![儿童的利益：学会尊重孩子 [法]弗朗索瓦兹·多尔多 著；王文新 译 9787807459804 上海社会科学院出版社【售](http://img3m8.ddimg.cn/96/6/11971770918-1_l.jpg)
为什么2岁半的小女孩莉拉体重过低，发育迟缓但补充营养依然没有什么效果？ 为什么7岁小男孩迭戈体检一切正常，但骨骼发育只相当于4岁儿童？ 为什么42岁佩蒂和肥胖斗争几十年，多次成功又复胖？ 人们大多认为成年身体变差，只与行为有关。但真的只是这样吗？ 《深井效应》从一个人、一个社区开始讲述一系列有关童年不良经历的故事，结合作者多年的临床实践和30000份案列研究，揭示了童年不良经历对未来身体健康的深远影响，总结了十大危害性童年不良经历，修订和完善了可科学筛查童年不良经历的问卷，并呈现了临床验证过的六大拯救未来健康的方法。 这不仅仅是一场哈里斯医生寻找致病源头并致力改善的探索之旅，更是一记给父母、教育者和社会的警钟。它首度聚焦童年创伤和未来身体健康的关系，打破医学和心理学的壁垒，跨学科发起一次关于我
![拥抱哭泣的儿童 徐纯 译；梁志中 审校；[美]卡蒂 ·布里盖尔·萧普；根基教育丛书 9787210044482 江西人【](http://img3m8.ddimg.cn/24/14/11971516218-1_l.jpg)
本书先描述在青春期中期中通常能够见到的个体情绪和智力的发展。这里所谓“通常”是指正常的意思。但是我们要记住，在“正常”范围中，发展存在着相当大的变异。即使考虑到这种变化，发展仍然会有一个次序，不管怎样，所有的东西都必须经过发展而开始。 接下来，我们看一下伴随着青春期发育的到来，可以被观察到的在生理发展上的巨大变化，以及这可能对发展中的青少年意味着什么。然后我们看一下同伴团体对青春期中期的青少年有多么重要，以及为何如此重要的原因。 在了解了青春期中期发展的概貌之后，我们可以思考一下青春期中期青少年和他们的父母可能不得不面对的那些困难、有时是灾难性的经验。为此我们需要知道一些背景，即我们必须要考虑当前关乎青少年的法律构架。简而言之，父母必须考虑当出了问题时应当如何应对那些
本书简要介绍了中国儿童青少年心理发育系列标准化测查工具的内容、适用范围、特点、技术指标、计分和结果解释等主要信息。该系列标准化测查工具包括中国儿童青少年认知能力测验简介、中国儿童青少年语文学业成就测验简介、中国儿童青少年数学学业成就测验简介、中国儿童青少年社会适应量表简介、中国儿童青少年成长环境问卷简介共五套。每套测查工具均具有良好的信效度。 本书可方便相关学科研究者、教育和临床医学工作者了解我国首套具有自主知识产权的儿童青少年心理发育标准化测查工具的信息，帮助读者恰当选用有关测验。
![亲子心理健康系列·理解孩子：8～9岁 [英]尤爱尔（Biddy Youell） 著；许毅 译 9787117161114](http://img3m8.ddimg.cn/26/12/11971339208-1_l.jpg)
《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》从汶川地震灾后青少年儿童的心理分析，到如何针对他们的特点进行心理危机干预，再到具体的干预策略、问题行为干预个案等，尝试为有心理危机的青少年儿童提供帮助。全书分上、下篇，上篇为理论篇，下篇为实践篇。
是什么原因导致3岁儿童的行为一会儿像婴儿，一会儿像“小大人”的？他们如何面对家庭内出现的新婴儿？在这个阶段，他们有性的意识吗？他们有个人意识吗？ 《亲子心理健康系列·理解孩子：3岁（翻译版）》带领读者探索3岁这个令人惊奇、充满挑战的年龄段。此时，3岁儿童脱离了襁褓，开始扩展自己的社交领域和情感世界。《亲子心理健康系列·理解孩子：3岁（翻译版）》全面阐述了包括生活规律、亲子分离、睡眠和如厕困难、幻想性游戏与交流，以及鼓励孩子通过发展与家庭和朋友的关系来确定自己的定位的话题。
为什么2岁半的小女孩莉拉体重过低，发育迟缓但补充营养依然没有什么效果？ 为什么7岁小男孩迭戈体检一切正常，但骨骼发育只相当于4岁儿童？ 为什么42岁佩蒂和肥胖斗争几十年，多次成功又复胖？ 人们大多认为成年身体变差，只与行为有关。但真的只是这样吗？ 《深井效应》从一个人、一个社区开始讲述一系列有关童年不良经历的故事，结合作者多年的临床实践和30000份案列研究，揭示了童年不良经历对未来身体健康的深远影响，总结了十大危害性童年不良经历，修订和完善了可科学筛查童年不良经历的问卷，并呈现了临床验证过的六大拯救未来健康的方法。 这不仅仅是一场哈里斯医生寻找致病源头并致力改善的探索之旅，更是一记给父母、教育者和社会的警钟。它首度聚焦童年创伤和未来身体健康的关系，打破医学和心理学的壁垒，跨学科发起一次关于我
本书先描述在青春期中期中通常能够见到的个体情绪和智力的发展。这里所谓“通常”是指正常的意思。但是我们要记住，在“正常”范围中，发展存在着相当大的变异。即使考虑到这种变化，发展仍然会有一个次序，不管怎样，所有的东西都必须经过发展而开始。
本书已有研究证明，学生是最易出现心理问题的人群。当一个人在学生期出现心理问题却没有得到及时有效的救助，可能会影响其一生的发展。本书从整体心理学的视角给了我们重新认识和有效解决学生心理问题的全新理念和方法。这些问题包括多动症、抑郁症、厌学、拖延症、网瘾、社会不良行为、自卑以及精神分裂等。
![伴青少年渡过挣扎期 [美]赖斯派瑞 著；柳惠容 译 9787561436318 四川大学出版社【正版书籍】](http://img3m8.ddimg.cn/3/28/11970984468-1_l.jpg)
![儿童与青少年焦点解决短期心理咨询 [美]柏格、[美]史丹纳 著；黄汉耀 译 9787561432709 四川大学出版社【](http://img3m8.ddimg.cn/98/6/11970832598-1_l.jpg)
![孩子，把你的手给我：帮助孩子走出父母离婚阴影的50种方法 [美]尼古拉斯·朗、雷克斯·福汉德 著；蒋李丹【正版书籍】](http://img3m8.ddimg.cn/70/13/11970809998-1_l.jpg)
在这本儿童养育手册中，作者从心理学的角度，揭示了儿童出现各种问题的症结所在他们的情感需要和身体需要没有得到即时的满足。 作者用通俗易懂的语言，介绍了影响儿童健康成长的诸多问题，如依恋问题，需求循环，情绪的调节，感觉统合障碍等等，只有掌握了这些至关重要的信息，养育者们才能读懂孩子，明白他们为什么会有各种令人费解的行为，又该如何将他们引向健康的成长轨迹。
