现今，Web3.0这一概念火爆科技圈，互联网的发展也将迎来新变革。过去，网络只是我们在现实生活中的辅助工具。现在，在这个虚拟世界丰盛的时代，人们的交流方式、消费活动甚至赚钱方法都发生了巨大变化。 本书基于这个时代背景，使用丰富的插图和案例，让你轻松读懂Web3.0。作者从虚拟货币、NFT、DeFi、DAO等新结构和新服务，阐释Web3.0给商业模式的发展带来了怎样的影响，让读者可以在Web3.0时代里大展宏图。
本书系统地介绍了电脑的相关知识和应用方法，通过精选案例引导读者深入学习。 新手入门篇 主要介绍全面认识电脑、轻松掌握Windows 10等操作系统、个化设置操作系统、输入法的认识和使用、管理电脑中的文件资源和软件的安装与管理等； 网上生活篇 主要介绍网络的连接与设置、开启网络之旅、网络的生活服务、多媒体和网络游戏及网络沟通与交流等； 办公篇 主要介绍Word 、Excel 和PowerPoint在办公场合的应用； 高手秘籍篇 主要介绍电脑的优化与维护、备份与还原等。
《计算机组装与维护》(第三版)是新世纪高职高专教材编委会组编的计算机类课程规划教材之一。 随着计算机技术日新月异的发展，信息电子化、网络化已成为必然，计算机已成为人们学习、办公、信息处理中必不可少的工具，计算机系统的正常运行与性能直接影响到我们的工作效率。普及计算机知识，掌握计算机系统的结构及性能，了解计算机系统故障诊断方法，是信息时代的基本要求。 本教材简明扼要地介绍了计算机硬件选购、组装及维护，软件系统安装及维护等方面的基本知识，教材内容新颖实用，设计合理，跟踪技术发展的前沿，体现了科学性、先进性、实用性的原则，*限度地把握了教材内容对教学对象的适用程度，完全能满足高职教学的要求。在继承了第二版优点的同时，充分听取各院校一线教师的反馈意见后做出了第二次修订。
操作系统是计算机系统中基本、重要的系统软件，是其他软件运行的基础。操作系统的优劣直接决定了计算机系统的整体性能和用户使用计算机的方便程度。操作系统课程是计算机科学与技术专业的重要专业基础课程，同时也是计算机应用开发人员应该掌握的核心课程之一。本课程主要介绍操作系统的基本原理和实现技术，学习本课程是理解计算机系统工作、用户与计算机系统交互、设计开发应用系统等基本知识结构的重要途径。 本教材是以CCC2002为依据，参考CC2005计算教程，结合作者多年从事应用型本科计算机操作系统课程教学实践所积累的经验，针对计算机科学与技术专业学生应掌握的知识结构需求，以培养应用型、实用型人才为出发点，在阅读大量国内外出版的操作系统教材和文献的基础上编写而成。本教材围绕操作系统的目标，从资源管理的角度阐述
《计算机应用基础(基于Office2010\21世纪高职高专创新精品规划教材)》(作者柳青)主要包括计算机基本知识、Windows7系统的资源管理、基于Word 2010的文字处理、基于Excel 2010的电子表格软件应用、基于PowerPoint2010的演示文稿制作、计算机网络与Internet应用、多媒体软件应用等内容。《计算机应用基础(基于Office2010\21世纪高职高专创新精品规划教材)》采用“任务引领”方式，从任务目标和案例入手，将计算机应用基础的知识点融入到案例的分析和操作过程中，使学生在学习过程中不仅掌握独立的知识点，而且提高综合分析问题和解决问题的能力。本书结构新颖，并且每章后面都有习题(包括上机操作题)，实用性强。 本书根据*关于高等学校非计算机专业计算机基础课程教学的要求编写，可作为应用型本科院校、高职高专以及成人高校各专业计算机基础课程的教材，也可
《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》由王路群主编，本书系统介绍了计算机应用基础的相关知识，包括计算机基础知识、操作系统基础(Windows7)、文字处理软件的应用(Word 2010)、电子表格处理软件的应用(Excel2010)、演示文稿软件的应用(PowerPoint 2010)、计算机网络基础等内容。 《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》可作为高职院校或大专院校学生的计算机基础入门教材，也可作为各类计算机应用基础的培训教材，还可作为计算机初学者的入门读物。
