本书已有研究证明，学生是最易出现心理问题的人群。当一个人在学生期出现心理问题却没有得到及时有效的救助，可能会影响其一生的发展。本书从整体心理学的视角给了我们重新认识和有效解决学生心理问题的全新理念和方法。这些问题包括多动症、抑郁症、厌学、拖延症、网瘾、社会不良行为、自卑以及精神分裂等。
《青春期》是研究青少年的心理学名著。在美国有47个州、280多所学校采用该书作为，其中包括康奈尔、威斯康星等高校。在这本令人信服的中，世界闻名的青少年研究专家劳伦斯·斯滕伯格以清晰、易懂的写作风格，展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本强调研究的深度．关注一个重要事实——青少年生活的环境影响了他们的行为和社会关系。的第7版增加了创新的项目，不仅适合老师，也方便学生使用。 本书是心理学和青少年研究经典著作，被美国280多所列为使用，作者以清晰、易懂的写作风格，展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本强调研究的深度，关注一个重要事实——青少年生活的环境影响了他们的行为和社会关系。的第7版增加了创新的项目，不仅适合老师，也方便学生使用
本子册分上下两篇，用通俗浅显的语言展示厂青少年的图画心理分析。上篇介绍青少年11种常见心理问题在图画中的表现形式，并通过160余幅图画实例讲述了如何进行青少年图画心理分析。下篇介绍图画心理测试(包括普查和个体咨洵)的过程，结合500余幅例图讲述厂如何进行图画心理分析。该手册是口前关于图画心理分析最实用的一本拈，它洋细介绍厂解读图画的力．法和技巧，为了解青少年心理健康提供厂新的途径，也为每一位想了解自己孩子内心的家长，每一位想明白门己学生心理的教师，每一个想读懂来访者心灵的心理咨询帅，每一个想洞察对方内心的人提供厂一种全新的厂解方式。
《中学生心理素质训练》是南京师范大学郭亨杰教授任总主编的《心理教育操作手册(大、中、小学)》丛书中的一册，由南京晓庄学院陶勋恒教授主编。作为训练手册，书中的11个专题训练所包含的110多个具体训练是全书的关键部分。当然，训练不是也不宜为训练而训练，因此每个训练专题的理论背景和相关链接的价值也应该受到重视。根据我们的设想，理论背景、专题训练和相关链接三者在书中是不可分割的。进行训练，需要了解训练所涉及的理论背景，涉及相关链接中的可用资料，这样的训练才会比较有深度；同时，由于理论背景和相关链接所涉及的知识面比较宽，也就有可能启发心理教育的实施者拓展思路，去设计书中尚未提及的训练内容，从而使训练内容更为丰富。
随着社会进步，青少年健康成长越来越受到社会、学校、家庭与心理工作者的关注。为促进青少年心理健康，青少年心理障碍的心理咨询与心理治疗得到了广泛应用。本书由儿童精神卫生专家杜亚松教授主编，集合青少年心理卫生领域多位专家共同编写而成。本书概括了青少年心理咨询与治疗的发展历史、基本技术与方法，详细介绍了各种常见青少年心理障碍如行为障碍、情绪障碍、网络成瘾、进食障碍、物质滥用、睡眠障碍、亲子关系障碍的心理咨询与治疗方法。本书聚焦现代青少年身心发展过程中常见的心理卫生问题，具有鲜明的时代特色与较高的学术价值，可操作性强。本书可供家长、教育界人士、青少年：心理卫生工作者、心理学从业人员及其他从事青少年事业的相关人员阅读学习。
在这本儿童养育手册中，作者从心理学的角度，揭示了儿童出现各种问题的症结所在他们的情感需要和身体需要没有得到即时的满足。 作者用通俗易懂的语言，介绍了影响儿童健康成长的诸多问题，如依恋问题，需求循环，情绪的调节，感觉统合障碍等等，只有掌握了这些至关重要的信息，养育者们才能读懂孩子，明白他们为什么会有各种令人费解的行为，又该如何将他们引向健康的成长轨迹。 本书适合阅读的人群： 1、收养父母及孤儿照顾者 2、儿童父母 3、各类教师： 亲子园、幼儿园、小学、中学、大学 4、各类助人者：心理咨询与治疗师、社会工作者、精神科医生、精神科护士等 5、心理学爱好者 6、正在进行自我探索，需要突破自我成长瓶颈的学习型个人。 适合阅读的方式： 1． 个人阅读 2． 父母共
《青春期》是研究青少年的心理学名著。在美国有47个州、280多所学校采用该书作为教材，其中包括康奈尔、威斯康星等高校。在这本令人信服的教材中，世界闻名的青少年研究专家劳伦斯·斯滕伯格以清晰、易懂的写作风格，展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本教材强调研究的深度．关注一个重要事实——青少年生活的环境影响了他们的行为和社会关系。的第7版增加了创新的教辅项目，不仅适合老师，也方便学生使用。 本书是心理学和青少年研究经典著作，被美国280多所大学列为教材使用，作者以清晰、易懂的写作风格，展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本教材强调研究的深度，关注一个重要事实——青少年生活的环境影响了他们的行为和社会关系。的第7版增加了创新的教辅项目，
复旦万科实验学校多年来坚持开展心理健康教育。现在，学校将多年实践探索的经验汇编成“手册”，通俗易读，向师生普及心理健康教育常识，同时有活动体验和辅导案例。希望各学校能够以“手册”实施为抓手，继续深入开展心理健康教育，将心理辅导与课堂教学相结合，与班主任工作相结合，融合与学校的各项教育活动，给孩子一个幸福的童年。
