《经纶学典·教材解析:高中物理(选修3-5)(R)》内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识的内涵和外延、知识间的联系充分展现。不是对课堂教学的重复，而是在此基础上，对其进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生串起一条规律性的“线”。

此书主要记叙了量子方面天才科学家的传奇一生。其中包括爱因斯坦，玻尔，薛定谔，海森堡等人。那时候，科学家们一出行，受到的欢迎比摇滚明星还热烈，光子箱里的粒子难测踪迹，黑暗盒子里的猫咪不知死生，引力波尚未观测到，知识为信仰铺路，人们为真理抗争。那时有黑暗，有白昼，但却有在黑夜里仍然闪耀的光芒。有这样一个事实让人们在此后的许多年间心怀感叹，歆羡不已——大地上，星星们找到了彼此。

当前，在新一轮的课程与教学改革浪潮中，物理学习与检测的走向是：“走向生活，体现应用；走向人文，体现环保；走向综合，体现渗透；走向前沿，体现科技；走向创新，体现探究。”这一新的走向，也正在促进教与学向纵深方向发展。 《初中物理中考·奥赛一本通》就是在这种新形势下编写的。全书共25讲，每讲分三个层次。 层次为“考点直击”。这一层次以九年义务教育初中物理的知识点为依据，结合考试和竞赛的要求，列出要掌握的主要内容。 第二层次为“精题剖析”。这一层次根据学习和竞赛要求，针对其中的热点、冷点、难点、疑点等问题，遵循“代表性、典型性、启发性”的原则，由浅入深，精编例题。通过例题解析，让学生学会解题的思路与方法、技能与技巧，学会通过对实际问题的分析找到问题所依据的物理原理。通过解析后的“探

本书依据上海市高级中学《物理》教材编写，每个年级涵盖了上海市物理基础型课程教材的全部内容和拓展型课程教材的部分内容。本书按教材内容的节展开，每一节包括两大模块，大模块“要点·解读·反馈”，下设“学习笔记”和“课堂反馈练习”两个栏目；第二大模块“例题·方法·应用”，下有例题及解析和“基础达标精练”、“能力提高精练”两个栏目。

本书内容以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据，不拘泥于其界定。数学涉及高中现行教材全部内容，但不需要用到微积分，对部分求导、积分与微分方程通过微元方法降解，是低数学的物理。与一般的竞赛辅导书不同：对高中物理已涉及内容不再作知识点的罗列；采用“点击式”介绍更高层面的物理知识，更巧妙的物理方法；例讲选题注重给学生以解决物理问题的具体操作方法与新信息传达；练习题、测试题全部给出详解或解答指要；选练习题尽少重复全国物理竞赛试题以增大新题容；国际物理奥林匹克题降解选用比例高。

在激烈地变革人们对于实在的看法方面，量子革命是无与伦比的。诞生于20世纪前25年的量子物理学，主宰着现代物理学。然而，这个有极高成就的理论所赖以建立的基础，似乎是滞常识的。关于量子理论的解释及其种种佯廖的试解决，一直存在高度的争议。 1982年一个关键性实验的结果，进一步复苏了人们对基本争端的兴趣。这个实验似乎一劳永逸地与爱因斯坦这样一个信念发生矛盾，即：他认为上帝不会同宇宙掷骰子。这件事促成英国广播公司广播部第3广播台编辑了的一个纪实专题广播，里面包括对许多的量子物理学家的采访。本书就是以那些采访的原始记录为基础所编辑而成的。书中还就量子理论、其疑难与佯谬，以及为弄懂具奇妙的哲学涵义所作的种种尝试，给出了一个清晰而简明的介绍。 虽然本书处理的是科学研究前沿中的一个议题，却写得通

