本书是“零基础”读者的C语言教材。全书按照基本类型数据、结构化程序设计、模块化函数设计、指针、数组、字符串、结构体、文件的顺序阐述了C语言语法和句法规则,归纳了分支、循环算法设计思路和函数设计方法,并配以大量实例阐述了程序设计方法。本书习题包括选择题、填空题、编程题3种题型,覆盖范围广。 本书可作为高等院校计算机及相关专业的教材,也可作为自学参考书。
《2018年上海市初中英语考纲词汇用法手册配套综合练习》是根据《2018年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中的1720个单词和334个词组进行编写,是《2017年上海市初中英语考纲词汇用法手册》的配套综合练习册,所选练习内容既注重训练又瞄准中考的要求,重点复习《上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中的334个考纲词组和1720个考纲单词,对于易错的、常考的考纲单词和词组、常考的词形变化和词性转换、常考的词义辨析进行梳理练习。进行举一反三的训练,使学生熟练掌握,正确使用考纲单词和词组。
《学霸漫画记单词:七至九年级(RJ版 全彩漫画)》核心词汇是在考试中考查频率高且用法较多的单词,要全面掌握,并能熟练运用。 基础词汇是拼写较为简单或用法相对较少的常用单词,需要掌握其拼写、释义及基本用法。 认知词汇是教材中的非重点单词及人名、地名等,对于这类单词只需看到单词知道对应的意思。 单词记忆标示框,可标记出较难掌握的单词,循环记忆,直至掌握。 每单元配有重点单词自测表,可自我,检测对本单元重点单词的掌握程度。 每单元有单词录音,听录音进行听写或跟读,一听一写一读,强化单词记忆效果。
古诗文是我国的文化传统,其内容之丰富,水平之高深,无不展示着中华文化的灿烂。但同时,因为时间的久远,文化的变迁,使我们今天学习起来也充满了困难。本书就是为了克服这些困难而编写的,内容包括背景导读、文言译注、评点赏析、写法举要、难点、考点突破、课后习题解答等诸多内容。同时还附加了初中常用的文言实词、虚词及特殊句式的用法。经过这样系统的讲解和训练,能够提高学生学习文言文的能力和兴趣,不再惧怕古诗文、文言文的学习。
古诗文是我国的文化传统,其内容之丰富,水平之高深,无不展示着中华文化的灿烂。但同时,因为时间的久远,文化的变迁,使我们今天学习起来也充满了困难。本书就是为了克服这些困难而编写的,内容包括背景导读、文言译注、评点赏析、写法举要、难点、考点突破、课后习题解答等诸多内容。同时还附加了初中常用的文言实词、虚词及特殊句式的用法。经过这样系统的讲解和训练,能够提高学生学习文言文的能力和兴趣,不再惧怕古诗文、文言文的学习。
《初中语文加分宝 古诗文必背61篇》依据新课程标准及各版本教材内容编写,涵盖各自主命題考区考试说明规定的篇目,内容清单化编排,易读易记。 《初中语文加分宝 古诗文必背61篇》内容讲解突出考查重点,精解难点,点拨疑点,[考法大全]栏目以中考真题为例讲解各种考法,便于学生学后检测。 《初中语文加分宝 古诗文必背61篇》运用大数据分析技术,全面分析近5年67个教育先进市的中考真题,归纳出命题所涉及篇目中的考点知识。详解易错点。
《文字录入与编辑实训教程》是各职业学校计算机应用、电子商务、电算会计等专业在办公自动化方向的实践课教材,实践性和应用性很强。它以实用为出发点,帮助学生熟练掌握中英文盲打技术和技能,熟练掌握五笔字型输入
《福建省中等职业教育计算机应用基础学业水平考试综合模拟测验(第二版)》按照福建省中等职业教育计算应用基础学业水平考试大纲编写,内容包括微机基础,WIN7基础,Word 2010应用,Excel 201
在初一、初二或高一、高二阶段使用本系列图书,可以激发阅读兴趣与写作灵感,系统掌握作文写作技巧,积累作文写作素材,轻松写出好作文。 在初三或高三阶段使用本系列图书,可以根据近年中考或高考命题趋势分析锁定作文考试范围,以中考或高考满分作文为范本,不断临摹学习,为写作中考或高考作文打下基础,在考试阶段帮助考生将所积累的知识转化为夺取高分的利器,让考生从容应对考试。
在《趣味物理学》中,作者不仅力求向读者讲述物理学的新知识,帮助读者了解他已经知道的东西,还希望加深读者对物理学重要理论的认知并对这些知识产生更浓厚的兴趣,让读者学会如何在各个方面对已掌握的知识做到活学活用。为了达到这个目的,书中推出了物理学领域中的大量谜题以及引人入胜的故事和妙趣横生的问题,当然还有各种奇思妙想以及让人意想不到的比对,而这些内容大都来源于我们生活中每天都会发生的事件,也有的取材于著名的科学幻想作品中虚构的故事。通过这本书,读者不仅可以轻轻松松爱上物理学,还能激活无穷的科学想象力,掌握按照物理学方式去思考的技巧,同时,对生活中可以经常接触到的各种现象与物理学知识的内在联系也能产生深刻的印象。总之,《趣味物理学》是一本妙趣横生、引人入胜而又让人流连忘返、受益无穷
