本丛书为国家出版基金项目。本丛书总结了近50年来湖北省区域地质调查所取得的古生物资料,对湖北省古生物化石进行了全面系统地整理研究,客观、全面地反映了湖北省的地层古生物研究成果和各地质时期的古生物群面貌,是湖北省*部门类齐全、综合性的古生物及古生物群落研究丛书。书中研究论述的湖北清江生物群是近年的重大发现,打开了全新的寒武纪生物宝库,包括一些极其罕见的物种和首次发现的生物,为地球早期生命与寒武纪大爆发研究提供了直接的证据。
《物理大爆炸(精)》为2003年诺贝尔物理学奖得主、量子物理学大师安东尼·J.莱格特教授面向普通大众的科普著作。物理学作为推动科技发展的原动力之一无疑值得我们更多的了解和思考。作者莱格特教授以通俗的语言揭示了一个玄妙但并不神秘的物理世界,可谓是物理学知识集中普及的一次“大爆炸”。许多物理、天文爱好者关注的黑洞、引力波、宇宙膨胀、时间弯曲、时间之箭、波粒之争等话题也在这本书中得到充分讨论。正如作者所言“物理学家们就像在一个裂开的冰川中攀岩”,物理成果的每次获取都需要经历冒险但过程却充满惊喜。让我们一起加入这场探险之旅吧!
本书初版于20世纪50年代,汇编了薛定谔的两本演讲集,包括《自然与希腊人》、《科学与人文主义》,是薛定谔阐释其科学史与科学哲学思想的最的讲演集。在《自然与希腊人》中,薛定谔对20世纪的科学世界图景做了全面的历史论述,从现代科学追溯到西方哲学思想的最早阶段;在《科学与人文主义》中,他提出了几个基本问题,如科学研究的价值是什么?现代科学成就如何影响了物质与精神的关系等等。反映了一位大思想家的深邃思想,直到今天仍不过时。
本书是复旦大学尹伯成教授主编的《西方经济学简明教程》的修订版。教材涵盖了微观经济学、宏观经济学的基本原理和主要理论,以通俗易懂的文字、合理的结构层次,初学者在庞杂的西方经济学理论体系中了解掌握最基本最重要的知识点。 此次修订版中,作者根据实际教学反馈意见和经济发展热点问题,对第七版作了一些调整和修改。
《广义相对论》版是刘辽教授根据多年来在北京师范大学物理系讲授“广义相对论”课程的经验,在《广义相对论》讲义的基础上整理、撰写而成的,《广义相对论》第二版由刘辽教授和赵峥教授修订而成,新版改正了原版中不少错误并增添了一些新内容。 《广义相对论》是广义相对论的入门书,内容叙述深入浅出,详尽全面,材料的选择比较恰当,不少篇幅吸收了广义相对论一些经典著作的若干精华,并吸收了近年来有关领域的新成果。内容包括:广义相对论的物理基础、黎曼空间的张量运算、爱因斯坦引力场方程和引力场的能量表述、引力辐射、Kruskal度规、致密物质和致密星、黑洞物理、宇宙学。 《广义相对论》可作为我国高等学校理工科高年级大学生、研究生的广义相对论课程的教学用书,也可供有关的科学研究人员、教师参考。
蚂蚁在地球上十分常见,隶属于昆虫纲、膜翅目、蚁科,是典型的社会性昆虫,种类多,群体数量大。小的蚁群只有几十个个体,大的蚁群可以达到数亿个个体。 多年来,一些摄影爱好者用他们的微距镜头拍摄了不少蚂蚁生态照片。《中国习见蚂蚁生态图鉴》编者收集了161种蚂蚁的生态照片,编写成这本彩色生态图鉴;这些蚂蚁涵盖了11个亚科66属。
全书内容分为九章,分别介绍矢量分析与场论的基础知识,数学物理定解问题的提出,包括基本方程的推导和定解条件的给出;讲述求解数学物理定解问题的各种方法,包括分离变量法、行波法与积分变换法、Green函数法、变分法等;以及求解二阶线性常微分方程的级数解法与Sturm——Liouville本征值问题; 讨论作为微分方程解函数的特殊函数——Bessel函数和Legendre多项式的性质和应用等。 本书从理论到实例都考虑了电子、通讯类各专业的特点,兼顾数学理论的严谨性和物理背景的鲜明性,体现了数学物理方法作为数学应用于物理和其他科学的桥梁作用。 本书可以作为高等学校工科硕士研究生的教材,也可以供对这门课程要求较高专业的本科生使用,或作为教学参考书。
对混沌现象的理论探索,自本世纪70年代初掀起热潮以来,已经经历了20多个年头,至今仍方兴未艾。混沌学这门新学科,其研究领域的深广,攻关气势之磅礴,振撼着整个学术界。混沌学研究会聚了世界上一大批学者,发表了数以千计的科学论著,吸引了众多的科技工作者和青年学生。 本书力求体现以下特点及要求:,介绍混沌学的主干,精炼而不失全面;第二,作为教材或教学参考书,由浅入深,易读而不失严密;第三,既非限于论述某一方面的专门研究成果,也非一般混沌学资料汇编,而是在精选资料的基础上,根据我们的理解和研究重新组合,构建一个比较科学的叙述新学科的结构体系,体现出“组合即创新”的原则;第四,对时空混沌和混沌控制等进展也作了较详细的介绍,将读者直接引向学科发展的前沿。我们力求使《混沌学导论》能真正起到引导