《现代服务业系列实验教材：计算机系统实验教程》是“计算机系统实践教程”配套实验教材，教材中带有+号部分供感兴趣的学生参考，整个课程教学时数为48课时，实验部分16学时，教学内容包括计算机基础理论和技术，运算器，存储器系统，计算机指令系统，计算机汇编语言程序设计，计算机控制器原理，计算机外设（中断和DMA），操作系统（Linux），软件运行的测量等。考虑到文科院校计算机相关专业教学时数所限，本课程整合了计算机专业几门课程的内容在一起，目的是给学生对计算机知识体系有一个比较完整的概念，这对教师和学生都是一个考验。
本书着重介绍VisualBasic编程的基础知识和基本方法，同时加强了结构化程序设计和常用算法的训练，并深入浅出地介绍了面向对象的程序设计方法。全书共10章，主要内容有VisualBasic程序设计概述、数据类型、运算符和函数、程序的控制结构及应用、数组和自定义数据类型、常用标准控件、过程与函数、菜单与界面设计、图形操作、文件操作、数据库应用等。 本书内容全面，实例丰富，共有实例125题，所有实例程序都上机调试通过，还安排了345道选择题、161道填空题，充分满足参加全国二级VisualBasic程序设计考试人员的需求。 本书特别适合作为各类高等学校计算机类、信息类专业的VisualBasic程序设计教材，也适合作为高等学校非计算机类各专业的参考教材，还可供从事计算机应用开发的各类人员学习参考。 为了配合读者学习《VisualBasic程序设计教程
《CG构成艺术教材丛书》的编者将构成艺术的学习和电脑学习相结合，一举解决这两方面的问题。达到事半功倍的效果。 《CG构成艺术教材丛书》是电脑构成艺术基础教学的总结，除了系统介绍电脑和构成艺术的理论外，还介绍电脑知识和构成艺术的理论外，还介绍一种既融入构成艺术形式又展现电脑艺术魅力的创造设计思维方法和全新的、独特的CG构成艺术的视觉语言。 《CG构成艺术教材丛书》共包括四个部分：《电脑平面构成》、《电脑立体构成》、《电脑色彩构成》、《电脑图形构成》。分别以电脑媒介做各课题练习，介绍电脑软件Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、3DSMAX等，包括了构成艺术所需学习的课题和电脑设计的基本内容。相信《CG构成艺术教材丛书》的这一特点能够适应电脑艺术基础教学和帮助广大电脑艺术设计者学习。 CG构成艺术研究是一个挑
《C语言程序设计》（第四版）是新世纪高职教材编委会组编的计算机类课程规划教材之一。《C语言程序设计》（第四版）是在第三版的基础上充分吸取各高职教学单位的意见和建议完成的系统性修订。 本教材共分14章，分别是：C语言概述；数据类型与表达式；顺序结构程序设计；选择结构程序设计；循环结构程序设计；数组；函数与变量；编译预处理；指针；结构体与共用体；文件；C语言屏幕操作函数及应用；C语言综合实训；综合测试及解析。 本教材适用高职理工科各专业的计算机程序基础教学，参考学时为80学时，各高职院校可根据专业需要对教材的内容作适当的取舍。
《ASP.NET项目开发教程》按照开发过程中需要掌握的必要技能进行内容组织，以在线购物系统作为贯穿全书的主项目，再按开发流程分为八个子项目，详细介绍了ASP.NET的使用方法和开发技术。 本书内容详实、浅显易懂、图文并茂，将理论与实际操作相结合，重点放在对基础知识和基本操作技能的培养上。全书内容以项目化教学方式进行编排，每个项目分为若干个任务来实施，在每个项目的后面有思考与练习题、课后上机操作综合项目实训，让读者在训练中真正领会和系统掌握项目开发的思路与方法。 《ASP.NET项目开发教程》适合作为高等院校、高职高专院校信息类专业教材，也可作为培训教材及编程爱好者的自学用书。本书由邹承俊、任华任主编。
