《奖励的惩罚》共十二章，前六章阐明主要论点。章简要地回顾了行为主义传统，通俗行为主义在我们社会的盛行，以及通俗行为主义广为人们接受的理由。第二章权衡有关奖励的内在可取性的一些论点。文章首先对奖励是合乎道德及常理的要求这样的主张发起挑战，进而提出奖励实际上令人反感。 前两章的论述是哲学思辨，第三章讨论实际结果。本章概括了研究证据，表明奖励没有起到促进长期的行为改变和提升表现的作用。在第四章和第五章中，我解释了情况为何如此，提出奖励失败的五个关键原因，这些原因无异于对奖励的严厉批评。第六章仔细探讨了我们很少有人会想到要去批评的一种奖励形式：表扬。 《奖励的惩罚》的后半部分涉及我已提过的三个问题：雇员的表现、学生的学习、孩子的行为，探索奖励的效果和可以用来替代奖励的方法手段。

当前中国企业大多采用员工薪酬与绩效考核直接挂钩的“成果主义”经营机制。其优点是简单，直接，易量化，但也存在明显的缺点――容易引发浮躁的经营方式和对短期利益的过分追逐，这在当下竞争压力不断增加的市场环境下，严重地制约了企业的发展。本书沿用稻盛和夫的经营思想，提出了“实力主义”经营机制，即基于因果逻辑，使企业围绕其经营方针，通过不断地对工作的内容和方式进行改进和调整，让员工得到成长和激励，企业业绩提升成为过程改善之后的必然结果。

《弗布克HRM工作手册系列：招聘管理工作手册》以招聘工作为核心，详细介绍了招聘计划制订、招聘广告撰写、招聘渠道选择、求职简历分析、简历查阅筛选、面试消息告知、笔试面试安排、各类试题设计、录用出色人员、新进员工试用共10大工作事项，并提供了制度、流程、图表、案例等操作工具，使图书的实用性大大增强。 《弗布克HRM工作手册系列：招聘管理工作手册》适合企业管理人员、招聘工作人员、培训师、咨询师，以及高校相关专业师生阅读、使用。

本书是美国很好的创新领导力中心（Center for Creative Leadership,CCL）专家主编的汇集了优选130个国家的各种类型的组织围绕“在组织中教练”这一主题的很好实践与经验，内容涵盖如何在组织中设计、启动和实施教练项目，帮助读者更好地进行领导力提升和人才发展。本书的智慧精华基于建立或见证了数以百计成功的教练项目和数以千计经此类项目转变的个人。本书内容实用、设计合理，主要围绕三个核心元素：以人力资源经理为教练、营造教练文化及具体应用教练。本书可以为人力资源管理者在创造有利于开发的环境方面提供很多帮助，使可以成功得到提升并进而面对复杂多变、不可预测的外部世界。

当前中国企业大多采用员工薪酬与绩效考核直接挂钩的“成果主义”经营机制。其优点是简单，直接，易量化，但也存在明显的缺点――容易引发浮躁的经营方式和对短期利益的过分追逐，这在当下竞争压力不断增加的市场环境下，严重地制约了企业的发展。本书沿用稻盛和夫的经营思想，提出了“实力主义”经营机制，即基于因果逻辑，使企业围绕其经营方针，通过不断地对工作的内容和方式进行改进和调整，让员工得到成长和激励，企业业绩提升成为过程改善之后的必然结果。

本书为培训师提炼了36 个培训技巧，能迅速帮助培训师提升培训技能，打造高效课堂， 实现培训效果佳、效率高和效益大。各个技巧配合有期望目标、相关案例与明确的技巧使用 流程步骤及逻辑结构图，简洁明了、清晰实用。

本书是美国很好的创新领导力中心（Center for Creative Leadership,CCL）专家主编的汇集了优选130个国家的各种类型的组织围绕“在组织中教练”这一主题的很好实践与经验，内容涵盖如何在组织中设计、启动和实施教练项目，帮助读者更好地进行领导力提升和人才发展。本书的智慧精华基于建立或见证了数以百计成功的教练项目和数以千计经此类项目转变的个人。本书内容实用、设计合理，主要围绕三个核心元素：以人力资源经理为教练、营造教练文化及具体应用教练。本书可以为人力资源管理者在创造有利于开发的环境方面提供很多帮助，使可以成功得到提升并进而面对复杂多变、不可预测的外部世界。

