本书共分10章，分别叙述了洁净室的发展现状、洁净室标准、洁净厂房的布置、洁净室建筑、空气净化和净化空调系统、洁净厂房的公用动力设施设计、洁净厂房的微振和噪声控制、洁净室的静电和电磁干扰防护、洁净厂房的施工安装、洁净室的检测认证、洁净厂房的运行管理等。为满足从事或即将从事洁净厂房设计、施工和管理人员的需要，在书中编入了大量的、实用的有关洁净室的设计、施工、运行管理方面的经验、实例、资料和数据。 本书可供从事或即将从事洁净室设计、施工、运行管理的技术人员使用，亦可供大专院校的相关专业师生使用。

本书以就地取材、自力更生和生态环保的重建理念为本，采用浅显易懂、图文并茂的形式，向广大农村百姓和工匠介绍了夯土农宅的施工流程与质量控制要求。此图册不仅可指导农户自建农房，更可为从事防灾减灾工程的技术人员、学术界以及村镇建设管理人士提供参考，并对部分农村地区的农房地震灾后重建工作给予的指导和借鉴意义。

本书分为上下两册，包含100个地产研发项目，利用地块资源，很大程度地传承地域文脉，提升景观均好性，商业价值放大化，密度与品质并存，资源共享与互补，创建和谐的邻里空间，保留原生地貌等内容为主线编排。全书分为10个系列，分别为TOP系列、改善系列、刚改系列、创新系列、纯墅系列、小镇系列、旅游地产、综合楼盘、商业楼盘、办公楼盘。书中对每个项目进行了详细的介绍，有项目概况、设计理念、区位分析、规划分析、建筑设计、景观设计、室内设计等版块，帮助读者更好更全面地理解每个项目。

《建设行业从业人员培训系列丛书：预拌混凝土生产、施工800问》是《预拌混凝土生产、施工300问》的第2版，由于2009年出版的版销售万余册，深受广大读者的欢迎，因此编者决定对其进行修订，目的是跟上时代步伐，解答近几年混凝土生产企业一线人员、管理人员、销售人员和施工企业相关技术人员经常遇到的问题。《建设行业从业人员培训系列丛书：预拌混凝土生产、施工800问》一共800问，分为12章，内容包括合同与成本管理，骨料，胶凝材料，外加剂，生产技术及特种混凝土，混凝土质量及病害，特殊气候条件下的施工，安全环保，建筑工程相关基础知识，混凝土质量检测与评定，混凝土搅拌、运输和泵送设备相关知识，建筑工业化生产与施工。全书按照一问一答的方式编排，读者可根据自己的需要，从目录中查找问题，在正文中迅速得到答案。《建设行业从

《158m超深地下连续墙施工技术》是世界目前最深的地下连续墙-158m深的西藏旁多水利枢纽坝基混凝土防渗墙工程，以及相关的灌浆工程施工技术的研究、试验和实践成果的总结论文集。书中分别对防渗墙施工的泥浆固壁技术及槽孔稳定机理、清孔技术、混凝土浇筑技术、墙段连接技术、施工质量控制、施工设备的改进与应用，以及灌浆施工的主要技术参数、孔斜控制方法、质量控制要点等进行了介绍，内容丰富，资料翔实。《158m超深地下连续墙施工技术》可作为科研设计单位、施工单位、大专院校相关专业的参考文献。

本书分为上下两册，包含100个地产研发项目，以*化地利用地块资源，*程度地传承地域文脉，*化地提升景观均好性，商业价值*化，密度与品质并存，资源共享与互补，创建和谐的邻里空间，*限度地保留原生地貌等内容为主线编排。全书分为10个系列，分别为TOP系列、改善系列、刚改系列、创新系列、纯墅系列、小镇系列、旅游地产、综合楼盘、商业楼盘、办公楼盘。书中对每个项目进行了详细的介绍，有项目概况、设计理念、区位分析、规划分析、建筑设计、景观设计、室内设计等版块，帮助读者更好更全面地理解每个项目。

本套丛书所选范本均来自知名工程建设单位的企业标准，这些单位的标准化工作一般开展得比较早，相对比较规范，在选择这些标准范本时，我们有意忽视了不同类型单位的不同特点，按照工程建设单位共有的管理事项和工作岗位选取管理标准和工作标准，努力争取做到每人、每岗至少有一个范本。由于不同工程建设单位在管理理念、管理方法以及机构设置上都存在的差异，在选取标准范本时我们尊重企业自主经营的权利，具体的分工和管理方法不作为本范本的重点。丛书编写时追求的目标是：范本的编写格式和内容所涉及的方面及范本所提供的管理体系，基本上能满足现阶段工程建设单位编制本企业管理标准、工作标准的需要。

《基坑支护工程设计施工实例图解》以《建筑地基基础设计规范》（GB50007—2011）、《建筑基坑支护技术规程》（JGJ120—2012）等最新规范、法规、标准为依据，全面阐述了基坑工程设计施工等内容，并在相关章节增设了实例分析，便于读者进一步理解和掌握相关知识。《基坑支护工程设计施工实例图解》通俗易懂、图文并茂、内容新颖、实用性强。全书内容包括：基坑支护基础知识、锚固支护、土钉墙支护、重力式水泥土墙支护、排桩支护、地下连续墙、内支撑技术、支护结构与主体结构的结合、逆作法。 《基坑支护工程设计施工实例图解》可供从事基坑支护工程设计、施工、监理的技术人员使用，也可作为高等学校师生课程教学和课程设计参考用书。