本书从泡沫病毒感染过程中与宿主细胞的相互作用为切入点，对病毒通过活化细胞信号通路促进自身基因组的转录、宿主蛋白调控病毒潜伏感染、干扰素诱导蛋白通过与病毒调控蛋白相互作用抑制病毒的复制、microRNA调控泡沫病毒的转录与复制等方面的研究成果作了系统论述。

本书由中国科学院所研究员龙雅宜等编著。书中系统地介绍了百合的史源、产地与分布，百合的用途、形态学特征、自然分布与环境及生物学特性，百合的分类与繁殖。重点介绍了近百种百合的自然种与主要变种（大部分配有彩图）及百合的栽培管理，还介绍了百合的杂交育种、多倍体百合及亚洲百合杂交种切花商品质量标准。在百合用途中以表格形式介绍了200余种进口百合切花的主要特性和品质（大部分配有彩图）。内容科学系统性强，通俗易懂，适合花卉种植者、经营者和花卉科技人员参阅。

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《分子标记辅助选择导论》是一本能让普通育种家看得懂的介绍MAS方面的知识的书籍。全书共分八章，具体内容包括：遗传标记、连锁图谱的构建、质量性状的分子标记、数量性状的分子标记、关联作图、分子标记辅助选择、作物育种目标性状的标记辅助选择、标记辅助选择研究和育种应用展望。

生态学，一门研究个体和物种如何与其所处环境以及它们之间相互作用的科学，由于涉及一个新的分子研究学科而发生了革命性的变化。通过分子生物学和分子遗传学的技术，生态学中的相互作用可以比从前更加详实和准确地被研究和认识。《分子生态学》为初涉进而了解这个魅力无穷的学科领域提供了一条可行的路径。本书从分子生态学研究的历史开始，其中概括了自然史、遗传学与进化之间的关系，进而讨论了分子种群遗传学、亲缘地理学相关领域，以及分子生态学在保护生态学中的相关方面。章节是独立编排的，包括基础信息、感兴趣的问题，着重于各种分子生态学理论与分析方法，以及大量相关例子的列举。本书还包括两个实用而详细的当前有关分子生态学实验与分析方法的附录。涵盖这个新学科领域的部本科教材。展示了分子生态学作为实践证明而非只

EversincethestructureofDNAwasunraveledin1953,molecularbiologyhaswitnessedtremendousadvances.Withtheincreaseinourabilitytomanipulatebiomolecularsequences,ahugeamountofdatahaeenandieinggenerated.Theneedtoprocesstheinformationthatispouringfromlaboratoriesallovertheworld,sothatitcanbeofusetofurtherscientificadvance,hascreatedentirelynewproblemsthatareinterdisciplinaryinnature.Scientistsfromthebiologicalsciencesarethecreatorsandultimateusersofthisdata.However,duetosheersizeandcomplexity,betweencreationandusethehelpofmanyotherdiisciplinesisrequired,inparticularthosefromthemathematicalandcomputingsciences.Thisneedhascreatedanewfield,whichgoeythegeneralnameofcomputationalmolecularbiology.

DNA微阵列技术是一项能够分析基因组、基因表达特征性图谱的新技术。目前，DNA微阵列技术已被植物、动物和生物医学等领域广泛应用，本书内容全面、实验步骤翔实，集合了诸多前沿领域专家的理论知识和实践经验。本书不但提供了而详细的有关DNA微阵列设计、构造和应用的知识，同时还详尽地阐述了软件工具的应用和数据分析要求，是一本非常实用的工具书。本书可供从事生物芯片研究开发以及生物信息学、分子生物学、生物上关领域的教学科研人员和技术人员参考使用。

Why did we write a second edition？ A minor revision of the first editionwould have been adequate to correct the （admittedly many） typographicalmistakes. However, many of the nice ments that we received from stu-dents and colleagues alike, ended with a remark of the type: "unfortunately,you don't discuss topic x".