针对仁爱、负责、诚实、温柔、节制、井然有序、感恩、尊重、专注……等十一个品格，作者设计了好玩、有趣，又能让人省思并塑造好品格的体验游戏。期待藉由体验教育「从做中学」的经验学习模式，让青少年从活泼有趣的活动中，亲自体验品格的重要性，并认识品格的内涵，最后，再将正确的信念应用到生活，使好品格能够在生命中内化。 热情邀请每位参与在青少年生命工程中的老师、父母、哥哥、姊姊、辅导及牧者，一起陪伴青少年，在体验式学习里塑造好品格。 在本书里，你会发现作者带的游戏不仅好玩、达到娱乐效果，特别的是让人在游戏结束后，仍然能够有所思考、有所学习，更重要的是，透过游戏的过程，可以帮助青少年玩出好品格──藉着体验式的学习，将好品格内化成生命的一部分。
针对仁爱、负责、诚实、温柔、节制、井然有序、感恩、尊重、专注……等十一个品格，作者设计了好玩、有趣，又能让人省思并塑造好品格的体验游戏。期待藉由体验教育「从做中学」的经验学习模式，让青少年从活泼有趣的活动中，亲自体验品格的重要性，并认识品格的内涵，最后，再将正确的信念应用到生活，使好品格能够在生命中内化。 热情邀请每位参与在青少年生命工程中的老师、父母、哥哥、姊姊、辅导及牧者，一起陪伴青少年，在体验式学习里塑造好品格。 在本书里，你会发现作者带的游戏不仅好玩、达到娱乐效果，特别的是让人在游戏结束后，仍然能够有所思考、有所学习，更重要的是，透过游戏的过程，可以帮助青少年玩出好品格──藉着体验式的学习，将好品格内化成生命的一部分。
——内向、害羞、不自信；对一切都没有兴趣，缺乏责任感和竞争力；急躁、爱发脾气、攻击力强；学校（幼儿园）不适应，对家人依赖性强；挫折抵抗力差，尤法接受批评和失败等……这些，都是情商弱项的表现，如果有，家长们也别着急，因为，情商是可以培养的。而 3～12岁正是情商培养的关键期 与其等到长大后遭遇困惑，不如现在就着手进行情商培养。在本书中，编者将告诉家长们如何用这，孩子们容易接受的方式，来提高孩子的情商。
9年级（初三阶段），是亲子关系升温的关键期，是压力骤然增大的矛盾期，是孩子人生走向最为重要的抉择期，是青春期问题集中爆发的多发期，是孩子人生的个困惑期，是孩子最需要帮助的一个时期……《9年级，决胜孩子一生的关键（经典珍藏版）》从9年级孩子的成长阶段特点入手，深入浅出地为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的问题等，帮助9年级孩子平稳渡过这一时期。
针对仁爱、负责、诚实、温柔、节制、井然有序、感恩、尊重、专注……等十一个品格，作者设计了好玩、有趣，又能让人省思并塑造好品格的体验游戏。期待藉由体验教育「从做中学」的经验学习模式，让青少年从活泼有趣的活动中，亲自体验品格的重要性，并认识品格的内涵，最后，再将正确的信念应用到生活，使好品格能够在生命中内化。 热情邀请每位参与在青少年生命工程中的老师、父母、哥哥、姊姊、辅导及牧者，一起陪伴青少年，在体验式学习里塑造好品格。 在本书里，你会发现作者带的游戏不仅好玩、达到娱乐效果，特别的是让人在游戏结束后，仍然能够有所思考、有所学习，更重要的是，透过游戏的过程，可以帮助青少年玩出好品格──藉着体验式的学习，将好品格内化成生命的一部分。
在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家们发现了一个奇怪的现象：东岸的羚羊不仅奔跑速度比西岸的羚羊快，而且繁殖能力也比西岸的羚羊强。为了研究两岸羚羊的不同之处，动物学家们在两岸各捕捉了10只羚羊，然后把它们分别送到对岸。一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而由西岸送到东岸的羚羊则只剩下3只。这是什么原因呢？动物学家们百思不得其解──这些羚羊的生存环境是相同的呀……后来，动物学家们终于找到了原因。原来，东岸不仅生活着羚羊，在其附近还生活着一群狼，为了不被狼吃掉，羚羊不得不每天练习奔跑，使自己强健起来；而西岸的羚羊因为没有狼群的威胁，过着安逸的生活，结果奔跑能力不断降低，体质也不断下降了。这个故事告诉我们，生活在安逸环境中的人往往过于脆弱，只有不断经受困难和挫折的
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一一朵漂浮的白云。没有痛苦磨砺的孩子，没有挫折锤炼的孩子，没有失意打磨的孩子，是演奏不出天籁之音，体验不到大海的博大，翱翔不了天空的蔚蓝的。本书在例举了十几种容易遭受挫折的孩子，用近两百个意味深长的小故事并结合编者自身的“育女心经”跃然纸上，让孩子们从故事里走出痛苦的阴影，越过挫折的雷池，不再畏惧艰难与挫折，收获一种异样的人生。