《CAXA2009计算机绘图实用教程》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的机械类课程规划教材之一。 本教材是根据应用型人才培养目标和教学特点而编写的，本着实用、够用、用好的原则，以机械制图综合能力为目 标，有针对性地组织CAXA电子图板的学习内容。通过知识篇和实例篇双重内容形式，既兼顾了绘图软件有关知识的完整性，又满足了工程绘图实践需要，与工程制图的方法和规范相结合，使读者不仅了解软件功能，而且学会软件的有效运用，达到准确、高效、规范的操作水平，全面提高工程制图综合能力。 CAXA电子图板机械版2009是针对机械图样绘图开发的，功能全面实用，操作智能方便，便于掌握。多年的计算机绘图教学实践告诉我们，绘图软件作为一个工具，学习它的一些命令和操作本身不是目的，因为学生在具体绘图时，还是不得章法，
(1)紧扣职业教育的办学定位 本书所要求的毕业论文(设计)的目标与职业教育的培养目标相适应，在设计选题和范例时，重点以考察学生所掌握的实践技能为主，学生所完成的毕业论文(设计)面向某一职业岗位、有实际应用价值，通过毕业论文(设计)考察学生所掌握职业岗位能力的程度。 (2)指导全面 本书能给职业院校的毕业论文(设计)工作以全面的指导。书中详细介绍了毕业论文(设计)工作的每一个环节，并对每一环节工作的要求、目标以及文档资料都给出了适用规范。 (3)实用性强 书中撰写的关于职业院校的毕业论文(设计)工作的管理规范可以直接作为某学院此项工作的实施细则；所设计的相关评分标准和文档资料表格可以直接使用；所开发的选题库和范例库可以直接下发给学生应用。 (4)选题与案例丰富 书中按十个计算机专业学科方向(涵盖了职
何振林、罗奕主编的《大学计算机基础(第2版)》在版的基础上，根据*提出的改革计算机基础教学的精神，为适应计算机发展的新形势带来的对教学内容的新需求，由具有丰富教学经验的一线教师合作编写而成。教材内容丰富、系统、完整，凝聚了作者多年的教学经验和智慧。《大学计算机基础(第2版)》共10章。主要包括计算机基础知识、计算机系统、操作系统概论、WindowsXP操作系统的使用、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint2003、多媒体技术简介、网络技术基础、Access数据库技术基础等内容，系统地介绍了大学计算机的基础知识。本书可用作高等院校各专业计算机公共课的教材，还可作为计算机等级考试培训教材，也可供不同层次从事办公自动化的文字工作者学习、参考。为更好地配合任课教师在实验环节上的教学，帮助学生解
站在开发者的角度，全书以笔者制作且已经上网发布的“大学英语自学自测系统”网站为主线，按易学、易懂、易掌握的原则，分别介绍当前网页制作与设计所涉及的常用软件和工具的*版本的使用方法。 本书是在版的基础上，借鉴国内同类教材的成功经验，密切关注计算机技术特别是网页制作相关软件的*技术、*版本编写而成。全书共分为15章，第1章至第5章为网页制作与设计的基础知识，包括网站设计、网页文件的规划与创意、HTML网页设计语言、FrontPage网页设计技术和网页的上传与维护；第6章至第10章主要介绍网页制作与设计的一些工具，包括Dreamweaver、Photoshop、Flash、Fireworks等；第11章至第14章主要介绍网页编程的语言环境，包括JavaScript、ASP、PHP、XML等；第15章为一个综合实例，该实例是教材所涉及知识的总结和综合应用。 本书可以作为高等院校、职业
本教材是湖南省职业院校教育教学改革研究项目(项目编号：ZJGB2009014)研究成果，是国家示范性建设院校重点建设专业(软件技术专业)的建设成果，是实践环节系统化设计的实验成果。 ： 随着Internet的普及推广，Web开发技术得到了迅速发展，对web应用程序开发人员的需求也越来越大。目前，ASP.NET技术已成为Web应用开发的主流技术之一，被广泛应用于电子商务、电子政务、远程教育、网上资源管理等领域，深受广大web开发人员的欢迎。 ASP.NET全面支持面向对象的设计思想，提供了功能强大的Web应用程序开发模式，使Web应用程序开发变得更加直观、简单和高效。在ASP.NET中，HTMI。代码和程序功能代码分离，大大提高了ASP.NET页面的设计效率以及程序功能代码的可阅读性、可调试性与可维护性。同时ASP.NET提供了一种高效且安全的数据库访问技术——AD0.NET。作为编写
