交换是否为人类进化的早期动因?还是仅为现代文明的人造物?《国际学术前沿观察·第二天性:人类进化的经济起源》以两百万年为时间跨度,探索了经济对人类进化的影响。进化论以自然选择为基础,始终部分地依赖于生物学以外的学科的进步。哈伊姆·奥菲克把经济学原理应用于生物学的边界,从而展示了怎样能回答人类进化中的一些突出问题。例如,人脑容量的增加,人类生存环境的扩大。从人类向灵长动物的边走边吃的战略告别,经过狩猎-采集和火的驯化,一直到农业的发展,他确认是各种经济力量在发生作用。 《国际学术前沿观察·第二天性:人类进化的经济起源》具有较高的可读性,它向读者提供大量信息,并激发起他们的兴趣,包括普通读者和那些研究进化生物学、心理学、经济学和人类学的读者。
《量子力学(第3版)/高等学校理工科物理类规划教材》在系统阐述传统量子力学的基本概念和基本原理的同时,把量子态的纠缠性、不可克隆性、量子力学的非局域性等概念引入量子力学的理论体系,并介绍了量子力学的新进展和量子通信、量子计算及其物理实现、量子密码、量子测量等量子信息学的基本内容,以更新和丰富量子力学的内容。
《中国生态环境建设地带性原理与实践》系以孙鸿烈院士、张荣祖教授为首的一批中老年著名地理学家共同完成的一项具有总结性和创新性的著作。全书设四篇十九章,对我国实施可持续发展战略和西部大开发,具有重要的理论与实践指导意义及广泛的应用价值。 《中国生态环境建设地带性原理与实践》可供农林牧、生态、环境、地理等科技人员,工作在生产建设线的广大干部,以及有关高校师生参考使用。
《中国巨灾指数的理论建构与实证应用:基于综合巨灾风险管理的视角》主要内容包括:引言;巨灾指数及其相关概念;巨灾指数风险管理功能的理论分析;巨灾指数风险管理的功能和国际经验等。,分析视角新颖。第二,研究方法多样。第三,结论富有启发。书的出版,可以说是我国巨灾指数研究的开山作品,必将为我国巨灾指数的编制和更深入研究提供借鉴和参考,更进一步,成为我国巨灾风险管理制度创新中的关键制度和技术研究中的先驱作品。
《新时代绿色社区生态文明建设读本》在编排上先理论后实践,章到第四章对社区生态环境、创建绿色社区行动、绿色社区生态文明建设进行理论阐述,重点放在绿色社区生态文明建设含义、内容和方法,特点在于前章概念后续运用、知识点配制结构图,便于读者深入形象地理解。第五章是对应理论部分的实践案例,用鲜活事例、图文并茂的形式帮助读者掌握理论、用于实践。第六章对一些中外绿色低碳典型社区进行介绍,目的是使读者了解全球性的社区绿色、低碳、生态建设概貌和发展趋势。
《放射性固体废物处理技术》全面系统地介绍了目前核工业采用的各种放射性固体废物处理技术。主要内容涉及放射性固体废物的分类,预处理和中间贮存,压实和焚烧技术,水泥固化技术,沥青固化技术,聚合体固化技术,水力压裂处置中放泥浆技术,a废物处理技术,极低放废物处理技术,放射性废物运输,辐射防护,以及我国放射性固体废物处理和处置技术的进展情况。同时,《放射性固体废物处理技术》最后部分简要介绍了外关于放射性固体废物处理和管理的法律、法规和标准。
《现代除尘理论与技术》共分8章,前两章介绍了在进行颗粒污染物控制的研究与应用中所的基础和气溶胶力学基础。后6章则是根据前两章所建立的基本概念和基本理论,讨论各种除尘方法的分离机理,阐述除尘设备的性能、构造、设计和工程应用。本书既可供设计科研单位、高等院校、管理部门从事环境科学工作的科研人员和工程设计人员阅读和参考,也可作为环境工程专业本科生教材,还特别适合于作为建筑、热能、通风、空调和空气污染控制等方面的硕士和博士研究生的教材或参考书。
本书在中国可持续发展教育十年(1998—2008)创新实践经验基础上,吸纳丛书已出版各册书的成果,以国际可持续发展思想、科学发展观为起点,对可持续发展教育基本理论进行了更为认真的梳理;以部分可持续发展教育实验学校成功案例为基础,对可持续发展教育操作模式进行了更为具体的叙说。为读者进一步学习与实践可持续发展教育,提供新的参考和例证;为学校与地区开展可持续发展教育培训,提供较为简明的理论参考和可借鉴的实证资料。
本书内容涉及大气污染的各个方面,包括空气污染的危害、空气污染控制的法规和哲学、空气污染指标的测量、污染气象学、颗粒物性质及一次颗粒物控制技术、气态污染物控制技术、机动车污染控制、全球气候变化、室内污染等,并突出介绍了大气污染控制的设备和工艺。本书中的许多内容是以往的大气污染控制教科书中找不到的,学生不仅可以学到大气污染控制技术和工程方面的知识,也有机会学习一部分环境工作者应当掌握的科学知识,提高在“环境科学”方面的素养。 本书可作为环境专业大气污染控制工程课程的教材,也可供从事环境工程和化学工程的研究人员和工程技术人员参考。
