《用日语学专业.理工应用篇》由李红总主编
本书为日语专业考研系列丛书之一，以简明易懂的语言与丰富详实的例句，讲解学习古典日语所必须要掌握的入门级知识。目标读者是日语专业考研、日语专业八级考试备考考生，以及广大需要或希望学习古典日语的初级中级乃至高级日语学习者。全书共分8章，讲解古典日语的定义、词语的变化规则、特殊句式、敬语体系等。
本书是根据 2020年3月发布的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》，以“十四五”职业教育 规划教材高等教育出版社出版的《英语1基础模块》为主要参考教材，结合中等职业学校就业与升学的实际情况而编写的。本书的指导思想是，立足教材，在掌握单词、词汇的基础上，强化了基础知识、基本能力的训练；在掌握知识重点、难点的前提下，在知识运用的灵活性上做了一些尝试：坚持夯实基础、提高能力的原则，内容 加紧扣课标，培育提升学生核心素养，做到了知识点全面、知识系统，试题典型，面向全体学生，难易适中，很好地满足了职业学校的学生参加对口升学考试的需求。本书分为单元基础知识闯关小测验、单元综合练习、阶段测试题、期中综合测试题、期末综合测试题。单元基础知识闯关小测验考查每单元的重点词汇、短语的用法。单元综合练 括语音
\"本书在编写过程中与外语教学与研究出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"
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晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容举隅，同时配以极其难得的教材旧照，为我国的英语教育史和教材史研究提供了珍贵的史料。
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本书分为公共行政与管理、国际性的经济机构、地区与城市发展、社会安全与社会发展等七个部分。
为配合《中华人民共和国网络安全法》的实施，指导网络运营者贯彻落实网络安全等级保护制度，国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会发布了国家标准：《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》（GB/T22239-2019）（以下简称《基本要求》）。 《基本要求》是网络安全等级保护制度的重要组成部分，是开展网络安全等级保护建设、等级测评等工作的核心标准。正确理解和使用《基本要求》，是有效开展新网络安全等级保护工作的基础。 为便于读者循序渐进地学习、理解《基本要求》，本书首先对该标准所涉及的等级保护基本概念、应用场景等分别进行了介绍，使读者对《基本要求》的结构、适用范围等有一个总体的了解，在此基础上，对《基本要求》各条款进行了详细的解读、说明，便于读者更好地理解和掌握并应用于实际工作中。
该教材分上、下两册，每册六个单元。教材以医学基础知识为主线，临床医护英语会话和临床常用写作（如：病室报告、医学诊断、护理记录等）为辅线，通过24篇医学类文章，介绍了人体的各大系统、医生、护士、疾病、健康、运动及饮食等內容。教材中安排了相应的语法內容、课文与对话的中文译文、学习指导．特别是通过图片用英文标出人体几个主要系统的各部位、各器官名称，并采用中英文对照的形式介绍了临床常用的护理术语和医用缩略语。
\"该丛书根据高等教育出版社新编中职英语 册内容，集各校 一线教师多年教学经验，按单元设置单元检测卷、期中期末测试卷。 该丛书内容紧扣教材，安排基础知识练习与巩固，注重学生实际，从 基础部分抓起，涉及个人和家庭生活、交通、购物等内容；同时题型多样，重难点突出，符合中职学生教学要求，也便于教师实时检测学习效果；本书编辑整理各种新颖的阅读素材，贯彻核心素养教育，把思政教育、中国传统文化教育和跨文化教育有机结合，提升学生英语综合实力。 本书适用于职业学校教师和中职学生。\"
\"本书在编写过程中与外语教学与研究出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"
