《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！
本书针对大学生学习生活、职业规划、优质就业展开讨论，共四篇，16个章节。 适应大学生活篇 介绍了大学教育和中学教育的差异、大学学习生活将面临的挑战和压力、如何发展健康的友谊和人际关系等内容； 完善职业规划篇 将指导学生找到自己的职业需求和方向，了解保研、考研、出国留学、备考公务员及事业单位、企业求职等不同方向的规划和准备； 促进优质就业篇 包括求职文书的撰写、面试指导等实操指导； 给大学生家长的行动指南 针对大学生家长编写，旨在帮助大学生家长和学生建立起良性的沟通渠道，指导大学生家长帮助孩子了解职业选择的多样性及如何支持大学生的生活和成长。本书内容紧密贴合大学生实际，对大学生面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议，适合大学生、家长及对大学教育与就业感兴趣的教育研究者阅读使用。
《学业情绪与发展(从学业情境到学习兴趣的培养)》由董妍所著，是教育心理研究新进展丛书的一种。《学业情绪与发展——从学业情境到学习兴趣的培养》一书系统介绍了学业情绪的理论发展与*研究成果。本书可以作为心理学专业研究生学习的教材或者教学参考用书，还可以为广大教育理论与实践工作者提供有益的参考。
一名国家奖学金获得者用自己和同学大学四年走过的弯路、犯过的错误、获得的感悟陪伴学弟学妹真正地读好大学四年！ 本书主要围绕 入学和适应、读书和学习、社团和实践、生活和体验、友情和爱情、做人和做事、习惯和思维、考研和就业 等大学生绕不开的话题进行了详细解读。作者在书中结合自己和同学的百余例真实故事给即将进入大学的同学以及大学在读同学全面解读了真实的大学生活，以帮助读者在大学四年学有所成，不留遗憾！
大学生就业问题是当前社会关注的焦点和热点，问题解决的关键在于提升大学生的就业力。了解大学生就业力，特别是从社会对大学生的要求入手寻求提升就业力的方法，不仅可以使大学生了解影响自身就业力提升的外在与内在因素，而且对于寻求提升就业力的有效途径和对策也具有十分重要的价值。 《大学生职业发展与规划》和《就业力提升——大学生求职与创业指导》这一丛书是由厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院和华侨大学厦门工学院等多所福建省独立院一线教学和就业指导教师，在总结多年来开展大学生职业发展和就业指导教学经验和个体咨询经验，以及吸收和借鉴国内外的大量素材的基础上，严格按照2007年*颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》精心编写而成的。本丛书主要是针对应用型高校学生的就业现状与现实困惑而
北京大学科学传播丛书总序科学的社会化和社会的科学化是我们时代的一个突出特征，科学与社会之间广泛而深入的交流和传播，是时代的要求。一方面，民主社会中科学的发展需要公众的理解，以获得公众与社会的支持；另一方面，国家希望大幅度地提高公民的现代科学素质，以增强综合国力。科学传播（Science Communication）是这个科学化和民主化时代的产物。它把“传播”的维度引入科学的社会研究之中，是一门以科学史、科学哲学、科学社会学以及传播学等学科为基础的综合性学术事业。它强调科学与公众之间的双向互动，是传统科学普及（Science Popularization）和公众理解科学（Public nderstanding of Science）的扩展和深化。 随着大众传媒和市场机制介入科普事业，随着“传播”理念向科学的社会研究领域的渗透，中国的科学传播事业正在慢慢起步。一方面，社会
