![培养孩子价值观和梦想的5个关键 [美]罗伯特·里森纳（RobertW.Reasoner）、玛里琳·莱恩（MarilynL](http://img3m7.ddimg.cn/1/32/12319018867-1_l.jpg)
(美国)谢乐尔?艾伯利(SherylEberly)译者:彭晓忆谢乐尔?艾伯利(SherylEberly)，与众不同公司（Distinctions）的管理人，该公司开设针对儿童、年轻人和商业人士的礼仪指导课程。谢乐尔?艾伯利及其家人现居住于美国北弗吉尼亚。译者简介：彭晓忆，男，生于江西，毕业于北京大学外国语学院，获英语文学硕士学位。
![乖小孩，大危机 [美]提摩太·史密斯 9787531686910 黑龙江教育出版社【售后无忧】](http://img3m8.ddimg.cn/53/0/11971737908-1_l.jpg)
(美国)谢乐尔?艾伯利(SherylEberly)译者:彭晓忆谢乐尔?艾伯利(SherylEberly)，与众不同公司（Distinctions）的管理人，该公司开设针对儿童、年轻人和商业人士的礼仪指导课程。谢乐尔?艾伯利及其家人现居住于美国北弗吉尼亚。译者简介：彭晓忆，男，生于江西，毕业于北京大学外国语学院，获英语文学硕士学位。
“整理房间毫无意义，太烦人了！”我们经常会听到类似的抱怨，但整理房间确实我们任何一个人都避免不了了，本书里的爸爸、保罗和莉娜也是如此。从最开始的无所谓，到后来的无法忍受，再到最后主动承担，在轻松幽默的故事中，我们惊奇地看到了他们的变化。相信小朋友们读完之后，也会对整理房间有了新的认识。 书中还配有整理房间计时器，可以帮助大家有效地规划家务，并督促大家在规定的时间内完成。
![乱作一团：如何培养孩子分担家务的好习惯 [德]克里斯蒂娜·默尔茨 著 9787113183707 中国铁道出版社【售后无](http://img3m8.ddimg.cn/22/22/11970911128-1_l.jpg)
(美国)谢乐尔?艾伯利(Sheryl Eberly) 译者:彭晓忆谢乐尔?艾伯利(Sheryl Eberly)，与众不同公司（Distinctions）的管理人，该公司开设针对儿童、年轻人和商业人士的礼仪指导课程。谢乐尔?艾伯利及其家人现居住于美国北弗吉尼亚。译者简介：彭晓忆，男，生于江西，毕业于北京大学外国语学院，获英语文学硕士学位。
从来都不是孩子不愿意听话，而是我们没有真正了解过他！每一型的孩子有着不同的个性，每一型的父母也有不同的特质找出彼此的人格类型，真正了解双方想法，打造和谐亲子关系九种父母有九种不同的“教养手法”，而九种孩子也各自有“应付父母的方式”。所以，别人教育孩子的成功经验，其实未必能成为你的典范。毕竟，你和别的父母亲的人格类型不同。别人做得来的，你也许做不到。而别人的孩子与你的孩子也未必属于相同的个性；适用于他的孩子的良方，可能是你孩子的恶梦！这本书的目的，就是要帮助你，根据你和孩子的人格类型，教你如何用适合的方式，来帮助孩子走上自己的人生道路！
![完美的教养[美]阿尔多特 著；杜蕾蕾 译中国人民大学出版社9787300080512](http://img3m0.ddimg.cn/7/27/11939191810-1_l.jpg)
品格教育对人生的发展，有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快，未来将面临的竞争与挑战，愈来愈严苛的时候，为孩子培养美好的品格，是父母给他珍贵的礼物了，因为充满挑战的二十一世纪，是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。希望父母能让孩子尽量接触和学习各种生活经验，多和同学一起培养了独立、自信、和合作的能力，让孩子在付出中成长，将是我们做父母的人，快乐的事。本书从培育孩子“好品质”的方法入手，通过生动幽默的故事，深入浅出地引用了大量古今中外培养孩子品质的理论和经验，有针对性地阐述了孩子成长过程中的“品质”问题，并予以解决，极具实用价值。可以说是成就孩子一生的教子经典。希望这本书能给有心培养孩子好品质的家长以实质性的帮助。
从来都不是孩子不愿意听话，而是我们没有真正了解过他！每一型的孩子有着不同的个性，每一型的父母也有不同的特质找出彼此的人格类型，真正了解双方想法，打造和谐亲子关系九种父母有九种不同的“教养手法”，而九种孩子也各自有“应付父母的方式”。所以，别人教育孩子的成功经验，其实未必能成为你的典范。毕竟，你和别的父母亲的人格类型不同。别人做得来的，你也许做不到。而别人的孩子与你的孩子也未必属于相同的个性；适用于他的孩子的良方，可能是你孩子的恶梦！这本书的目的，就是要帮助你，根据你和孩子的人格类型，教你如何用适合的方式，来帮助孩子走上自己的人生道路！
作者从事亲职教育多年，和许多家长一起关怀孩子的成长，也充分感受到家长关切的课题是学习，困扰的却是情绪。而在参与许多学校辅导事务的过程中更发现，老师重的责任是教学，忧心的却是行为。父母、老师如何从生活中选择适合的素材，自然而然培养孩子的「情绪管理」的能力？随着社会变迁加速、竞争加剧而来的负荷与压力，以及未来社会需要的品格与创意，情绪管理的能力成为家长与老师关切的课题。
