精深。为了便于方便小学生阅读，提高他们的阅读兴趣，本书采用讲故事的形式，每课时一个故事，共遴选了36个故事，通过“一人一事”、“一物一叙”的方式，传递丰富的中医药知识，展示浓厚的中医药文化内涵。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本修订版坚持把习近平新闻舆论工作重要论述，系统融入教材；努力反映**研究成果和制度建设新成就，加强对重大理论观点的阐释，保证教材内容与新的理论和新的实践相契合；结合媒体融合发展的新实践，对部分章节作了适当调整、增删、补充和完善，突出了“媒体融合”时代特色；更新、增添了大量典型案例，特别是大幅增加党的十八大以来的新闻实践案例。修订版全面系统地阐述了新闻学的基本原理、基础知识和基本能力，大大增强了实用性和应用性，更符合当前新闻理论教学的实际需要。本书不仅适合高校新闻传播学科基础课程“新闻理论”|教材，还可以作为广大媒体从业人员学习参考用书。

本教材以中医中药的发生发展为主线，以养生保健知识为核心构成整体框架，以单元课的形式予以呈现。每个单元包括6篇课文，每篇课文包含4个板块：读一读、想一想、学一学、做一做。“读一读”精选趣味性、科学性和实用性强的小故事，使教学内容尽量贴近学生的认知水平和阅读兴趣；“想一想”通过对故事的解读让学生理解故事背后的中医药文化的精华和智慧；“学一学”向学生介绍与故事相关的中医药知识，使之成为他们今后多种健康行为的动因。“做一做”让学生在实践活动中体验中医药文化的博大精深。为了便于方便小学生阅读，提高他们的阅读兴趣，本书采用讲故事的形式，每课时一个故事，共遴选了36个故事，通过“一人一事”、“一物一叙”的方式，传递丰富的中医药知识，展示浓厚的中医药文化内涵。

本书介绍了动画场景设计即动画片中除角色以外的一切景物的造型设计。全书分五章, 分别从动画场景设计概论入手, 结合动画的自身特点, 对动画场景的创作方法、光影与色彩仰取创作、制作流程、经典动画影片场景设计赏析进行阐述。