《通信技术基础（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》遵循技术技能型人才成长规律，尊重学习者的认知特点，以通信技术相关知识的逻辑层次为主线，合理安排教材内容。全书共分六章，～5章介绍了通信的基本概念和主要技术，包括通信技术概论、信号与信道、数字编码技术、数字基带传输系统、调制与解调技术；第6章用较大篇幅分别介绍了常见的通信系统与网络，包括计算机网络、移动通信系统、卫星通信系统和光纤通信系统。 希望通过本课程的教学实施，达到以下目的： 1.通过在课程引入多种先进通信技术，拓宽学生的专业知识面，继而引发学生对专业的兴趣，也为学生进一步的学习指明方向。 2.通过构建“电路一功能模块整机一系统一网络”的体系，从微观到宏观，帮助学生建立系统的概念，培养学生系统分析问题的能力。 3.
由几何形状构成的建筑，由各种建筑组成的城市，它们缄默地矗立在大地之上，表达着人的各种信念。经典的“剧目”，如园林、宫殿、广场、大厦在不断上演。与此同时，街道、咖啡馆、酒吧、茶楼，这些“小品”也穿插其间，好似城市里与建筑间的各色光线。 它们或明或暗，使人时而陶醉在夺目的璀璨中，时而又深陷于暖昧的昏黄里。我们就在这种浑噩中，徘徊、沉沦。 朱大可从不吝于用他那精准的语言来破解晦涩难懂的隐喻，朱大可也从不惮于用他那犀利的思想来斩断浮夸矫情的伪饰。由建筑构成的城市，以及城市中的每一条光线终究是一连串文化的符号。表面上，这些具象的形态矗立在大地之上，是视觉的狂欢，是情欲的盛宴，但这种叙事只证明了一点，那就是它们都是在文化土壤上绽放的谛异的花朵。 《乌托邦》的作者是朱大可。
本书将海绵城市的应用范围归纳为6个场所，涵盖城市空间的每个角落，分别是：城市住宅区、绿色屋顶、城市道路、城市公园绿地、大面积硬质场地、城市水体。书中深入分析了每个场所面临的问题，并提出解决方案，列举了典型的海绵城市策略与技术要点，通过简洁生动的图解方式和意向图片，让读者直观地了解海绵城市技术，做进一步的研究和探索。同时，通过将枯燥的海绵城市知识转化为通俗易懂的图解，让广大读者都能通过这本书迅速了解海绵城市的基本原理和构造，实现“零基础”阅读，以更好地推动我国海绵城市知识的普及和推广。
