《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！
本书针对大学生学习生活、职业规划、优质就业展开讨论，共四篇，16个章节。 适应大学生活篇 介绍了大学教育和中学教育的差异、大学学习生活将面临的挑战和压力、如何发展健康的友谊和人际关系等内容； 完善职业规划篇 将指导学生找到自己的职业需求和方向，了解保研、考研、出国留学、备考公务员及事业单位、企业求职等不同方向的规划和准备； 促进优质就业篇 包括求职文书的撰写、面试指导等实操指导； 给大学生家长的行动指南 针对大学生家长编写，旨在帮助大学生家长和学生建立起良性的沟通渠道，指导大学生家长帮助孩子了解职业选择的多样性及如何支持大学生的生活和成长。本书内容紧密贴合大学生实际，对大学生面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议，适合大学生、家长及对大学教育与就业感兴趣的教育研究者阅读使用。
《学业情绪与发展(从学业情境到学习兴趣的培养)》由董妍所著，是教育心理研究新进展丛书的一种。《学业情绪与发展——从学业情境到学习兴趣的培养》一书系统介绍了学业情绪的理论发展与*研究成果。本书可以作为心理学专业研究生学习的教材或者教学参考用书，还可以为广大教育理论与实践工作者提供有益的参考。
一名国家奖学金获得者用自己和同学大学四年走过的弯路、犯过的错误、获得的感悟陪伴学弟学妹真正地读好大学四年！ 本书主要围绕 入学和适应、读书和学习、社团和实践、生活和体验、友情和爱情、做人和做事、习惯和思维、考研和就业 等大学生绕不开的话题进行了详细解读。作者在书中结合自己和同学的百余例真实故事给即将进入大学的同学以及大学在读同学全面解读了真实的大学生活，以帮助读者在大学四年学有所成，不留遗憾！
大学生就业问题是当前社会关注的焦点和热点，问题解决的关键在于提升大学生的就业力。了解大学生就业力，特别是从社会对大学生的要求入手寻求提升就业力的方法，不仅可以使大学生了解影响自身就业力提升的外在与内在因素，而且对于寻求提升就业力的有效途径和对策也具有十分重要的价值。 《大学生职业发展与规划》和《就业力提升——大学生求职与创业指导》这一丛书是由厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院和华侨大学厦门工学院等多所福建省独立院一线教学和就业指导教师，在总结多年来开展大学生职业发展和就业指导教学经验和个体咨询经验，以及吸收和借鉴国内外的大量素材的基础上，严格按照2007年*颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》精心编写而成的。本丛书主要是针对应用型高校学生的就业现状与现实困惑而
一提起大学生生涯规划，大家似乎感到有些陌生和深奥，其实不然，大学生生涯规划与每位大学生的学习和生活息息相关。可以毫不夸张地说，大学生生涯规划就在每位大学生的身边，关键看你是否意识到。如果意识到并按照规划实施，你的学习、生活目标就很明确，并且具有很强的动力，如没意识到则可能很盲目，学习生活缺乏动力。 本书旨在引导大学生对个人生涯发展的关注，帮助大学生了解生涯规划的理念、内容和具体方法，并以长远的生涯发展目标来指引、安排大学时期的生活和学习。全书分为上下两篇。上篇为生涯规划篇，着眼于宏观的层面，以理论的介绍、方法的传授为主。下篇为生涯准备篇，着眼于微观层面，从知识、社交、生活、能力四个方面，指导学生朋友们如何在学习期间，进行自我积累，为生涯发展做好充分而全面的准备。