《文言文精读新编(初中)》是课题“中学新课程文言文研究”的阶段性成果。《文言文精读新编(初中)》的特点是对照解词。对照译文,适当分析,助读理解,读练对接,目的是为初中学生学习文言文和初中语文教师教文言文提供一套详实的资料。 中学生学习文言文的重点之一是牢固掌握文言词语。中学生阅读文言文的障碍大量属于文言词语方面的问题。中学生阅读文言文能力的提高与能否确认文言词语的意义有直接关系。学生真正把每个词语在句子里的意义和用法分辨清楚了,才有可能读懂句子,进而读懂文章,形成文言文阅读能力。学生掌握文言词语越丰富,阅读文言文的能力也就越强。这一点在初中学生中表现得尤为明显。 《文言文精读新编(初中)》收入了北京市义务教育课程改革实验教材语文和读本文言文篇目,并收入了北京市义务教育课程
《龙门专题》所选的题目固然多,但决无换个数字就算新题的滥竽充数之招;题目虽然要求较高,但坡度合理,决非书后题和奥赛题的简单结合;《龙门专题》虽然针对的是全国卷的考生,但却也覆盖了所有上海卷的基本考点,又略微拔高一些,基于课本又高于课本 这正是上海高考卷的一向风格。总而言之,这套书给你的是脚踏实地备战高考的正道,如果,还有老师在旁指导挑选出最重要的例题和习题,有和你同样选择《龙门专题》的同学相互切磋的话,那就几乎是了。 我认为,一本好的参考书首先要条理清晰,重点突出,讲述透彻明了,参考书是对教材的补充而不简单的重复。《龙门专题》这套书,依据教材而不是简单地重复教材,将数学、物理、化学等学科的知识分成很多知识点、知识块,分为很多册,分别加以总结和归纳,非常适用于平时有针对性地
本书为《计算机应用基础项目化教程(Windows 7+Office 2010)》(西安电子科技大学出版社2020年5月出版)一书的上机指导书。 本书在编写时注重原理与实践紧密结合,具有实用性和可操作性。书中的每个实训任务都以新修订的软考“信息处理技术员”级别和全国计算机等级考试一级考试大纲为依据,将相关知识和岗位技能要求融入到上机指导中。全书由七个实训项目组成,包括计算机与信息、因特网基础与应用、Windows 7操作系统、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010和常用工具软件,每个项目下设置若干任务,使学生在任务驱动下 好地学习和掌握计算机基础操作。 本书既可作为高等学校及其他各类计算机培训班的教学用书,也可作为软考“信息处理技术员”级别和一级“计算机基础及MS Office应用”的考 书以及计算机从业人员和计算机爱好者的自学参考书。
《虚拟现实技术基础与应用》主要介绍了有关虚拟现实技术的概念、发展状况,虚拟现实系统的硬件组成,虚拟现实系统的相关技术,虚拟现实技术的工具软件等。自20世纪80年代末以来,虚拟现实技术作为一个完整的体系受到人们极大关注,成为一种新技术、新媒体,尤其最近几年发展极为迅速,并在各个领域中发挥出重要的作用。全书共有7个章节,内容包括:虚拟现实技术概论、虚拟现实系统的硬件组成、虚拟现实系统的相关技术、虚拟现实技术的相关软件、全景技术、Cult3D技术、VRML虚拟现实建模语言。《虚拟现实技术基础与应用》的配套光盘内容有虚拟现实系统相关工具软件、相关的制作素材、浏览插件、作品实例等。 《虚拟现实技术基础与应用》内容较为系统、全面,编写时本着侧重于普及与应用的原则,在介绍虚拟现实技术必要理论知识的同时,还
本书为《计算机应用基础项目化教程(Windows 7+Office 2010)》(西安电子科技大学出版社2020年5月出版)一书的上机指导书。 本书在编写时注重原理与实践紧密结合,具有实用性和可操作性。书中的每个实训任务都以新修订的软考“信息处理技术员”级别和全国计算机等级考试一级考试大纲为依据,将相关知识和岗位技能要求融入到上机指导中。全书由七个实训项目组成,包括计算机与信息、因特网基础与应用、Windows 7操作系统、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010和常用工具软件,每个项目下设置若干任务,使学生在任务驱动下 好地学习和掌握计算机基础操作。 本书既可作为高等学校及其他各类计算机培训班的教学用书,也可作为软考“信息处理技术员”级别和一级“计算机基础及MS Office应用”的考 书以及计算机从业人员和计算机爱好者的自学参考书。
本书为《计算机应用基础项目化教程(Windows 7+Office 2010)》(西安电子科技大学出版社2020年5月出版)一书的上机指导书。 本书在编写时注重原理与实践紧密结合,具有实用性和可操作性。书中的每个实训任务都以新修订的软考“信息处理技术员”级别和全国计算机等级考试一级考试大纲为依据,将相关知识和岗位技能要求融入到上机指导中。全书由七个实训项目组成,包括计算机与信息、因特网基础与应用、Windows 7操作系统、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010和常用工具软件,每个项目下设置若干任务,使学生在任务驱动下 好地学习和掌握计算机基础操作。 本书既可作为高等学校及其他各类计算机培训班的教学用书,也可作为软考“信息处理技术员”级别和一级“计算机基础及MS Office应用”的考 书以及计算机从业人员和计算机爱好者的自学参考书。