我们的青春期子女从接触到的人与环境中累积经验进而塑造人格，人格特质是不能直接传授的，没有人能够用演讲教导忠诚、用通讯训练勇气、用书信培养成熟的见解。人格教育需要以身作则与直接沟通。青少年从他们的生活接触面中学习，并且成为一个他们所期望的那种人。对他们而言，我们的心情是信息、风格是主旨、作风是成果。 我们希望我们的青春期子女长大成为一个受人尊敬的人，一个有感情、有抱负、有勇气的人，一个由强劲气力与公平制约引导生活的人。要达到这些人生的目标，我们需要用人本的方法，宠爱是不够的，见识也是不够用的，聪明的父母需要技巧。如何取得与使用这样的技巧是《有话慢慢说：父母如何与青少年沟通》的主题，我希望这《有话慢慢说：父母如何与青少年沟通》能够帮助家长与青春期的孩子，把有用的意见实施

这是一本又萌又会动的性科普绘本，播放量超过3亿次的性教育动画节目《明白学堂：明明白白我的性》中精子先生王小明和萌少女李小白走进图书，用轻松自在的方式向孩子们科普成长中关于“性”的那些事儿：男女两性*、第二性征的出现及特点，青春期性心理变化及引导；避孕以及性病的基本知识及自我保护…… 本书额外搭配了《给父母的青春期性教育指导手册》，父母是孩子的*任老师，性教育也不例外，手册旨在帮助父母了解性教育的基本知识，掌握正确的教育方法，希望协助父母将曾经不可说、现在却不得不说的性知识，明明白白、毫不回避地讲个痛快。

《嗨!青春期：9-16岁男孩女孩专属读本(炫图版)》是写给你——每一个即将进入青春期或刚刚进入青春期的孩子的。《嗨!青春期：9-16岁男孩女孩专属读本(炫图版)》由英国培生集团旗下的DK出版公司精心打造，通过生动的文字、精美的图片、简洁的表格，外加若干有趣的小测试，全面展示了青春期男孩女孩的身体、心理、情感和社会交往所发生的各种变化，教会男孩女孩们如何应对青春期可能遭遇的种种问题和困惑，给他们成功跨越青春期这一重要人生阶段的信心和勇气。 《嗨!青春期：9-16岁男孩女孩专属读本(炫图版)》分成三个部分：写给女孩子的部分，写给男孩子和女孩子的部分，写给男孩子的部分。 在写给女孩子的部分里，你可以了解有关乳房、月经、雌性激素以及生物学方面的知识，还可以探究如何面对那些普遍困扰着青春期女孩子的情感和

当我们抱怨应试教育对孩子的伤害时，可否想过，我们、作为父母可以为孩子做什么？ 孩子学龄前，是否发现孩子与众不同的天赋，是否保护好了孩子的天赋？ 孩子的学习热情与生俱来，我们是否保护好了他这天然的激情？ 而孩子最终要成为什么样的人，却来自于我们从小对他的品格教育。 作者胡萍系国内知名的家庭教育专家，她儿子于2012年考上剑桥大学。作者回顾了20年的育儿生活，对儿子的成长做了梳理。其中有作者本人和孩子爸爸正确与错误的教育方式；有为了带着儿子求学，不得不与孩子爸爸分开到异地上学的特殊经历；有现阶段主流教育与非主流教育的对比与思考；有公立学校与国际学校的对比；有传统教育与现代教育理念的冲突和纠结……孩子的成长不能重来，因此，孩子的教育也是不可重复的经历。作者没有炫耀自己

3-6岁是幼儿语言发展的关键期，在这一时期对幼儿进行倾听教育，有助于其感知、理解和语言能力，并能掌握与人进行交流的技巧。书中厘清了幼儿倾听的心理和社会基础，描述了3-6岁幼儿的倾听表现以及应该达到的倾听水平，重点介绍了幼儿园如何组织各类倾听活动和创设适宜的倾听环境,以达到培养幼儿倾听能力的目的。用鲜活的实践性案例和活动方案例举了教师的适宜性行为以及家园共育的方式，对学前教育工作者和广大家长在情境中理解并认同培养幼儿倾听能力的重要性、可行性和现实性，具有重要的指导价值。关于退货规则：由于按需印刷商品版图书属于定制类商品，根据订单递交成功再安排印刷，因此不接受7天无理由退换货。您付款的同时，我们已安排下厂印刷。如有质量问题的商品，可以接受退货，但不接受换货。如果退货后依然需要此商品，自快

男孩进入青春期，身体迅速发育，自然而然地引起生理和心理方面的急剧变化，往往会产生莫名的烦恼，个别严重的有可能形成心理障碍，甚至成为身心健康的隐患。《青春期男孩心理成长枕边书》是为青春期男孩量身定制的心理读物，内容包括接纳和欣赏自己的性别角色、让自己的心理更成熟从而顺利度过叛逆期、正确处理好与女生的那些事、避免走进性心理误区、正视自身弱点，不断提升综合素质等11个方面，让男孩成长为一名勇于担当的男子汉。《青春期男孩心理成长枕边书》内容详细，实用性强，是青春期男孩保持心理健康的手册。

抗逆力培养以及抗逆文化的建立是当今青少年心理健康教育的一个很有时代特征和现实意义的主题。其中所谓的“抗逆力”是指个体面对逆境打击陕速复原的能力。 《抗逆力：青少年抗逆力培育手册》是一群关心青少年心理健康和心理成长的青少年工作者，花了三年时间培训自己，又花了四年时间在抗逆力培养和抗逆文化建立领域实践和研究，得到的一个阶段性的成果。 第一部分是青少年抗逆力培育项目的主要负责人关于项目的思考和总结，从中你可以看到实施这样一个行动研究项目所涉及的方方面面，比如理论思考、实施方法、人员培训、研究架构等； 第二部分则是相当细致的抗逆力培育手册（课程教材），读者可以据此实际操作，给青少年乃至教师、家长进行相关培训。手册借鉴了香港教育统筹局“成长的天空计划”的教材，在此基础上做了针对性——尤

《如何对待问题青少年：以家庭为本的15步治疗指南》在整合结构治疗和策略治疗理论的基础上，针对有行为问题的青少年，提出了15步以家庭为基础的应对模式。既有针对问题青少年特点的系统分析，又有实务操作的技巧指导，并附有典型生动的案例介绍，理论密切结合实践，内容阐述深入浅出。本书适合关心青少年的一切人士阅读，包括青少年研究和教育工作者、教师、社区工作者及家长，尤其可供社会工作专业的老师和学生作为辅助教材。

高中三年，对孩子是一种磨炼，对家长也是一个考验。这个阶段的孩子总是问题频出，这个阶段的亲子矛盾也总是不断升级。 家长往往只看到孩子厌倦学习、叛逆冲动、沉迷网络，却看不到处于青春期的孩子面对自身成长和学习环境双重压力的无助；只数落孩子的种种 不是 ，却无法体会孩子既想改变自我，又无法摆脱家长一贯评价的深深纠结；只抱怨自己每天对孩子学习情况的关怀总是换来孩子的反感，却不知道自己的喋喋不休让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。 其实，孩子高中三年的成长如何，关键要看家长如何做。本书作者是一位睿智的家长，她为女儿精心设计，让她全面发展，在高中三年综合成绩一路上升，最终被北京大学和香港大学同时录取。 翻开这《陪孩子走过高中三年》，你将分享到这位妈妈的智慧，看她如何从学习、生活、心理调节等多