本书有如下特点：，删去了“生物大分子”、“基因表达与调控”和“细胞学研究方法”等内容。这样做是考虑到两项内容与《生物化学》和《遗传学》重复，而后一项内容计划在本书配套参考书中详细介绍。第二，本书参考了外的教学参考书和专著，结合医学的特点。突出生理和病理状态下细胞生物学机制的解释，使医学生们充分认识到疾病的分子与细胞发生紊乱的结局。第三，本书插图绘制的风格一致，质量较高，既便于同学自我理解，又可用作教学课件。

本卷内容分为细胞周期调控与细胞凋亡、植物生殖机制、细胞骨架、细胞发育与生物活性分子、细胞工程与技术等五个专题。细胞周期调控与细胞凋亡依然是细胞生物学领域的研究热点，本刊在卷的基础上继续刊登有关这方面内容的专题，着重介绍细胞周期调控机制研究的新进展，特别是有关细胞固有检验点的研究以及动物胚胎发育过程中的细胞周期调控机制的研究，并首次介绍胞质分裂的调控机理；在细胞编程性死亡方面着重介绍细胞凋亡的基因调控机制，细胞凋亡与疾病的关系，特别是氧化砷诱导白血病细胞凋亡和分化的细胞分子机制。植物生殖机制的研究一直是植物细胞生物学的研究热点，本专题包括被子植物无融合生殖的机制及钙一钙调素信使系统在花粉萌发、花粉生长及生殖细胞分裂中的作用等内容。中间纤维作为细胞骨架的一类，在不同种类的细胞中

本书的主要内容包括：误差与范数，非线性方程（组）的数值解法，解线性方程组的直接方法，解线性方程组的迭代法，矩阵特征值与特征向量问题的计算，函数的插值方法，曲线拟合与函数逼近，数值微分，数值积分，常微分方程（组）求解，用差分法求偏微分方程数值解。本书可作为各类高等学校数学本科及非数学高年级学生数值分析教材及上机指导用书，也适用于教师及工程技术人员参考。

《如何思考?东京大学思维素养访谈集》为日本东京大学EMP项目访谈集，访谈以“知识”和“思考能力”为线索，用对话的形式呈现了日本发育生物学、老年学、星系天文学、中国哲学、物理、语言脑科学等领域中研究大师的思考方式，并讲解了相应领域的有趣知识。东京大学EMP项目也是日本“次世代”精英人才培育项目，通过跨学科知识的融合与运用，可以有效提高思考、判断、决策能力。

本书稿是一本生物科学读物。它本着科学精神，在分子生物学的基础上探索细胞的内在结构及其背后的奥秘。书稿引导读者在科学实践的基础上思考生命体起源的问题。

本书在保留第2版简明、可操作性强等特点的基础上，删除了相对陈旧和不适用的实验，增加了反映目前细胞生物学研究现状和发展趋势的实验，并对每个实验的结构体系进行了调整，强化了要点提示及注意事项，增加了预期实验结果。全书共3篇7章42个实验和11个附录。篇7个实验介绍了“普通光学显微镜”、“特殊光学显微镜”、“激光扫描共聚焦荧光显微镜”、“双光子激光扫描荧光显微镜”和“电子显微镜”的原理及使用方法；第二和第三篇从基础性、综合性和设计性实验层面安排了35个实验，涵盖了“细胞形态结构和生理活动”、“细胞分裂与染色体标本制备”、“细胞培养、遗传转化及基因表达”、“染色体分析技术”以及“细胞周期与细胞凋亡”等内容，旨在培养学生的基本实验技能和综合创新能力；附录部分提供了“实验室注意事项”、“实验报告的书