"《新生儿心脏病学》是儿科医生在评估和管理新生儿心脏病以及其他心脏功能异常方面所需的简明、实用、可靠的指南。书中提供了大量的心电图、超声图和解剖图，同时列出明晰的表格，帮助读者更好地理解相关内容。本书内容关注生理学、发病机制和先天性心脏病的表现，进行了简洁而全面的新生儿心脏病学概述。 本书内容以讨论心脏胚胎学的基本方面和回顾正常和异常的肌肉功能开始。引导读者通过一系列心脏异常患者的临床评估、管理和治疗来掌握相关诊疗方式，同时还介绍了药物治疗和术后护理。书中还通过专门章节介绍了先天性心脏病的流行病学、病因学和遗传学。 "
《婴童释图》均为作者临证望诊所获征象之可视图片，如发黄、面色萎黄、皮疹、手足心脱皮、 针眼、皮肤粗糙、二便之异等共 500 余幅。每幅图 片释有解说，图说小儿临床可视性望诊之候，并述其临床伴随症状，旨在为读者四诊佐参比对，协助辨证论治。图片依据部位分门别类，如头面颈、眼耳鼻口、舌、胸腹、背臀、四肢、前后二阴、分泌物及排泄物。在该书中，如若同一患儿有多幅不同 部位图片，则均在其中一个分类中显示，如湿疮， 会有同一患儿的面部图片、腹部图片、四肢图片， 皆在某一分类中同时出现，旨在方便整体理解。总之，《婴童释图》是以作者之见识，释解临证之图候。 仅为同道所目参，且因于拍摄之光照、之角度不同， 其图之色差有不尽意者，如舌之色，咽之赤，面之萎等。图片中某些非健康又非疾病之象，均以第三状态（亚健康
"本书详细介绍了儿童白内障手术的流行病学、人工晶状体的注意事项及植入手术,介绍了各种儿童白内障的术前考虑和检查、手术步骤和技术。本书通过以病例为基础的方法阐述人工晶状体植入的特殊考虑，包括对葡萄膜炎患者的考虑，无囊袋支撑的晶状体植入和在发展中国家的白内障手术。 本书提供了一个全面的概述，各章以导言开始，然后提供专家观点和案例研究的讨论。这本书是学习其他有关儿童白内障内容的坚实基础。 这是一本教科书级别的专著，是眼科医生、外科医生、住院医师和从事儿童白内障手术治疗的研究员以及辅助读者（如家长或白内障患儿的支持性护理人员）的资源。"
引导式教育疗法(con&lctive education，CE)又称Peto法，是国际公认的治疗小儿脑瘫的方法之一，其显著特点是限度地引导调动患儿自主运动的潜力，以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧、意识供给或口令，让患儿主动地进行训练，与科学的被动训练相结合，大大地提高了康复效果；同时将运动、语言、理解、智力开发、社会交往和行为矫正等有机地结合在一起进行全面的康复训练，使患儿在德、智、体、个性气质培养和行为塑造等方面得到全面的康复和发展。近年来，发达国家将幼儿园、中小学文化课教育和康复训练融为一体的引导式教育模式，深受家长和社会的欢迎。在欧洲、日本、美国及中国香港等发达国家和地区非常盛行。 引导式教育疗法除能有效地对小儿脑瘫进行康复外，还可以对小儿单纯性运动发
科研设计与统计分析是临床医护人员和科技工作者、杂志编辑、审稿专家和学生（本科生、研究生和博士生）不可缺少的知识和技能。如何正确实现试验设计和统计分析是很多临床医学工作者感到十分棘手的问题。虽然市场上已经出版了许多关于生物医学和卫生学方面的统计书籍，但是专门用于临床科研设计与统计分析的书籍却比较少。本书主要对临床科研设计和统计分析问题进行阐述，同时还用较大篇幅揭示了临床科研课题和论文中的统计学错误，并给出了辨析与释疑，加强了解决临床专业实际问题的针对性。书中对来自临床科研资料，采用国际上著名的统计分析系统SAS软件方便快捷地进行处理，初步展现了面向临床实际问题的统计学教学理念的巨大魅力。本书叙述力求通俗易懂、简明扼要，富有启发性，应用性强，便于自学，注重对读者的基础知识的训练和综
《儿科误诊误治与防范》按照儿科学的各个系统进行分章阐述，对每种疾病按照误诊的病例介绍、入院诊治、误诊原因、防范、警言警句来编写。 2. 所采用的误诊误治病例，是丁香园论坛中各位版主或网友所在科室发生过的、耳闻目睹的。这些病例是一些 鲜活 的病例，不同于已经出版的类似的书籍，后者主要讨论一些罕见或少见病例。 3. 本书通过简单介绍这些误诊误治病例的病史和误诊误治的过程，深入浅出，针对诊疗失误的原因进行分析，对诊疗失误的典型病例进行剖析，提出防范措施和处理方法。
本书共分33章共60万字，阐述了慢性非传染的基本概念；病因、影响因素、流行特征和危害；慢性非传染的社区诊断、防治规划、预防和控制策略、主要危险因素的干预、健康促进和慢性非传染及其危险因素监测；肝癌、胃癌、、肺癌、官颈癌、乳腺癌、高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病等19种慢性非传染的概念、病因、流行病学、预防与控制措施和治疗原则；世界卫生组织慢性非传染防治策略、美国慢性非传染防治工作概况、中国慢性非传染防治策略探讨和我国慢性非传染社区综合防治示范点工作实战。本书内容系统，条理清晰，通俗易懂，是公共卫生系统从事慢性非传染防治和基层临床技术人员的业务参考书，也是为社区卫生服务人员和基层防保人员以及健康教育技术人员的培训教材。