《北大or港大》是一部关于大学、关于梦想、关于青春的随笔集。全书包含40余篇文章，或诙谐幽默，或实用具体，或富有洞见。作者以亲历者的视角与读者分享了其在北京和香港两地求学的心路历程与诸多趣事，也用生动的笔触介绍了诸多学习方法、港校申请、人生规划等方面的经验，为读者呈现出一本*鲜的学霸养成手记和留学参考手册。作者通过对自身故事的讲述，以及对教育现状的反思，鼓励年轻学子培养独立、勇敢、饱满的品格。书中还配有作者自己手绘的多幅漫画，整体风格轻松、活泼、励志，让读者在快乐阅读的同时收获满满，对广大年轻学子和家长朋友，尤其是准备申请港校的同学而言，本书不容错过。
为深入贯彻落实《*关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》精神，加快教改步伐，提高顶岗实习指导工作水平，解决“2+1”教学模式中“1”阶段无教材可用的难题，特编撰此书。 主要内容：本书包括职业生涯规划、创业教育、职业道德、法律常识、安全生产常识、应用文写作以及礼貌礼仪等，贴近学生顶岗实习及就业实际，以帮助实习生顺利完成从学生到职业人的角色转换。 本书特点： ☆把培养学生的职业能力作为首要目标。 ☆内容系统连贯，深入浅出，通俗易懂，典型生动。 适用范围： ☆可以作为中职中专学生实习定岗前的素质教育培训用书。
为了适应新形势下大学生职业指导与就业服务的需要，本校组织长期从事大学生就业工作的人员编写了这边《大学生职业生涯规划》教材。主要针对低年级大学生，主要介绍了职业生涯规划的基础知识、基本理论、自我认识、自我探索，职业世界探索，使大学生在自我认识、了解职业世界的基础上，对自己的职业生涯进行科学、合理的规划，为自己一生的职业发展奠定良好的基础。
《大学生职业发展与就业创业指导》紧扣大学生生涯探索、发展定位和职业生涯规划等核心问题，依循*大学生职业发展教育教学理念，以大学生职业生涯规划与管理的内在逻辑（知己、知彼、决策、行动、管理）步骤为主线，结合高校大学生职业生涯规划课程教学实际与当代大学生的特点，以培养大学生的规划意识、职业发展技能和就业能力为目标，重点训练大学生职业发展与就业的能力。《大学生职业发展与就业创业指导》旨在满足普通高校开设职业生涯规划课程的教学需要，各章内容按照提出问题、分析问题与解决问题的思路编排。书中各章前设“本章要点”、“学习目标”和“篇首案例”；正文根据内容灵活安排了“想一想”“练一练”“案例”、“延伸阅读”等互动内容，开阔学生视野，增强知识的实用性和丰富性；章后有“拓展练习”和“思考题”
《大学生活启思录》是大学新生入学教育读本。本读本共收编70个案例，涉及学习与发展、人际与情感、安全与生活、奖励与资助、就业与成才等五大部分内容。各案例均由发生在校园内的真实故事编写而成，内容贴近学生、贴进学生实际、贴进生活，具有针对性、代表性和典型性。每个案例后都附有编者按，对各案例进行了合理的分析和精彩点评，对大学同学如何适应大学学习，如何建立良好的人际关系，如何平安幸福度过大学生活，如果获得学习和经济帮助，如何培养职业技能和寻求理想工作给出了中肯的意见和建议。
本书为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。本书依据心理学的基本理论和方法，针对高职高专学生心理成长过程中将会面临的问题，如心理健康、自我认识、学习策略、人际交往、情绪管理、生涯规划等，联系实际进行分析和探讨，提出多种调适心理、解除困扰、改善关系的方法和策略，具有较强的针对性、实践性和可操作性，以帮助大学生掌握心理保健的方法，是他们的心理保持健康的状态。
数学实质上是人们常识的系统化。数学的发展依赖于数学家的创造，数学学习要重视亲身体验，其核心是学生的 再创造 。在本书中，作者就如何培养数学优秀生，用学生自己的思维方式进行再创造做了详细的讲述。