《人力资源开发与管理》紧扣当前形势，从我国人力资源开发与管理的实际出发，着重阐述了人力资源规划、工作分析与设计、人才招聘与选拔、绩效管理、人员培训与开发、企业薪酬管理、劳动关系与员工关系管理等基本内容。并坚持体验式训练，努力为高校学生、企业人员及其他社会各界人士提供力所能及的帮助，使他们在掌握人力资源开发与管理的理论之外，提升其人力资源开发与管理的各项技能。 《人力资源开发与管理》针对性、实用性和系统性强，坚持理论联系实际的基本原则，并着重体现了前沿性、实践性、可读性等特点。 《人力资源开发与管理》既可以作为高等院校经济管理类专业的教材，也能满足不同层次企业管理者学习的需要。也适合社会各界对人力资源开发与管理感兴趣人士的学习需要。

《奖励的惩罚》共十二章，前六章阐明主要论点。章简要地回顾了行为主义传统，通俗行为主义在我们社会的盛行，以及通俗行为主义广为人们接受的理由。第二章权衡有关奖励的内在可取性的一些论点。文章首先对奖励是合乎道德及常理的要求这样的主张发起挑战，进而提出奖励实际上令人反感。 前两章的论述是哲学思辨，第三章讨论实际结果。本章概括了研究证据，表明奖励没有起到促进长期的行为改变和提升表现的作用。在第四章和第五章中，我解释了情况为何如此，提出奖励失败的五个关键原因，这些原因无异于对奖励的严厉批评。第六章仔细探讨了我们很少有人会想到要去批评的一种奖励形式：表扬。 《奖励的惩罚》的后半部分涉及我已提过的三个问题：雇员的表现、学生的学习、孩子的行为，探索奖励的效果和可以用来替代奖励的方法手段。

自我灌能训练鼓励人们承担自己在工作和生活中的责任，目的是增加工作动力，从而提供自己对所服务组织的贡献。 露西 塞弗特的这本新著含包含了丰富的练习材料，使得课程参与者认识并利用他们的内在力量为自己和雇主带来利益。 本书包括以下主题：责任感与主动性，声明自己的权利，清晰沟通，为团队作贡献，战胜不良行为，解决冲突与差异，鼓励与激励。 每个活动包括为培训师准备的详细指导和为学员准备的便于复制的参考材料。许多活动可以用于集体活动，也可以用于一对一的活动，通篇的重点是通过培训强化个人和组织在工作中的优势。 本手册的目的在于满足培训需求，致力于建设各种积极、和谐的组织文化，建立清晰的沟通和共同的责任感。

本书为培训师提炼了36 个培训技巧，能迅速帮助培训师提升培训技能，打造高效课堂， 实现培训效果佳、效率高和效益大。各个技巧配合有期望目标、相关案例与明确的技巧使用 流程步骤及逻辑结构图，简洁明了、清晰实用。

本书是美国很好的创新领导力中心（Center for Creative Leadership,CCL）专家主编的汇集了优选130个国家的各种类型的组织围绕“在组织中教练”这一主题的很好实践与经验，内容涵盖如何在组织中设计、启动和实施教练项目，帮助读者更好地进行领导力提升和人才发展。本书的智慧精华基于建立或见证了数以百计成功的教练项目和数以千计经此类项目转变的个人。本书内容实用、设计合理，主要围绕三个核心元素：以人力资源经理为教练、营造教练文化及具体应用教练。本书可以为人力资源管理者在创造有利于开发的环境方面提供很多帮助，使可以成功得到提升并进而面对复杂多变、不可预测的外部世界。