这本书是适用于高职高专学生的入门级Java教材，也适合初学Java的编程爱好者自学使用。编写这本书的初用意就是：使所有的初级Java编程爱好者能够尽快了解Java语言的特点和运行方法，以便以快的速度进入学习状态；另外，帮助那些不了解O0编程思想或很少接触 OOP的编程爱好者了解Java面向对象语法的特点，摆脱语法的困扰，使每一位Java初学者都可以通过阅读本书快速地进入Java程序员的行列中来。 本书的讲述手法 本书参照了高职高专院校的Java课程教学大纲，内容与大纲内容一致。主要内容有Java语言特性、基本语法、面向对象编程(OOP)的特性、异常处理、GUl设计、事件处理、Java Applet、流、多线程以及数据库编程等，且遵循了单元课程开发要求，为每一章节的知识点精心制作了单元案例。并配备了实践指导书和电子课件。因为担心将理论教材人为地分解成若
本书在讲述当前教育信息化过程中的 学习观 脑科学 创客 学习分析 等基础上，立足于 学 展开论述，阐释数字化学习的内涵与价值。本书共分为六个章节，内容涵盖学习心理与有意义学习、教育技术与学习方式、知识可视化学习技术与技巧、基于社交媒体的学习新思维、互联网思维与创造性学习、学习评价理论与技术等方面，阐释了 互联网 时代学习方式的变革和 互联网 时代教与学的过程性反思，论述了创造力与创造性思维、智慧教育以及创客、创客理念与创客教育等，凸显热点问题，为 如何学习 而写；强调思维意识，为 提升学习 而作；注重技术与教育的融合，为 变革学习方式 而写。本书可作为高等院校相关专业教材，对从事该领域的研究人员有较高的参考价值。
AutoCAD有多种版本，国内使用较多的是AutoDesk公司于2005年年末推出的AutoCAD2006中文版，根据目前和今后近、中期的发展趋势，本书将详细讲解AutoCAD 2006中文版。本书在内容的选择上注意贴近应用，在叙述上尽量做到通俗易懂。全书分为3篇共11章，篇为认识篇，内容主要包括CAD技术简介和AutoCAD2006的基本操作；第二篇为基础篇，内容主要包括AutoCAD2006的基本图形的绘制、图形编辑、文字编辑工具、标注工具、图层与线型、图形打印与发布以及查询信息与工具选项板；第三篇为提高篇，内容主要包括复杂二维平面图形的绘制和简单三维图形的绘制。
《21世纪高等院校规划教材：Oracle数据库应用与开发案例教程》针对Oracle11g编写，主要介绍了Oracle数据库应用和开发的知识，包括Oracle数据库体系结构、表空间和数据文件管理、控制文件管理和重做日志管理、表管理、SQL语言、索引管理和视图管理、PL/SQL编程、用户权限与安全管理、数据库备份与恢复、SQL语句优化、Oracle企业管理器OEM和软件开发综合实训等。 《21世纪高等院校规划教材：Oracle数据库应用与开发案例教程》注重应用能力的培养，采取通俗易懂的编写风格，强调理论与实际相结合。全书所有例题都贯穿资产管理系统ZCGL来讲解，便于读者以ZCGL系统为线索，由浅入深、由抽象到具体、系统而全面地掌握Oracle的核心知识。 为了加深读者对Oracle系统的理解，提高读者的操作水平，又以学生选课系统MYXKXT为基础，编写了每章的实验指导。通过上机
《数据通信与计算机网络技术（第2版）》是在版的基础上修订而成。第二版力求更加适应培养技能型人才的需要，注重理论和实践的结合，在实践技能训练方面做了一些改进，同时增加了一些新技术、新标准和新应用的介绍，删减了一些过时的或不常用的内容。本书以计算机网络技术及Internet／Intranet应用发展为依据，以TCP／IP为主线，对计算机网络体系结构中各层次的协议予以分析和描述，主要内容包括：计算机网络体系结构及相关标准、数据通信基础、TCP／IP体系结构分析、Internet应用协议、IPv6、局域网体系结构与无线局域网、计算机网络安全等。为体现通信技术和计算机网络技术的发展，书中对当前的*技术也做了介绍。本书论述严谨、内容新颖、图文并茂，既注重基本原理和基本概念的阐述，又注重理论联系实际，强调应用技术和实践，并且每章均配有