《创造有意义的大学新生经历》一书全面系统地介绍了美国大学新生体验计划的兴起、发展以及众多具体的实践和评论，这在国内还是首次，其研究成果为我国大学学生事务管理工作提供了前瞻性的经验和启示。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
本书精选近年来主要发生在各大学校园和大学生身边的近百个生命财产遭受损害的真实案例，以活泼、生动的语言，剖析事故、事件发生的原因与危害，介绍了防盗、防抢、防人身伤害、防火灾和交通事故、防传染病及心理障碍、防网络陷阱等内容，阐述相关知识及法律法规，内容真实，特色鲜明，通俗易懂。本书是适合各类高等学校学生的安全知识读本。
本书汇集了大学生职业规划及就业相关技能的内容，指导大学生如何修身立志，自我认知，做好大学期间的准备及进入社会前的储备。 本书可作为大学生进行职业规划的参考书和就业指导工具书，还可为高校教师讲授大学生就业以及职场指导的相关课程提供参考。
进入大学，一切都是新鲜的，问题自然也是层出 不穷，通过这本吕云翔、刘艺博、王进编*的《大学 生活与生涯规划》，当你面对这 危机四伏 的大学 ，你会*加从容自如。你会学会如何合理地安排大学 生活，懂得不断完善自身价值体系，学会坦诚与人沟 通交流，积极应对心理困惑，理解真正的友情和爱情 ，*能帮助你理清对未来生涯规划的思路。这本书总 结了很多人大学生活的经验与教训。与其说这是一本 书，不如说它*像你在大学四年中的一个朋友，生动 形象的小例子，学长学姐的 老生常谈 ，通俗易懂 的语言，对你在大学期间可能遇到的种种问题给出了 具体的指导和建议。*大多数你能想到的大学生活细 节，都能在本书中找到对应的篇章，相信它一定会对 你的大学生活有所帮助，成为你大学生活中*忠诚的 陪伴。
本书参考**创业教育与创新人才培养理念，结合高校创业教育课程实际与大学生创业的特点，以培养大学生的创业创新意识、创业素质和创业能力为目标，重点介绍大学生创业基本知识，揭示创业规律，提升大学生创业技能。本书旨在满足高校开设创业教育课程的教学实际需求。书中各章前设“学习目标”和“创业案例”；正文根据内容灵活安排了“案例”、“链接”等互动内容，开阔学生视野，增强知识的实用性；章后有“实践活动与作业”、“复习思考题”，引导学生进行分析、思考，拓展学生的操作能力。全书体例活泼，文字通俗流畅，可读性强。 本书可作为高校大学生创业教育课程的指定教材，也适用于创业指导老师作为教学科研的参考资料，还可以成为大学生创业者自我学习提升的书目。
本书参考**大纲，结合高职高专低年级学生特点，创造性地将《职业生涯规划》与《职业素质拓展》课程内容糅合在一起，满足了在低年级开设职业发展教育课程的教学实际。书中各章前设“学习目标”和“案例分析”，正文根据内容灵活安排“读一读”、“小贴士”、“案例故事”等，章后有“专家提示”、“拓展练习”和“思考题”，体例活泼，语言流畅，可读性强。 本书内容安排：章大学生涯之旅——赢在起点；第二章发现你的优势?D?D自我认知；第三章洞悉职业世界?D?D职业认知；第四章选择职涯方向?D?D职业规划；第五章思路决定出路?D?D思维决策；第六章心态改变命运——心态修炼；第七章做事先做人——职业道德；第八打好职场根基——职业素质；第九章能力证明一切——职业能力；第十章塑造核心竞争力——商务技能。
本书是高等学校创业教育系列规划教材之一，主要围绕大学生创业意识培养和企业家精神培养两方面内容，详细介绍了创业与企业的含义、创业与企业的关系、创业精神与自主创业、创业者的基本素质、如何识别和评估商业机会、如何准备商业计划书、如何开办与经营一家企业。同时，作者在本书附录中特别推荐了几套有关创业的自我测试题目，并给出了具有参考价值的自我测试结果。