董世明，罗明星主编的《大学生视野中的社会与人生》是广州大学思想政治理论课实践教学的成果集结，是青年大学生用真诚和智慧对“理论联系实际”的马克思主义方法论的行动诠释。本文集共分为三部分，“社会关注”初步呈现了当代大学生以较宽广的社会视野和敏锐的思想触觉关注社会、关怀生活的公民意识；“人生审思”个性化地表达了当代大学生对自我发展、自我实现的热情向往，并透显出一种深刻的忧患意识和理想主义的思想情怀；“校园观察”则真实而朴素地再现了当代大学生对校园生活诸多现象和问题的近距离观察与反思。
本书为陈桂生教授近年来教育随笔的结集。作者针对我国现今引起中小学教师困惑的学生价值倾向问题和教育舆论中与此相关的似是而非的论调，加以澄清。在一定程度上反映了现时代对学生角色的认识。《聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题》虽非专著，却不失为难得的主要以“学生角色”为研究对象的著作。
《高职学生素质提升训练教程》通过流畅的语言和通俗的概念，试图对高等职业院校学生的素质进行全方位的提升。笔者在广泛关注目前在校高职学生的实际素质基础上，针对高职学生素质提升问题进行了深入的思考和研究，借以此书奉献给在校高职学生，帮助高职学生形成良好的学习生活习惯，顺利完成三年高职大学生活，为实现未来的理想就业打下坚实的基础。 本教材分为认知篇、情商篇、求学篇、素质篇，共4篇；每篇有若干训练单元，共20个单元；每个训练单元有两个训练开讲主题，共40个主题。 《高职学生素质提升训练教程》可供各类高职高专院校在校学生使用，也可供其他院校学生以及试图提高自身素质的各类人士学习参考。本教材由曹建华编著，王有存教授负责主审。
本次修订对部分章节进行了较大修改，压缩、合并了部分章节内容；对高校师生所关心的心理健康、性心理卫生、计划生育常识进行了重点介绍；对高校的食品卫生安全、传染病防控等公共卫生内容，进行了更新与充实；对大学生日常生活可能遇到的院前救护、献血常识、医学知识等做了更具有操作价值的描述；整体内容更为紧凑、翔实、重点突出、简明实用。同时，在“传染病防控”一章新增加了甲型H1N1流感的相关内容，在“健康与亚健康”一章里，增加了防烟控烟的内容。
本书中，10位来自不同行业的资深职业经理人结合自己的职场经验，给即将毕业或刚刚进入职场的大学生提供入行的建议，告诉他们本行业的特点及入行的起点、要求、本行业职业成长脉络以及要入行必须思考的10个关键问题等操作性很强的建议，这些资深经理人基于经验的概括富有实用性和哲学性，是刚毕业的大学生入职前的之书。
何为“创商”？“创商”是创业商数的简称，是一个人的创造力商数或能力的商数，它是人的智商和情商的一种深化和外化，是衡量一个人的智力和情绪智力在发现问题和解决问题过程中的应用转化程度的标准，是衡量一个人的行动能力和成功能力的显著标志。创商的核心是OIC，即开放+创新+创造。它包括：智商(思维敏捷度、逻辑性、记忆力、知识的掌握与运用等)、情商(对自我、环境、他人的感知、表达、评估、控制和调节的能力)、搜商(短时间内获得知识的能力)、灵商(天生的直觉、体验，对市场敏锐的感知能力)、逆商(在逆境中坚强的信念和意志)，还有责任、沟通、创新、敬业等品格和能力。创业商数虽然具有天生的特质，但更需要后天的开发与培养。 本书以杭州市大学生十佳创业之星的人物为主要原型，采用文学传记体的手法，选取部分富有感召力的
