《网球技术与战术的执教技巧》实践性较强，将有助于你成为更好的高中、大学或者俱乐部的网球教练员。在美国网球协会康乐教练与项目主任柯克·安德森的专业指引下，你将学到网球训练和评价的一般原则，然后集中于网球技术与战术的教学和训练领域。包括：在你观察运动员出现错误时，及时做出提示，提供给运动员在各种战术形势下需要作出判断的线索，并为运动员在场上作出正确判断提供需要了解的关键信息。不管你经验丰富还是新任的教练员，这本书通过提供执教网球所需要的方法和手段，将帮助你达到更高一层次。
网球比赛最早出现在1896年的届雅典奥林匹克运动会上，那时只有男子的比赛。之后直至1924年，每届奥运会都设有男子网球项目的比赛。l900年，女子网球项目在巴黎举行的奥运会上出现，一直延续到1942年，其中，1904年在圣·路易斯中断一届。由于有关业余与专业运动员的争议一直不断，网球运动在此后长达60年的时间里没有作为奥林匹克运动项目，直到l988年，才以公开赛的形式在汉城(现更名为“首尔”)奥运会再次出现。随着我国社会的进步和经济、文化的快速发展，作为贵族运动项目的网球运动已经走入了千家万户，越来越受到人们的认可和喜爱。尤其是在最近几年，我国女子选手在国际大赛以及职业四大满贯的比赛中获得好成绩以后(2004年雅典奥运会，李婷／孙甜甜女子网球双打；2006年澳网公开赛，郑洁／晏紫双打；2008年温网，郑洁历史性地杀人四强)，更是
学习掌握一些事物，必须要善于观察和听取他人的意见，这一点很重要。编者总是怀着一种兴趣去认真地听取他人的意见。各种各样的指导者可以传授各种各样的教学方法，只要说得有道理，编者就会认真地去做、去实践，编者认为这是技术进步的一条途径。现在，编者正担任一个俱乐部的教练工作，在班中，有的学生刚来时脚步不会移动，只会正反手击球，但他们很有上进心，有打好球的强烈愿望。编者对有强烈上进心的学生进行严格的训练。编者反复强调“要想取得成绩，脚必须先动”。 面对很高的目标，学生们练习非常刻苦。一年后，他们脚步移动的进步让人难以置信。对于年龄较大的学生来说，能有这样的奔跑能力，编者本人不曾见过。 上述事例可以得出一个结论，即虽然年龄的增长全使网球技术水平下降，但只要目标明确，并朝着这个目标练习
![运动医学与科学手册：网球 [瑞典]伦斯特伦 著 人民体育出版社](http://img3m0.ddimg.cn/94/13/11959308400-1_l.jpg)
![运动医学与科学手册：网球[瑞典]伦斯特伦 著人民体育出版社9787500928898](http://img3m4.ddimg.cn/94/0/11958260584-1_l.jpg)
本书堪称网球爱好者的经典读物。在这部著作中，外号保罗的保罗－亨利?马修与我们分享了他作为高水平运动员的激情与经验。犹如一对一授课一般，他有条不紊地为初学者讲述了有关知识，为已有基础的人讲述了需要获得的种种技巧。 从握拍姿势到各种步法，从发球到高难度击球，保罗以通俗易懂的语言详解了网球技巧，并针对各种水平的读者提供了多种获得提高的小窍门。全书内容均配有极其准确的插图，这些插图都是按照保罗－亨利?马修专为本书所做动作的照片而画的。
本书对专业球员和业余球员的打法作了大量比较，读者可以从中清楚地了解两者之间的差别。需要指出的是：网球爱好者先要仔细观察专业球员怎样打球，通过模仿提高自己的技术水平。学打网球的方式莫过于仔细观察，并在自己的脑海中清晰地显现出正确的动作，然后反复模仿，刻苦练习。其次，专业球员已经与其他选手对练了多年，而初学者的时间和精力都非常有限。因此，当模仿桑普拉斯的击球和他时速193公里的发球动作时，都得谨记一点业余网球选手的水平不可能与专业球员相媲美。
《网球技术与战术的执教技巧》实践性较强，将有助于你成为更好的高中、大学或者俱乐部的网球教练员。在美国网球协会康乐教练与项目主任柯克·安德森的专业指引下，你将学到网球训练和评价的一般原则，然后集中于网球技术与战术的教学和训练领域。包括：在你观察运动员出现错误时，及时做出提示，提供给运动员在各种战术形势下需要作出判断的线索，并为运动员在场上作出正确判断提供需要了解的关键信息。不管你经验丰富还是新任的教练员，这本书通过提供执教网球所需要的方法和手段，将帮助你达到更高一层次。
