本书由临床专家和输血专家共同编写完成，共12章，内容涵盖血液的生理、血型的基本知识、临床常用的各种血液成分；内科、外科、妇产科、儿科各种疾病和移植患者的输血治疗；输血前检验、输血反应、经输血传播疾病等方面。本书内容全面，语言精练，查阅方便，具有较强的实用性和临床指导价值，可供临床各科医师、输血科（检验科）工作人员、血液中心（血站）工作人员、临床医学专业研究生等相关人员阅读参考。
全书共19章，内容丰富，涉及面广，以临床护理为重点，护理管理与教学为辅助，护理科研融入在临床护理之中。全书在编排上也有特色。对于各种疾病病人的护理，从概述（定义、好发年龄、发病率、病因病理、预后等）→解剖生理→护理评估→治疗原则→常见护理问题→护理措施均进行了叙述，集基础理论与临床护理于一体，免去了查阅多种书籍的烦恼。其中护理评估是从临床思维角度出发，突出专科特色，着重评估护士能解决且需予以重视的内容；护理措施按照非手术治疗及术前、术后、出院不同阶段，且包含心理、饮食、卧位、病情观察、症状护理、用药、举在并发症观察与处理等多方面内容。对于难以理解的理论和技能则以图示加以说明，且阐述其机制。总之，编者力图通过本书，使护理人员能较系统地掌握骨科护理理论和技能，并能进行预见性护理，
《名院、名科、知名专家临床护理思维与实践系列丛书：消化内科临床护理思维与实践》共分为两篇，分别为病例篇和专科护理操作技术篇。病例篇以具体、鲜活的案例为线索，从入院、住院、出院三个过程中患者具体的临床状态作为情景，按照护理程序的方法展开护理思维及临床实践，从临床护理、护理评价、安全提示、经验分享四方面完整地进行了介绍。“重执行轻思维”是当前护士普遍存在的问题，针对护士们的这一“短板”，本书在“诊疗情况”中增加了“思维提示”部分，目的是针对诊疗中患者出现的具体情况进行分析提示，以帮助其理解疾病、明确问题产生的原因、机制，知晓此情景状态下护理实践的重点，使其在临床中建立思维与实践相结合的方法以进一步提高临床护理实践水平。同时，该书还将临床护理工作中积累的护理经验进行了总结、分享，
本书全面介绍了关怀护理在护理教育中的重要性以及在临床护理教学中应用，详细阐述了关怀理论的服务礼仪和流程、关怀护理的研究状况（实例），重点介绍了美国科罗拉多护理学院教授、美国护理科学院院士简·华生（JeanWaston）的人性科学、人性关怀与护理理论在我国临床护理专业中应用的意义与基本要求。对提高我国临床护理人员的专业理论和护理水平具有重要意义。本书内容新颖，系统性、实用性、可操作性及指导性强，是广大护理工作者的理想参考书。本书作者都是临床一线工作者，她们对护理工作的认识与经验可供同行借鉴。
《临床护理情景模拟教学应用指南及典型病例荟萃》是北京协和医学院护理学院教师和很多临床教师共同合作的结晶，旨在全面介绍护理情景模拟教学中涉及的理论和实践技术。本书主要包括部分：部分，介绍医学模拟技术的发展和护理教育中模拟技术的应用，以及在情景模拟教学中可能涉及的教学理论，或可能借鉴的教学模式。第二部分，重点介绍了情景模拟教学的实践过程，从环境、人员准备到病例的选择、编制；从教学的组织到教学效果的评价方法。第三部分是临床典型病例荟萃，把我院教师根据临床真实案例编制的教学病例，基于教学的需要一一呈现给读者，为读者提供了较为翔实且可借鉴的参考。为配合模拟教学方法的介绍，我院教师专门拍摄了模拟教学录像片于书后，为读者提供详细而生动的情景模拟教学过程，这也是本书的特色和亮点。