《污水处理常用设备及应用》以目前城市污水处理厂及工业企业污水处理设施主要使用的污水处理设备、有关污水处理设备的标准为前提,对污水处理工程中经常使用的阀门、筛滤设备、流量计、吸泥机与刮泥机、污水处理用填料与滤料、污水处理用风机、曝气设备、潜水搅拌器、消毒(脱色)设备、污水提升泵、气浮设备、厌氧反应器、膜生物反应器、膜分离设备、污水处理高级氧化设备、其他配套设备等进行了比较全面的介绍,介绍了设备的原理及结构、类型、参数、适用范围与应用,以及典型的应用案例等。有关设备采用的资料力求系统、实用,尽可能针对实际工程。
《国际生态安全合作组织丛书:生态安全学导论》共分为十一章,内容涉及生态安全的基本理念、生态文明的形成与发展、非传统安全、环境安全、物种安全、生命安全、自然遗产安全等,深入浅出、通俗易懂,可供相关读者阅读学习。
《清洁生产审核手册》共分为两部分。部分由概述和7章正文组成,包括筹划和组织(审核准备)、预评估(预审核)、评估(审核)、方案产生和筛选(实施方案的产生与筛选)、可行性分析(、实施方案的确定)、方案实施以及持续清洁生产;第二部分为附录,包括审核工作用表、审核报告编写要求等。 《清洁生产审核手册》充分借鉴了国外清洁生产审核原理和方法,总结了我国20多年的清洁生产审核实践方法与经验,形成了具有我国特色的清洁生产审核方法与程序。 《清洁生产审核手册》内容丰富,可操作性强,比较全面、详细地介绍了清洁生产审核的原理、方法、程序和具体步骤及要求,可供清洁生产审核技术人员使用,也可作办环保部门和工业部门的管理人员、技术人员以及大专院校师生的参考书。
《废水生物处理新技术:理论与应用(第2版)》从理论(基本原理、技术特征、工艺设计、运行控制)及实际应用及发展现状等各方面,对近十多年来在水污染控制领域得到研究、开发与不断应用的10种典型的废水生物处理新技术作了系统深入的介绍。这些新技术包括AB污水生物处理技术、ABR污水生物处理技术、BAF污水生物处理技术、BNuR污生物处理技术、CW污水生物处理技术、MBBR污水生物处理技术、MBR污水生物处理技术,OD污水生物处理技术、SBR污水生物处理技术和UASB污水生物处理技术。 《废水生物处理新技术:理论与应用(第2版)》可作为从事环境工程专业和给水排水专业教学、研究和工艺设计工作的高校师生及工程技术人员的参考书,亦可作为环境工程本科生的选修课材或研究生教材。
本书系统地介绍了地下水的基础知识、地下水污染控制系统特征及地下水污染计算的常用教学方法,为地下水环境保护、地下水污染评价、预测及污染控制提供了一整套研究方法,同时为地下水环境管理、环境标准、环境法规的制定提供了定量依据。 本书适合高等院校环境地质、环境工程、环境科学、给水排水、水文水资源等专业教材,还可供研究地下水环境保护、水文地质、水利水电、城市供水勘察等专业技术人员作为参考。
为了帮助各地开展生态环境监察试点工作,使全国监察人员适应环境监察工作的新形势和新要求,中国环保总局环境监察办公室编写了《生态环境监察工作指南(试用)》。《生态环境监察工作指南(试用)》对我国的生态环境问题及发展趋势、生态环境保护目标和保护内容等进行了介绍,对生态环境监察的概念、开展工作的指导思想、执法依据和监察内容等进行了了阐述,同时对生态环境监察工作提出了要求。为深入贯彻落实《国家环境保护“十五”规划》和《全国生态环境保护纲要》,切实做好重要生态功能区、重点资源开发区、生态良好区和农村生态环境的保护,加大生态环境执法力度,努力遏制生态恶化趋势,开创全国生态环境保护新局面,国家环保总局决定于2003年至2005年在全国开展生态环境监察试点工作,以促进污染防治与生态保护并重方针的实现。
从哲学的视角观照环境问题,把环境问题纳入哲学的研究框架,重新审视人与自然的关系,建立关于环境问题的世界观,并以此指导和规范人类的行为。同时也探讨了人与自然和谐发展的理论问题及实现途径。
本书紧紧围绕新颁布的《药品不良反应报告和监测管理办法》的要求,总结了世界上的严重药害事件以及药品不良反应监测工作的发展历史和现状,探讨了我国药品不良反应监测工作的现状、要求和发展方向,研究了药品生产、经营企业和医疗卫生机构在药品不良反应监测工作中的地位、作用,详细介绍了药品不良反应监测的方法,并对不良反应的发生原因和机制进行了较系统的阐述。
本书在作者多年工作的基础上,从实际出发,全面、系统地论述了大气固定污染源排放废气连续监测的基本原理,介绍了安装连续排放监测系统监测大气固定污染源排放废气的规则,以及大气污染物的连续测量方法和仪器技术指标要求及适用性检测、调试检测和技术验收检测,同时列举了实例;编辑了多个国家和标准化组织发布的有关大气固定污染源排放污染物的参比方法和连续监测方法标准的目录;建议了选购连续排放监测系统的评估程序;提供了维护和排除连续排放监测系统故障的方法及质量保证和质量控制的措施;是一部实用性强的工具书。 本书可供从事连续排放监测系统操作、维护、运营,环境监测,污染治理,仪器设计工程技术人员、环境管理部门干部、高等院校有关专业师生使用。