科学、技术和数学在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。因此，在当代人的教育中，这些内容已经成为最重要的部分。对技术和数学的理解有助于我们更准确地了解科学的证据以及如何有条理地进行逻辑论证。一个受过科学基本训练和熏陶的人更容易形成科学的世界观——外部世界可以通过科学来阐明、用数学语言刻画，并用技术手段来加以证明。 相对论代表了人类智慧最华美的结晶，也集中反映了当代人的科学精神和追求。作者希望通过本书向读者介绍一种概括的认知，以便理解爱因斯坦的相对论，特别是爱因斯坦对自然、光的传播、空间、时间和引力的观点。作者希望读者能领略到爱因斯坦相对论的内在美，从而有助于培养正确的创造性科学思维方法。作者认为，教育和科学工作者、社会政策的制定者以及工业界的管理者都应该了解，在对人进行教

本书不是谈宗教的书。本书谈的是新物理学对以前的属于宗教的问题产生的影响。本书也不是一纯科学的书。本书是关于科学及其广泛含义的书。 本书的主题是所谓四大存在问题：为什么大自然的规律是现在这样？为什么宇宙是由现在组成的各种东西所组成的？ 这些东西是如何起始的？宇宙如何获得了组织？在本书将近结尾时，对这些问题的试探性答案开始显现。

《物理竞赛教程》丛书共有5册，从八年级到高三每学年一册。每册图书中每个章节设有以下几个栏目：知识要点和基本方法，例题精讲，练习题。本次修订主要是重新调整及分配5册图书的内容设置，使各年级的内容相互连贯，形成竞赛教程的有机整体，同时注重与现行教材同步。另外，本次修订中，调整了知识要点和基本方法的编写方法，对重难点内容采用了夹叙夹例的手法，使读者更易理解书中的重难点。在本次修订中，替换了大量陈旧例题与试题，补充了近几年的国际及国内的大量竞赛试题。

针对目前高考生学业沉重、时间紧迫，复习资料复杂，极易迷失方向、迷失自我的现状，我们组织全国部分省市重点中学有经验的一线高中教师编辑出版了这套《PK考点》高考生督导手册，旨在为高考生提供一套手册性高考用书，供学生随时监督指导自己明确目标，认清学业水平要求，从而能根据自己的具体情况，合理安排时间、分配精力，高效完成学习任务。本丛书*的特点是简洁、实用。通过考点将高考大纲内容纲化、量化，便于考生把握。通过考点下的考题可检测考生是否达到考纲在该考点上的要求。

《物理竞赛教程(高一年级)(第五版)》知识要点和基本方法，例题精讲，练习题。本次修订主要是重新调整及分配4册图书的内容设置，使各年级的内容相互连贯，形成竞赛教程的有机整体，同时注重与现行教材同步。另外，本次修订中，调整了知识要点和基本方法的编写方法，对重难点内容采用了夹叙夹例的手法，使读者更易理解书中的重难点。在本次修订中，替换了大量陈旧例题与试题，补充了近几年的国际及国内的大量竞赛试题。

作者基于科学本身的历史发展以及科学家对科学内容所进行的系统性揭示，从不同的逻辑角度考察科学的系统结构，并从这个一般观点出发，发现了到达特定学科如代数、几何、物理和化学的不同的概念性构建形式。在这个过程中，作者仔细分析了概念本身的功能，并回溯到它所依赖的预假设。在科学中，作者带着前所未有的自觉和热情，把注意力从特定问题转移到哲学基础上，而逻辑问题藉此得到了直接且巨大的进步。>

教材帮·新知课：针对文科学习特点，左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解，对教材的解读全面深入，包含教材中小问题小图片等，右栏“经典例析”帮助加深理解巩固知识。?提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案，并给出详细解答思路和规范答题步骤方法帮·解题课：精选典型好题，历史、政治，点拨方法技巧、提醒易混易错，地理专注读图指导，归纳读图技巧，总结解题通法和答题模板，真正帮助学生掌握核心解题能力。高考帮·考试课：紧随“高考同步化”趋势，网罗全国各地更新高考真题，在探寻教材知识源头的基础上，政治、地理追踪更新热点材料，历史聚焦“多元史观”、“图片说史”，栏目设置灵活，体现学科实用性。作业帮·习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到自