在《星际穿越》之后，这 系列问题全世 都在问！本书将会告诉你答案！ 为什么黑洞会吞噬 切，甚 连光都不能幸 ？ 为什么虫洞不是 个洞，而是 个球？ 又是什么 奇的力量，让米勒星球上的 小时等于地上七年？ zui简明清晰的时间与空间理论入门读本。基普 索恩教授，电影《星际穿越》的惟 科学顾问，以浅显易懂的语言 破解了宇宙中让人瞠目结舌的奇景 大 炸、黑洞、时空弯曲、潮汐力、虫洞、引力弹弓、星际旅行等，解释了所有推动剧情的天体物理学理论，还就内容的真实性将书中的科学知识分为三种：科学事实、有根据的推测和猜想，并做了明确的标注，以帮助我们解开所有剧情设计与时空旅行之谜！ 《星际穿越》是继《时间简史》之后天体物理学领域的又 里程碑式 。
本书展示了苏联自成立至解体的典型发明创造和技术革新。作者的视角宏大，有独到见解。作者认为苏联虽然没有美洲狮，但是有西伯利亚虎，对苏联的诸多发明和发明家充分肯定。同时，又与西方的发明环境做对比，反思苏联在科技创新方面的不足。本书不是发明通史，而是专题案例的形式，可读性非常强。另外，本书的序言充满了理性的思考，表达了作者的基本观点。本书对领导干部、科学史专业内人士，以及广大青年学生都有很强的现实意义。
本书追溯了科学仪器与工业机械的先进技术在19世纪初的发展与法国新兴观念之间的联系。不同于机械科学例证中的经典机器，19世纪后的机器不再冰冷，被赋予了与有机物相同的生命品质。换句话说，他们的组织结构复杂、对环境敏感、反应迅速，并且能够使得环境发生改变。它们被认为是渐进式创新的产物，与前达尔文理论家所描述的进化过程非常相似。特雷希认为，这个时期的机器是独一无二的，能够作为技术手段和富有想象力的模型来解决社会问题，对个人和集体的需要作出反应。
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中华民族三千年来既不是无科学，也不是科学落后，从简单科学到复杂科学的迅速提升过程使得中华民族没有深掘简单科学的潜力，但却使中华民族在物性儒学（复杂科学）中获得长足发展。儒学和中医学的最简单内容与现代物理学的最复杂内容相同，只是术语不同。《周易》、《论语》、《大学》、《中庸》是复杂科学的里程碑，从中理解原汁原味的复杂科学和构造性整合法（整体公理化），才能使社会人文的研究成为天下公器，用之于当代，解决复杂问题。《经典复杂科学： 的推理和应用》是这四部经典与理性方法、组织管理、复杂利学、心性修养的介绍，包括经解、前四个单元（乾坤屯蒙、学为八里、大格致诚天君中道）的原文、语境、译文、重点提示、重要语词考订、其他单元简介（包括《易经》作为召公日记的全部译文共384天、《论语》后续师生问答
《小儿外科护理手册》为《临床护理指南丛书》之一，分为总论、操作、各论三大篇共14章。总论篇对小儿特点及围手术期护理常规做了系统性的总结；操作篇以流程表形式编写，便于理解；在各论篇将各系统疾病按照概述、病因、病理、诊断要点、治疗、主要护理问题、护理目标、术前及术后护理措施、并发症的处理及护理、特别关注、前沿进展、知识拓展等13个板块详细描述，使年轻护士能对小儿外科疾病有较系统、深入的认识，日常护理工作中能做到对专科疾病有针对性的观察与护理。本手册层次清晰，内容简要而不失详尽，适合广大护理同仁阅读，尤其适用于各级小儿外科护理人员阅读。
《科研诚信知识读本》阐述了科研诚信问题相关的基本概念，规范性地解释了科研实施中和成果发表与评价中的科研诚信行为，并提出了科研不端行为的调查处理方式等。《科研诚信知识读本》在编写过程中注重了知识性、学术性和可读性，并附有许多案例，可以帮助读者理解和进行深入思考。 《科研诚信知识读本》适合科研人员、科研管理人员和教育工作者阅读，也可以作为本科生和研究生开展科研诚信教育和科研行为规范教育方面的基础性教材。
《综合评价理论、方法与拓展》分为四部分：部分主要介绍综合评价的基本概念、综合评价的发展历程等内容；第二部分主要介绍较成熟的综合评价基本理论与方法；第三部分主要介绍本学术团队关于综合评价理论及方法的拓展研究成果；第四部分主要介绍自主式综合评价的部分研究成果，包括基于值优化的自主式综合评价方法及应用和基于序优化的自主式综合评价方法及应用。
《中药学》是中医学的专业基础课，是阐述中药学的基本理论和技能的一门学科。学习并掌握好中药的基本理论知识和技能，将为学好中医专业以及其他专业课打下坚实基础。 本教材分总论、各论、附录三部分。总论部分系统介绍中药学的基本理论：包括中药学的发展概况、中药的产地与采集、中药的炮制、中药的性能及中药的应用。各论共收载全国各地区常用中药462种（其中重点药120种，一般药140种，参考药153种，附药49种），按主要功效分列二十一章介绍。每章先列概说，介绍该章药物的概念、药性特点、功效、适应范围、分类、配伍原则、使用注意等内容。每味药从来源、性味归经、功效、临床应用、用法用量、使用注意、备述等项论述。附录包括教学大纲和参考文献。 本教材有以下特点：1.按教学大纲重点、熟悉、了解三层次目标，重点内容写深
本书是“青少年科学人文素养丛书”之一种。 科学探究是科学知识建构的本质特征，是科学活动的过程。我国要建设创新型国家，就要在全社会广为传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，全面提高国民的科学素养。青少年是祖国的未来和建设创新型国家的后备军，更要全面培养其科学素质和能力。 本书以适合青年学生阅读的对话形式作为切入点，以培养青年学生科学人文素养作为出发点，以围绕科学探究广泛收集史料作为支撑点，从各个不同的视角讲述了科学探究的丰富内涵，歌颂了为科学作出贡献的人们。从而使青少年体验科学探究的过程、发展科学探究的能力、增进对科学探究的理解、养成通过科学探究进行学习和解决问题的习惯，为终身学习与发展奠定基础。 本书的读者对象为大中学校学生和学校中的思想品德教育工作者。
《芍陂纪事校注暨芍陂史料汇编》为国家古籍整理出版专项经费资助项目。全书分为两部分。部分为《芍陂纪事》校注：以国家图书馆光绪本《芍陂纪事》为底本，以1975年石印本为参考，征稽正史、类书、碑刻、地方志等材料，进行校释。校注采用横排点校、页下注释的方式，对《芍陂纪事》中涉及的地名、人名、职官、资料来源等进行考释，厘定讹误，择善而从。第二部分为“芍陂史料汇编”：收罗历代有关芍陂的史料，包括正史、历史地理著作、编年史、碑刻、地方志、类书等，汇编成史料集，保存历史珍贵文献，按照史料出处的体裁不同，分门别类便可综观芍陂在历代的发展变迁情况。
灰色系统理论（简称灰理论Grey Theory）由本书作者邓聚龙教授于20世纪70年代末、80年代初提出，已广泛应用于社会、经济、科技、农业、生态、生物等各个领域。本书是作者吸收各领域灰色系统理论新发展，对灰色系统理论进行开拓性研究成果的展示。全书主要内容有：灰哲学、灰生成、灰分析、灰建模、灰预测、灰评估、灰决策、灰控制，以及相对应的一系列应用实例。该书是一本系统学习灰色系统理论的极好教科书。