“新视线韩国语听说教程”是从韩国成均大学原版引进的一套全面提高学习者听力、口语水平的系列教材，适合本科或高职使用。全系列分为初级和中级两个级别，每个级别包括上下两册，每册又由两个学习阶段构成，全套教材共四册，本册为 册，适合零起点及初级水平读者。 本套教材是一套以会话为中心的听说教材，既适合课堂教学，也可以作为各类培训或者自学教材；既可以作听力教材使用，也可以用作口语教材。教材提供了大量生动、活泼的听力和口语习题，以及大量地道音频。学完本套教材，学习者不仅能够提高韩国语听力水平，说一口标准的韩国语，而且能够在日常生活中系统、生动、得体地运用韩国语。本书录音由韩国 播音员朗读。目前 已有40多所高校使用，深受师生好评。
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本书由发音篇和会话篇构成，共5个单元15课的内容。本教材是以主人公刘玲和王伟（日语专业二年级学生）在日本的留学生活为主线展开叙述。本书涵盖日常生活中经常用到的自我介绍、赠物、校园向导、拜访日本家庭、介绍家乡、打工、旅游、购物等内容，学生可以通过体验式学习掌握基础阶段的日语词汇和语法，同时提高跨文化交际能力。 书后附录部分包括课文内容翻译、部分练习参考答案等。另外，本书还附有学习二维码，扫描二维码可获取音频资源，内容包括五十音图发音、浊音、半浊音、长音、拗音等发音指导及各课单词、课文等。
大学英语快速阅读教程(新题型)》是以新的《大学英语课程教学要求》(试行)为指南，根据编者多年从事大学英语教学的经验，结合大学生目前整体英语水平和实际英语能力编写而成。本教材根据很新大学英语四、六级考试题型改革的要求，采用段落信息匹配的新题型练习，具有以下特点：(1)选材新颖；(2)题材灵活多样，内容丰富，注重科学性、信息性、趣味性和时代性；(3)所选材料语言地道；(4)采用新题型，便于学生尽快掌握新题型的解题思路；(5)配有解析，指导性强。
\"该丛书根据高等教育出版社新编中职英语 册内容，集各校 一线教师多年教学经验，按单元设置单元检测卷、期中期末测试卷。 该丛书内容紧扣教材，安排基础知识练习与巩固，注重学生实际，从 基础部分抓起，涉及个人和家庭生活、交通、购物等内容；同时题型多样，重难点突出，符合中职学生教学要求，也便于教师实时检测学习效果；本书编辑整理各种新颖的阅读素材，贯彻核心素养教育，把思政教育、中国传统文化教育和跨文化教育有机结合，提升学生英语综合实力。 本书适用于职业学校教师和中职学生。\"
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晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容举隅，同时配以极其难得的教材旧照，为我国的英语教育史和教材史研究提供了珍贵的史料。
\"该丛书根据高等教育出版社新编中职英语 册内容，集各校 一线教师多年教学经验，按单元设置单元检测卷、期中期末测试卷。 该丛书内容紧扣教材，安排基础知识练习与巩固，注重学生实际，涉及时尚话题，如旅游、健康与健身、实习、志愿者工作等内容，层次分明，难度递增，同时重难点突出，符合中职学生教学要求，也便于教师实时检测学习效果；设置适当的各种题型，培养英语思维能力，本书编辑整理各种新颖的阅读素材，贯彻核心素养教育，把思政教育、中国传统文化教育和跨文化教育有机结合，提升学生英语综合实力。 本书适用于职业学校教师和中职学生。\"
《英美概况（第4版）/高等学校教材》学习外语的学生应该了解所学语言的国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想、态度和生活方式。然而多年来，外语教学却很少重视这些文化背景知识，致使念了三四年英语专业的学生尚不知“JohnBull”为何物，岂不贻笑大方？有些人把学习语言和学习知识对立起来，殊不知语言水平是“综合知识的汇集”。无论是攻读英美文学，还是阅读英美报刊，语言并不是困难，缺乏背景知识倒常常是一大障碍。况且中国与西方世界在政治、历史、文化诸方面有相当大的差别，一个中国学生在理解西方文化时将会遇到何等的困难是可以想象得到的。基于这种认识，我们在5年前就开设了英美概况课。可是，当时找不到一本合适的教材，我们只好给学生编写一些零零星星的材料，以解燃眉之急。后来，我们把这些材料收
《研究生英语教程》由冉玉体,常剑若主编
