儿童口腔医学是近20年来迅速发展起来的一门年轻的独立学科。既往的教材隶属于口腔内科学或口腔预防医学。近20年来儿童口腔学在教学、科研、临床等方面，渐渐自成体系，充实编写儿童口腔医学教材是非常必要的。 本书是北京大学口腔医学院及八年制口腔医学生编写的长学制教材，为提高学生阅读原版的儿童口腔医学教科书，及相关的口腔医学及医学文献的能力，我们在本教科书内，强化学生对英文专业名词的记忆，在专业词汇后都注有英文词汇，书中的图和表也大都采用英文注释。第十六章人类牙髓干细胞及附录中的“儿童口腔医学试题”均为海外学者供稿，这两部分全是用英文撰写的。我们的目的是既便于学生阅读专业知识，又利用学生记忆英文词汇，从而提高学生专业英文水平，利于国际间的交往。

《新生儿疾病症状鉴别诊断学》涵盖了新生儿常见疾病及症状的临床表现、诊疗原则，以及相关疾病的诊疗进展。在各章节中，以新生儿期各系统症状为中心和主线，科学而客观地阐述了各疾病症状的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗，并在每节后加入了临床病案分析，每一个临床病案均有诊断和鉴别诊断要点，有助于培养和提高读者的临床逻辑思维、判断和决策分析能力。

本书收集的病例均是手临床资料，且是疑难危急重症，经正确的诊断和恰当的处理后成功救治的案例，值得参考和借鉴。本书采用理论和实践相结合的方法，围绕儿科领域的新进展、新技术及新疗法。既有理论方面的阐述，更有技术层面上的具体步骤，操作性强。书中附有相关的图片及影像学资料，使全书内容更加生动、易懂，有很强的可读性。

《儿童脊柱侧弯78问（彩图版）》主要内容包括：不的“脊柱”朋友、儿童脊柱特点知多少、坚强的“脊柱”生病了、“脊柱”已经生病了该怎么办、“脊柱”病倒了，想长长不高、“脊柱”病倒了，生活好艰难、“脊柱”生病了要手术吗、好害怕手术啊，还有其他办法吗、发现孩子脊柱侧凸，爸爸妈妈应该做什么、脊柱外科专家答家长问、小事中藏着大智慧、脊柱保健的四季宝贝计划、一二三，我们一起来运动、营养你的脊柱、好食谱自己会说话、发达国家儿童“食游记”、聆听患者的故事等。

《跟名医做临床：儿科难病》介绍董廷瑶、徐蔚霖、朱瑞群、王霞芳、时毓民五位中医儿科专家。对各位名医的主要学术思想、临床经验特色，尤其是名医独特的辨证心得，选方、配伍、用药经验，疑难杂症诊疗体会等进行了深入的阐述。跟师临床部分以先医案后问答的方式体现“跟”和“做”，生动再现了名医的临证思辨过程，使读者有身临其境、随师侍诊之感。

脑瘫(脑性瘫痪)是儿科最常见的神经运动发育性残疾，由于脑瘫儿童除运动障碍以外，常伴有精神发育迟滞、癫痫、语言障碍、视力异常、认知和行为等一系列发育异常，故早期发现和早期诊断尤为重要。本书分概述、生长与发育、康复治疗及儿童常见心理疾病4章，从诸多方面对脑瘫及相关问题进行了系统的论述。本书以问答的形式，言简意赅、条理清晰、通俗易懂、图文并茂、便于记忆，是脑瘫儿童家长的参考读物，也可以作为儿童康复医务工作者的基础参考书。

本书从小儿哮喘的病因及发病机制、诊断与分类及西药治疗和中医学认识入手，系统介绍了小儿哮喘的按摩、拔罐、刮痧、中草药、贴敷、针灸、饮食、运动及音乐疗法，重点突出其振作方法。同时还介绍了小儿哮喘的心理调养及预防。全书文图并茂，通俗易懂，深入浅出，易于掌握，适合于医学爱好者和小儿哮喘家长阅读参考。

廖清奎主编的《儿科症状鉴别诊断学(第3版)(精)》全书共分15章，涵盖儿科学各系统疾病的诊断、鉴别诊断、临床用药等，以“症状”为中心，简述每个症状的病因、发病机制和治疗原则，重点呈现临床思维过程，详细阐述诊断和鉴别诊断。 本书保持了版(1988年)、第2版(2005年)的风格和优势，增强了实用性、逻辑性、科学性和系统性，在前两版的基础上进行了修订，并增加了新生儿症状章节。特别是运用循证医学、精准医学、转化医学、整合医学等新的理念，对近年儿科学领域发展较快的分子生物学技术、血液净化技术、影像学诊断技术、干细胞移植术、输血医学、抗生素应用等新理论、新观点进行了重点描述和介绍。 本书除可作为儿科医师的临床工具书外，也适宜社区全科医师及医学生在临床工作中应用。