本书根据蒙台梭利的经典科学早教理念，注重“以情为先，以养为主，养教结合”的早教方针，从宝宝的0-3岁的生长发育开始，把本书分为三章。章讲述了早教对于宝宝的重要性；第二章讲述了0-3岁科学的早教方案；第三章讲述了如何关注宝宝的营养健康。书中不科学的早教指导方案，还有专家作答早教过程中常见问题并传授各种经典早教经验，是一本新父母快乐实施早教的书籍。
温迪·玛斯、罗尼·科恩·莱德曼编著的《美国金宝贝早教婴幼儿游戏》将为您和宝宝共同度过的亲子时光带来无尽的灵感和创意。书中的游戏是根据婴幼儿相应的年龄段量身定做的，既有热闹的肢体游戏、音乐和动作游戏，也有安静的艺术欣赏游戏、想象力游戏，还有乐趣无限的阅读时光，每种游戏都可以开发宝宝的多种技能，包括运动、情感、社交、语言、认知能力等。对婴幼儿而言，游戏的乐趣很重要，要让他们感受寓教于乐的游戏式学习方式，让他们在潜眵默化中学习各种知识、技能。不论您是初为父母，还是想要尝试更多的亲子互动游戏和儿歌，本书都将会成为您的得力帮手。您和宝宝可以从中学到很多有趣的新游戏，从而让宝宝各方面的能力得到更好地发展，使其更加了解身边这个丰富多彩的世界，更重要的是它还能为您的家庭生活带来无尽的欢乐。
本书的意图是启迪而非说教的效果，是引发进一步的讨论而非发现真理的结论，质量问题在早期教育里是一个建构性的概念，本书向我们展示了一种批判的力量，提供一个广阔的视野，开辟一个新异的视角，我们讨论再讨论，我们不断地讨论再讨论。作为教育范畴内的一个学术领域，学前教育与教育学的其他领域既有共同关注的问题，也有其自身独特的问题。为早期儿童提供教育的看法，世界各国的学者们会由于社会文化、教育视角等方面的不同而存在差异，这些差异可以让研究学前教育的人们去比较，去思考，去对话，去回应；可以让他们更全面、更深刻、更辩刻、更辩证、更理性地理解学前教育的意义。这套译丛为读者提供了国外的一些学者从他们自身的视角出发所论述的关学前教育的各种问题，其中有关于社会文化背景与学前教育的问题，有关于学前儿童发
《解决孩子的各种疑问(培养3-6岁孩子的好奇心)》编著者丹伊田弓子。 《解决孩子的各种疑问：培养3～6岁孩子的好奇心！》靠前章培养孩子的学习“种子”由“‘感受、思考、表达’是学习的开始”、“接受并理解孩子的‘看这个’‘听我说’，培养学习能力”和“从‘为什么？’中，增加父母和孩子的对话”三节组成；第二章由27个家里的“为什么”组成；第三章由23个外面的“为什么”组成。
《中华大典》系国务院批准的重大文化出版工程，被列为国家文化发展纲要的重点出版工程项目，国家新闻出版总署将其列为“十一五”国家重大出版工程规划之首。《中华大典》是参照现代图书分类方法，收录清末（1911年12月31日）以前在中国疆域范围内产生的汉文数学典籍（不包括译著），以及文史典籍、出土文物等中的有关数学概论、数学成就、数学家、数学教育及规章制度、数学与社会经济、思想的关系等等的资料精华，梳理汇编而成的新型类书。《中华大典·数学典》计1100万字，包括《传统数学概论分典》《中国传统算法分典》《中西算法会通分典》。