《新生儿重症医学》全书以全新角度设置内容框架，分为医师篇、护理篇、管理篇，共三十三章；以专题的形式围绕危重新生儿的诊治、护理和新生儿重症监护病房管理中关注的和迫切需要解决的问题做出精辟论述。《新生儿重症医学》集理论与实践为一体，既包含国际前沿的新理论、新技术、新进展，体现新生儿重症医学的性、科学性；又紧密结合新生儿医护工作实践，包含实用性很强的临床技术和操作，体现临床的实用性和指导性；对新生儿临床工作具有较高的指导性和参考价值。
家长和初入门的基层儿童康复工作者急需一本全面、专业又通俗易懂的书籍以获得专业有效的指导。本书与国际优选的康复治疗理念接轨，结合中国传统的中医治疗方法，通过通俗易懂的语言及直观图片展现出来，给康复工作者
本书引进自 CRC 出版社，原著由美国洛杉矶儿童医院Marsha A. Elkhunovich 教授与南加利福尼亚大学医学院 Tarina L. Kang 教授共同主编，是一部专注于儿科急诊超声检查的简明手册。书中所述涵盖了儿科各系统疾病急诊超声相关知识要点，涉及循环、呼吸、消化、肌骨、泌尿生殖、神经等系统，并对肌骨超声、血管超声、介入超声等方面的内容进行了重点介绍。本书简洁实用且图文并茂，可作为超声医学、儿科学及急诊医学医务工作者、医学生的日常工具书。
在《婴儿与母亲》中，温尼科特阐述了关于婴儿的重要问题。《婴儿与母亲》汇集了温尼科特这位杰出精神分析师对母亲与婴儿以及发生于出生时和出生后很短时间里两者的心理过程的思考。 他深入浅出地讨论了婴儿的低需求、作为对话和“梦的原材料”的哺乳过程、精神分析与助产术、人格的早征象、儿童照料中非语言交流的本质等。自始至终，温尼科特都清晰地向“奉献的母亲们”致以莫大的敬意。 《婴儿与母亲》的内容通俗易懂，提出的建议平和中肯，适合父母、即将成为父母者以及从事幼儿相关工作的所有人。
目前，各研究单位、高校和医院对科学研究越来越重视，对SCI论文、课题及成果的要求也水涨船高，而这一切往往都依赖于一个又一个的实验。作为科研主力军的研究生们整天挣扎在实验室中，为了拿到满意的实验结果而废寝忘食。实验技术的设计和操作是一个不断探索与总结的实践过程，即使是参考书或文献中看似非常成熟的操作技术，我们都有可能怎么也得不到预期的结果。在这些实践和探索过程中的每一个细小环节的盲点都可能导致我们一筹莫展，每一个细小环节都值得我们深入地探究和总结。 在实验过程中，我们常常会碰到诸多“困惑”，在消除困惑的过程中，又必然会或多或少有一些“心得与收获”。常言道：“失败是成功之母”。实验一线的科研人员几乎个个都有失败的经历，都曾而对着一个又一个困惑
本书作者创造性地提出缺氧型高血压的新概念，指出高血压形成的根本原因是“血压不足”，对主流医学观念提出挑战。作者发现降压西药设计存在先天性的缺陷，只适合“救急”。据大量文献报道，若患者长期服用降压西药，有引发心力衰竭、肾衰竭、癌症的风险。作者借鉴中医草本治病的思路，提出逆转高血压的治本之道，对防治缺氧型高血压很有帮助。
本书由北京天坛医院小儿神经外科主任宫剑教授主编，是继《宫剑小儿神经外科手术笔记1》之后，宫剑教授及其团队“十年十部手术笔记”出版计划中的第2部。宫剑教授专注于儿童颅内肿瘤及各类先天性疾病外科治疗近20年，带领团队每年完成手术千余例，数量及质量均达到国际先进水平。本书上篇为每年千余例临床病例中精心挑选的50例典型病例，详细介绍患儿的主诉、临床症状和体征、术前术后影像学特点、手术操作要点、术后病理及蛋白基因检测结果、术后转归等，结合国内外近期新研究进展，总结出该病种的治疗经验与手术体会。下篇则汇总了宫剑教授及马振宇主任接受神外新媒体的近期新访谈，就部分病例的天坛诊疗规范进行了详细解读，对小儿神外的历史进行了系统回顾。本书是第一手临床资料总结，实用性强，适合作为日常临床诊疗工作的参考资料
引导式教育疗法(con&lctive education，CE)又称Peto法，是国际公认的治疗小儿脑瘫的方法之一，其显著特点是限度地引导调动患儿自主运动的潜力，以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧、意识供给或口令，让患儿主动地进行训练，与科学的被动训练相结合，大大地提高了康复效果；同时将运动、语言、理解、智力开发、社会交往和行为矫正等有机地结合在一起进行全面的康复训练，使患儿在德、智、体、个性气质培养和行为塑造等方面得到全面的康复和发展。近年来，发达国家将幼儿园、中小学文化课教育和康复训练融为一体的引导式教育模式，深受家长和社会的欢迎。在欧洲、日本、美国及中国香港等发达国家和地区非常盛行。 引导式教育疗法除能有效地对小儿脑瘫进行康复外，还可以对小儿单纯性运动发