针对仁爱、负责、诚实、温柔、节制、井然有序、感恩、尊重、专注……等十一个品格，作者设计了好玩、有趣，又能让人省思并塑造好品格的体验游戏。期待藉由体验教育「从做中学」的经验学习模式，让青少年从活泼有趣的活动中，亲自体验品格的重要性，并认识品格的内涵，最后，再将正确的信念应用到生活，使好品格能够在生命中内化。 热情邀请每位参与在青少年生命工程中的老师、父母、哥哥、姊姊、辅导及牧者，一起陪伴青少年，在体验式学习里塑造好品格。 在本书里，你会发现作者带的游戏不仅好玩、达到娱乐效果，特别的是让人在游戏结束后，仍然能够有所思考、有所学习，更重要的是，透过游戏的过程，可以帮助青少年玩出好品格──藉着体验式的学习，将好品格内化成生命的一部分。
本书是新一代青春期教育系列丛书之一，共分十一章，系统地阐述了青春期变化、青春期第二性征、青春期生殖器官发育、青春期的发性发育、受孕与避孕、青春期的性冲动、青春期性教育、性的社会问题、性犯罪问题、性疾病及预防、青春卫生及自我保健。全书内容丰富，语言优美，文笔流畅。??????适于从事青少年教育工作的教师、社会工作者及家长和青少年朋友阅读。
在本书中，韩纳馥博士引用大量的科学研究成果和报告，力图使我们认识到，在今天这个快节奏、压力大的社会里，父母们拼命工作，想尽力给孩子提供一切，但事实上却忽视了对孩子最重要的东西——童心和连贯性，这导致产生一系列的“问题儿童”现象，甚至引发社会问题。认识问题的重要性，并重新唤醒童心、激发连贯性，正是本书的目的。本书的内容之丰富、奇妙令人惊叹，它不仅为父母提供胎教、幼教的指导，更是成年人认识自己、调节身心的科学和精神向导，可以说是一本生命教育读本，书中处处闪耀着科学和人性化教育的光辉。
“整理房间毫无意义，太烦人了！”我们经常会听到类似的抱怨，但整理房间确实我们任何一个人都避免不了了，本书里的爸爸、保罗和莉娜也是如此。从开始的无所谓，到后来的无法忍受，再到后主动承担，在轻松幽默的故事中，我们惊奇地看到了他们的变化。相信小朋友们读完之后，也会对整理房间有了新的认识。书中还配有整理房间计时器，可以帮助大家有效地规划家务，并督促大家在规定的时间内完成。
本书是新一代青春期教育系列丛书之一，共分十一章，系统地阐述了青春期变化、青春期第二性征、青春期生殖器官发育、青春期的发性发育、受孕与避孕、青春期的性冲动、青春期性教育、性的社会问题、性犯罪问题、性疾病及预防、青春卫生及自我保健。全书内容丰富，语言优美，文笔流畅。??????适于从事青少年教育工作的教师、社会工作者及家长和青少年朋友阅读。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一一朵漂浮的白云。没有痛苦磨砺的孩子，没有挫折锤炼的孩子，没有失意打磨的孩子，是演奏不出天籁之音，体验不到大海的博大，翱翔不了天空的蔚蓝的。本书在例举了十几种容易遭受挫折的孩子，用近两百个意味深长的小故事并结合编者自身的“育女心经”跃然纸上，让孩子们从故事里走出痛苦的阴影，越过挫折的雷池，不再畏惧艰难与挫折，收获一种异样的人生。
青春期复杂多变，每个男孩心中都或多或少地装有秘密，却又无从获取开启秘密之门的钥匙，所以，这个时期的男孩需要一个能与自己说悄悄话的大朋友；而父母面对儿子的变化和疑惑，很想帮助他，也有很多话想对儿子说，但有些话却难以启齿。这种状况使得青春期男孩与父母之间迫切需要架起一座交流沟通的桥梁，而《和儿子说的知心话——父母送给青春期儿子的礼物》正是这样一个纽带。 本书中有对青春期男孩的身体变化、心理变化变化、情感变化、交际技巧、学习技巧等方面的坦诚剖析，也有对青春期男孩的迷惘、困惑、烦恼、诱惑等方面的深入探讨。有了本书的陪伴，男孩在青春期的旅途中将不再孤独迷茫，父母也能少花很多力气。希望本书能陪伴男孩顺利度过青春期，迎来美好明天！
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一一朵漂浮的白云。没有痛苦磨砺的孩子，没有挫折锤炼的孩子，没有失意打磨的孩子，是演奏不出天籁之音，体验不到大海的博大，翱翔不了天空的蔚蓝的。本书在例举了十几种容易遭受挫折的孩子，用近两百个意味深长的小故事并结合编者自身的“育女心经”跃然纸上，让孩子们从故事里走出痛苦的阴影，越过挫折的雷池，不再畏惧艰难与挫折，收获一种异样的人生。