在当代社会，礼仪是个人良好形象的表现，是人类文明进步的重要标志。它作为在人类历史发展中逐步形成并积淀下来的一种文化，在各个不同的时期和领域，始终约束和规范着人们的行为，对于提高人的素养，促进社会和谐、文明与繁荣，发挥了重要的作用。伴随着高等教育改革的不断深入，在全面倡导素质教育的今天，礼仪教育可以正确地引导大学生的学习、交往、沟通和求职，引领大学生成长成才。 据报载，在人才招聘会上，言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。相反也有不少因礼仪“缺失”而落聘的。也就是说，在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞 争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。 梁启超有一句名言：“
校园总是充满着朝气和活力，但校园并非 世外桃源 ，校园与现实社会有着千丝万缕的联系，也存在着必须时刻关注的各类安全问题，或是明显的，或是潜在的；或是内部的，或是外部的；或是无知造成的，或是明知故犯带来的等等。为加强大学生安全防范意识和自我保护能力，维护学校的正常教学和生活秩序，《大学生安全知识指南》收集了近年来我校及其他兄弟高校发生的一些典型案件、事故和事件，以使在校大学生能从中吸取教训，警钟长鸣，安全顺利地度过美好的大学时光。 《大学生安全知识指南》作者王秀章。
本书是多年从事大学教育的教师为即将走入大学和刚上大学的新生精心煲制的一碗心灵鸡汤，旨在帮助他们认识大学，尽快适应大学学习、生活，学会处理大学生活中遇到的各种问题，做好学涯规划。全书共分六章，从大学生活、学习、友谊、爱情、网络、择业与就业等6个方面介绍大学生活，并结合专业理论和现实案例进行分析、引导，帮助新生尽快适应大学学习与生活，摆脱困惑和烦恼，走出迷惘和无助的状态，顺利渡过入学关，为他们今后的人生道路奠定良好的基础。 本书可供大学新生阅读，也可供高校学生管理工作者、思想教育工作者、心理健康教育工作者和广大教师参考。
人生是一条河流，时光、青春、爱情、机遇这类美好玄妙的东西，如同逝水，在不经意间，已匆匆而去，如梦如烟，永不复返。进入新世纪，大学生数量猛增，问题层出不穷，引起社会方方面面的关注。本书作者以自书20余载的大学生思想管理工作的切身感受，并参阅了50余部有关大学生活的著述、1000余篇有关大学生活的理论文章，历时多年著成。十年树木，百年树人。作者不求以些书改变大学生的一生，仅希望在人生为关键的大学期间，困惑时、迷茫时、踌躇时带去作者对大学生的深切关爱与祝福，给大学生以启迪与引导。
大学时，我们应该：有这样一种心理准备，现在做的每一件事情，都是为了下一步的成功在努力。认准方向，不达目标就不能放手，不要让自己总生活在遗憾中，读天下文章，看天下风景，交天下朋友，清楚自己的分量，有一种建设性的态度，而不是愤世嫉俗，感谢失败，没有尝试过失败的大学生活，是不完整的，清楚地知道自己想要什么，怎么做，怎么做得更好，记住：我们永远年轻，永远有责任。
大学四年也许是人一生中关键、美好的年华，不能虚度，更不能浪费。有许多事情有你必须亲历亲为，有许多问题你必须高瞻远瞩，有许多经验你必段感同身受，有许多挫折你必须独自承担…… 让我们来分享两位高考状元的四年北生活，他们的反思与积淀会告诉我们，大学生活其实可以更完美，原来一切都在自己的掌握中。
本书是专门为电气工程及自动化专业（包括其他工科专业）编写的。本书针对大学生就业难的社会现象以及人才市场的需求和现状，结合作者多年培养“双资型人才”的实践、升学就业咨询体会及高校教学经验，详细讲述大学生应该怎样度过大学生活，解读学业、就业以及大学生在就业历程中的疑惑和茫然，指明了大学生在大学期间应该学习什么、掌握什么，以及为了顺利就业应该怎样去做，怎样去准备。 本书共11章，主要内容有绪论、梦想开始的地方、树立科学发展观、制定人生目标、规划职业历程，参加各项活动、锻炼实践能力，培养良好的作风和习惯，脚踏实地、兢兢业业，在大学生活中要学会什么，毅力、学历、能力、名利、权力浅析，调整心态、勇往直前，为了就业，时刻准备着，结束语等。 本书可作为应用型本科院校电气工程及自动化专