在当今竞争激烈的商业环境中，如何让培训效果物有所值，是每个培训师都要思考的问题，这也让培训师的压力与日俱增。因此，培训师要对培训能取得的成果和具体计划有明确的目标。有名培训咨询专家和作者简·巴贝切特向大家一步一步展现了成功的培训需求评估所需要的每个步骤。作者提供了模式和工具来帮助培训师变得更具有战略眼光并更加注重取得良好的培训效果，帮助培训师通过正确选择、恰当分析，评估和编写能满足管理部门商业需求的培训计划，来仅仅提出一些问题的基本模式。

本书是美国很好的创新领导力中心（Center for Creative Leadership,CCL）专家主编的汇集了优选130个国家的各种类型的组织围绕“在组织中教练”这一主题的很好实践与经验，内容涵盖如何在组织中设计、启动和实施教练项目，帮助读者更好地进行领导力提升和人才发展。本书的智慧精华基于建立或见证了数以百计成功的教练项目和数以千计经此类项目转变的个人。本书内容实用、设计合理，主要围绕三个核心元素：以人力资源经理为教练、营造教练文化及具体应用教练。本书可以为人力资源管理者在创造有利于开发的环境方面提供很多帮助，使可以成功得到提升并进而面对复杂多变、不可预测的外部世界。

《GB/T 19580－2004 宣贯教材： 解析与实施安全案例》结合中国质量管理的实际情况，从GB/T19580-2004《绩效评价准则》的7个方面全面诠释了国家标准，并分别进行了案例分析。此外，本书还介绍了如何编写组织概述，并对《准则》、GB/T19000-2000、美国波多里奇奖、日本戴明奖和欧洲质量奖进行了比较。 通过对本书的学习，可帮助读者正确理解和应用《准则》，并引导广大企业以科学方法，不断追求绩效，指导企业申报全国质量管理奖。 《GB/T 19580－2004 宣贯教材： 解析与实施安全案例》可作为《准则》的宣贯教材，可供生产企业经营者、质量管理人员、咨询机构人员参考。

当前中国企业大多采用员工薪酬与绩效考核直接挂钩的“成果主义”经营机制。其优点是简单，直接，易量化，但也存在明显的缺点――容易引发浮躁的经营方式和对短期利益的过分追逐，这在当下竞争压力不断增加的市场环境下，严重地制约了企业的发展。本书沿用稻盛和夫的经营思想，提出了“实力主义”经营机制，即基于因果逻辑，使企业围绕其经营方针，通过不断地对工作的内容和方式进行改进和调整，让员工得到成长和激励，企业业绩提升成为过程改善之后的必然结果。

周晓璐编著的工作的量身定位（职业生涯咨询）是一本为读者提供职业生涯咨询的指导手册全书共分为三部分：职业生涯咨询中的咨询计划，以案例概念化为基础，创建职业生涯咨询案例报告的写作模板通过案例报告的形式展示职业生涯咨询的咨询计划和过程职业生涯咨询中的咨询技术，介绍了具体咨询技术及其在职业生涯咨询中的运用 职业生涯咨询案例，综合运用职业生涯咨询中的咨询计划和咨询技术，以案例报告的形式，展示了作者经历过的四个职业生涯咨询案例本书可作为职业生涯咨询方向研究生大学生以及有志于从事职业生涯咨询工作的人员的入门教程或参考用书

本书是美国很好的创新领导力中心（Center for Creative Leadership,CCL）专家主编的汇集了优选130个国家的各种类型的组织围绕“在组织中教练”这一主题的很好实践与经验，内容涵盖如何在组织中设计、启动和实施教练项目，帮助读者更好地进行领导力提升和人才发展。本书的智慧精华基于建立或见证了数以百计成功的教练项目和数以千计经此类项目转变的个人。本书内容实用、设计合理，主要围绕三个核心元素：以人力资源经理为教练、营造教练文化及具体应用教练。本书可以为人力资源管理者在创造有利于开发的环境方面提供很多帮助，使可以成功得到提升并进而面对复杂多变、不可预测的外部世界。

本书是“普通高等教育十一五规划教材”之一，全书共分13个章节，主要对绩效管理的知识点作了介绍，具体内容包括企业的性质与价值管理、绩效指标的权重与标准的设计、绩效考核的基础工作、绩效沟通与反馈策略、绩效信息收集与文档管理等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。