《2009年度中国科技论文统计与分析:年度研究报告》科技论文作为科技活动产出的一种重要形式,从一个侧面反映了一个国家基础研究、应用研究等方面的情况,在一定程度上反映了一个国家的科技水平和国际竞争力水平。《2009年度中国科技论文统计与分析:年度研究报告》介绍了美困《科学引文索引》(SCI)、《T程索引》(Ei)和《科学技术会议录索引》(CPCI-S)大国际检索系统收录中国科技论文情况、中国科技论文数在世界所处位置及影响力以及SSCI收录中国论文的简要统计情况。
20世纪60年代初,美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应,纷纷试行教学改革,加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课,事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷,卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等,第2卷主要是电磁学,第3卷是量子力学。全书内容十分丰富,在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。 当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍,对于量子力学,费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平
《物理大爆炸(精)》为2003年诺贝尔物理学奖得主、量子物理学大师安东尼·J.莱格特教授面向普通大众的科普著作。物理学作为推动科技发展的原动力之一无疑值得我们更多的了解和思考。作者莱格特教授以通俗的语言揭示了一个玄妙但并不神秘的物理世界,可谓是物理学知识集中普及的一次“大爆炸”。许多物理、天文爱好者关注的黑洞、引力波、宇宙膨胀、时间弯曲、时间之箭、波粒之争等话题也在这本书中得到充分讨论。正如作者所言“物理学家们就像在一个裂开的冰川中攀岩”,物理成果的每次获取都需要经历冒险但过程却充满惊喜。让我们一起加入这场探险之旅吧!
《植物分类学(第3版)》仍保持原版的总论、植物分类学基础知识、裸子植物分类和被子植物分类4部分。为了使读者对种子植物的分类有比较全面的认识,教材中尽量包含农林类各相关专业所需的植物分类学知识,并兼顾我国南北方不同地区的植物特点,所记述的植物主要选取了在系统演化中有一定地位的、在我国植被组成中有重要作用的、具有一定生态意义的经济植物和资源植物,特别是对有特殊经济价值和生态意义的科和属均作了重点讲解,使之能适应我国高等农林院校生物学、草原、草业、农学、园林、园艺、生态学、环境科学、植物保护、环境保护等专业对本版教材的需求。
《华章文渊·管理学系列·管理沟通:成功管理的基石(第3版)》围绕管理沟通的本质是换位思考这个核心问题,提出并分析了管理沟通的结构体系,以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。重点在于分析管理沟通的基本理念,包括沟通客体策略、沟通主体策略和沟通信息策略;还分别阐述了基于个体的管理沟通和基于组织的管理沟通中的策略与技能,包括笔头沟通、面谈技能、倾听技能、演讲技能、会议组织、危机沟通、跨文化沟通等。
生命体,特别是人体。是一个有着极其精致而又复杂的结构的统一体。它必然按照自身的一定规则在协调地运行着。但是,人体是如何运行的呢?人体里面到底有些什么组织和构造?它们各自起什么作用?各个构造之间又有着怎样的联系?如果某一部分出了问题会造成什么后果?人体里面到底蕴藏着多少令人惊奇而又着迷的秘密?几个世纪来。科学家们前赴后继的探索,逐渐为我们揭开了一些谜底。他们像是在运用自己的智慧发现和拼接着一副复杂而奇妙的人体七巧板。诺贝尔奖中,生命调节这一领域所获得的成就。将向您展示这个神奇的世界的一角,展示身体七巧板的奥妙。
本书分为“展厅教育活动案例”和“实验室教育活动案例”两篇,精选了21个有代表性的生物学科教学案例,并总结了“课程标准与科技馆生物类展项对应表”等内容。 本书适合科技馆的辅导教师及中小学教师阅读与参考。