本书以问答的形式介绍了3多个内科临床护理工作关键点的操作要点及相关知识点，内容涵盖护理评估与处置、静脉治疗、非静脉用药、呼吸机与人工气道、管路使用、基础护理、专科诊疗、血液净化和儿科护理细节管理，以及仪器使用、感染防控和检验标本采集等内容，并对细节及操作涉及的相关知识进行了解读，重点强调细节管理的规范化。本书有助于护理人员注重护理细节的规范化操作，确保护理安全，可供各级临床护理人员参考使用。
为进一步提高护理工作的计划性和预见性，达到缩短平均住院日、降低医疗费用、提高护理质量和患者满意度的目的，本书作者从临床护理工作实践中，根据专业特点，撰写了《临床护理路径》一书。内容分三部分，部分：临床护理路径总论，详细讲述了临床护理路径的产生背景、定义及实施意义，临床护理路径的发展与展望；第二部分：常见疾病临床护理路径，制定了内、外、妇、儿、五官科百余种临床常见疾病的护理路径；第三部分：常用有创操作临床护理路径，制定了内科和外科系统临床常用有创操作的护理路径表。本书内容实用，表格式表述简明，可操作性强，可供广大护理人员阅读参考。
本书根据护理人员的职称、学历、工作年限和工作能力的不同，将护士分为：0～1年新护士、1～3年低年资护士、3～5年低年资成熟护士和6年以上专科护士四个层次，分别从专科医学基础知识、专科检查、专科护理操作、专科护理应急、专科护理常规（包含了专科新技术、新业务及危重患者护理常规）、专科常用药物等方面进行分层级规范化培训。并附有专科分层题库及答案。本书注重培训的科学性、实用性，指导性强，填补了专科护士分层培训的空白，是各层次专科护理人员、进修生学习培训的重要参考书。
整体护理是目前国际普遍开展、我国正在推行的先进护理模式。济南市第三人民医院在全国率先开展这一工作，并取得了领先水平的成绩。《整体护理临床指南》全面介绍了该院开展这一工作的过程及经验，囊括了。进行整体护理工作的具体方法、各种表格、计划、质量检查及控制标准等。这些经验和做法既学习了国际先进护理模式，又结合了本国的实际情况，具有科学性、创造性和可操作性，可供各级各类医院开展整体护理工作借鉴，也可供医学院校护理专业师生作为教学参考。
护理学是一门实践科学。护理技能和临床思维是当代护士的两大核心能力。为提高护理技能教学的系统性、规范性，让学生做到缜密临床思维与精准的临床技能操作结合，编写了本。《护理技能操作与临床思维（供护理及相关专业使用）》以人民卫生出版社新出版的高等医学院校护理专业规划、《全国护士执业资格考试大纲和指导用书》为蓝本，在参考大量相关护理技能操作训练的基础上，从实训护理技能与临床思维出发，以临床案例为引导，详尽列出了93项护理技能的操作目的、操作程序、评分标准、临床思维分析和课后思考；为提高师生运用现代仿真模拟技术进行情景教学，《护理技能操作与临床思维（供护理及相关专业使用）》还编写了护理仿真模拟教学与临床思维，并附护理仿真模拟教学与临床思维实例。《护理技能操作与临床思维（供护理及相关专业使
《护理科研课题设计与实现》包括绪论、护理科研的创造性思维、护理科研项目、护理科研选题、护理科研课题设计、量性研究设计、质性研究设计、焦点小组法在质性研究中的应用、统计学分析、护理科研课题申请书撰写及项目申报与评审、护理科研课题的实施、护理科研课题实施中应注意的问题、护理科研成果的呈现、科研项目的组织与管理、护理科研成果的鉴定与评奖、成果转化与转化护理等十六章内容，基本囊括了护理科研课题从申报到成果转化应用的整个过程。
《内分泌科临床护理思维与实践》(作者陈伟菊)聚集了广东省知名三甲医院内分泌科十几位护理管理、临床护理和护理教育方面的专家和骨干，他们以严谨务实的工作精神，反复讨论思考，突破常规，贴近临床，按照临床护士工作程序进行编写，每项护理技术具有专科特点，所选病例均为真实住院患者，面对一个个病例，如同面对一个个活生生的患者，让读者如临其境，如己所护。
