《与大数据同行：学习和教育的未来》一书指出，当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面，对于全世界的学习与教育活动，都会产生极为深远的影响。 大数据领域公认权威、百万级超级畅销书《大数据时代》作者、牛津大学互联网研究所迈尔-舍恩伯格教授以浅显易懂的语言讲述了前沿的理念 大数据将如何改变教育。 他举出MOOC、可汗学院、多邻国语言学习网站等案例，告诉我们，蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据，教育不只是 你讲我听 、考试评分或是选修科目更多而已。 历史上次，我们拥有了强大、具有实证效果的工具，能够空前的看到学习的过程，破解过去不可能发现的重重学习阻碍，让教育可以实现 私人定制 ，改善学习的成效。 教师的工作不但不会被网络视频所代替，还会变得更高效，更有趣，学校和政府部门也能用更低的成本提供更多的教
SPS（Structured-Pragmatic-Situational，结构化-实用化-情境化）是由潘善琳教授创立的一种新型案例研究方法论。这一方法论包括三个基本原则，八个步骤，和六种建模方式。该方法采用结构化的方法与布局，通过有效的系统操作流程与基于理论的模型构建方法，帮助定性研究者根据具体情境，发掘案例中的特色与理论创新点。《SPS案例研究方法：流程、建模与范例》将主要介绍SPS案例研究方法的概念、流程与模型，其中关于流程的部分将结合我们研究团队的案例访谈经历；在模型部分将以我们研究团队已在国际知名学术期刊上发表的案例研究论文作为范例进行介绍。
全书共分8章：第1章管理信息系统概述；第2章管理信息系统开发方法；第3章系统规划；第4章系统分析；第5章系统设计；第6章系统实施与管理；第7章管理信息系统发展趋势；第8章管理信息系统开发案例。 本书既可作为高等院校管理科学与工程类(信息管理与信息系统、工业工程等专业)、工商管理类(工商管理、市场营销、旅游管理、人力资源管理、财务管理、会计学等专业)、电子商务、物流管理、项目管理、计算机科学与技术、软件工程及相关专业的教材，也可作为从事企业信息化建设和管理信息系统开发、应用和管理的相关人员的参考用书。
企业管理信息系统的复杂程度越来越高，规模和重要性越来越大，其本身所涉及的资源管理逐渐成为企业管理的一项重要内容。本书专门介绍企业信息系统资源管理的相关内容，介绍如何对企业管理信息系统所涉及的信息、技术、人员这三项资源进行管理。
本书基于作者多年从事管理信息系统教学、研究与参加信息化实践、管理的经验，以管理为出发点，从商务视角系统地阐述了管理信息系统发展策略，管理信息系统的基本概念、结构、系统建设方法及其应用和发展。全书共分四篇十二章，在信息战略和管理战略的协作发展模式、信息及管理信息系统对企业发展效用的分析基础上，介绍管理信息系统的相关概念、结构和功能；管理信息系统的技术基础知识、管理信息系统的结构与类型及其应用；管理信息系统开发及管理的基本方法、流程及其应用；企业资源计划、客户关系管理、供应链管理等信息系统应用领域的现状。 本书可作为高等院校管理、经济与工程技术类各专业的教材，也适合于管理与技术人员的培训及自学参考使用。
《企业经营沙盘模拟》具有的互动性、趣味性、竞争性等特点，能够*限度地调动学员的学习兴趣，使学员在培训中注意力高度集中，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的管理思路和方法在实际工作中很快实践与运用。在沙盘模拟中学员得到的不再是空洞乏味的概念、理论，而是极其宝贵的实践经验和深层次的领会与感悟。 ?《企业经营沙盘模拟》分为如下三大部分：预备篇——理论知识准备；演练篇——模拟操作准备；提高篇——模拟体验的升华。全书后配以附录，用作对模拟体验的记载。 ?《企业经营沙盘模拟》可作为大专院校经济管理及相关专业的实训教材，亦可供对企业管理实践和企业经营沙盘模拟感兴趣的人士参考。
本书侧重于信息技术的范式转变及基佤世界上其他历史性变革之间的联系。而这种转为曾被贵忘于如何建立新型企业的讨论之中。当前大多数企业的计算机操作平台无法传递企业再生所需的信息。这些平台不仅造价昂贵，功能单一，而且更新速度极其缓慢。更糟糕的是，这些陈旧的计算机系统使企业囿于陈旧的组织结构中。 要建立开放的网络化企业，只有通过开放的网络化计算机系统。因此，理解技术范式的转变就成为在信息时代获得商业成功的先决条件。 本书详细讨论了范式转变的各个重要侧面，以便于您能够预测您公司技术革新的新前景，揭示技术发展进程中一些有时令人困惑不解的变化，为引导新型转化的进程奠定基础。
《智慧型组织：绩效、能力和知识管理的整合》提供了一系列组织运作效率问题及解决方案。《智慧型组织：绩效、能力和知识管理的整合》围绕个人能力和组织激励对提升组织竞争力的研究和分析，提出了智慧型组织来自个人和团队的更多观点，从而引申到智力创新，并形成许多不同的理念。 彭特·赛德马兰卡一直担任诺基亚网络公司人力资源部经理，他研究了未来如何开发智力型组织和学习及认识能力对组织的有效性。组织学习和组织健康整合对企业绩效是主要的挑战，这也是他在诺基亚的主要工作业绩。 智慧型组织提出了能力与雇佣的一贯观点，即向一个智慧型组织的转变是不容易的。这要求我们在思想认识上有一个很重要的转变。这本书通过对全球成功企业的研究，提供给我们一个明确的思路，因而是未来智慧型组织的一个指南。
本书是为了适应这种新形势和要求而编写的，其目的是为职业院校财经专业的教师和学生提供适应新形势要求的教材，并有助于指导学生的创新和创业活动。本教材突出职业教育特色，以职业技能提升为导向，结合了编者多年的技能训练经验，融入企业运营实际任务，引入丰富的案例并提供大量练习题目和技能实训演练，使学生可以在“做中学、学中做”，实现“工学结合”。 本教材是立足于近年来财经专业和企业经营活动 改革、 发展和 成果，结合编者多年的教育教学改革实践经验和对ERP沙盘模拟企业经营技能大赛的深入研究而编写成的。 本教材以全面素质教育为着眼点，同时注重创新能力、实践能力的综合素养提高，重要知识点均以企业实例说明，并辅以一系列团队任务，为学生在知识、能力以及综合素质的协调发展方面创造条件。
本书作者河北省委党校的朱立新等同志在国家社会科学基金的支持下，研究总结我国企业信息化建设的经验和存在的问题，重点从企业员工信息素质，系统探讨它在企业信息化建设中的作用和影响。作者的一个基本判断是：企业广大员工的信息素质与企业信息化水平之间存在正相关关系，即员工的信息素质教育决定了企业信息化进程，全面提升员工信息素质，可以保证企业信息化的成功并加速企业信息化进程。书中把信息化描述为一个螺旋上升的过程，具有阶段性。认为企业信息化需要企业的各种相关资源特别是员工的密切配合，而员工利用信息和信息技术的能力是逐步上升的，故员工的素质是制约企业信息化的发展水平及效果的关键因素之一。
司有和编著的《企业信息管理学(第3版普通高等教育十二五规划教材)》介绍了企业信息管理的基本概念、特征、社会功能和发展历程；提出了一个全新的企业信息管理学的理念和学科体系框架；阐述了企业信息管理中的企业信息基础设施的建立，企业计算机信息系统的运行、维护和应用管理，企业非计算机信息系统的管理，包括企业战略信息管理、企业竞争情报的管理、企业文献信息系统的管理等，企业信息化建设项目的实施，企业信息的管理程序，以及企业信息管理者等六大内容；论证了企业信息管理的普遍原则、企业信息管理师职业认证和企业管理者素质、修养、能力结构以及自我提高的方法。 《企业信息管理学(第3版普通高等教育十二五规划教材)》可作为大专院校企业管理类、信息管理类和其他管理类专业的本科生或研究生教材，也可供各类企业作为
本书详细阐述管理信息系统的基本概念、基本原理以及*的开发方法、开发技术，结合实例比较全面、系统地介绍如何应用这些原理、方法和技术完成管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护。本书共分为14章。其中第1章、第2章介绍管理信息系统与管理信息系统开发的基本概念和基本方法；第3章～第6章介绍管理信息系统的规划、分析与设计的方法；第7章～第9章介绍管理信息系统的实施、测试、评价、维护的技术与方法；第10章介绍管理信息系统的安全保障措施；第11章介绍管理信息系统开发的关键技术；第12章重点分析管理信息系统开发的典型实例，还结合编者开发管理信息系统的经验，分析8个实用、典型的管理信息系统的开发过程与方法；第13章介绍管理信息系统的应用与发展概况；第14章介绍管理信息系统应用与开发实训的过程与方法。 本书内
本书介绍了管理信息系统的各种开发方法和主要技术，包括管理信息系统的分析、设计、实施、测试、运行与评价，并对管理信息系统的发趋势做了简要阐述。书中引用了大量的阅读材料，帮助学生加深对理论知识的理解和掌握。本书还针对重点知识设置了复习思考题，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。本书可用作高职高专工商管理、信息与信息系统、电子商务、计算机应用等专业的教材，也可供从事信息系统相关工作的技术人员、管理人员参考阅读。
