本书全面讨论了法律的本质、法律价值、法律与道德、法律要素、法律起源、法律制定、法律执行、法律适用、法治等法律内在和外在方面的基本问题。
《查办直、传销违法案件操作规程》是工商行政管理干部查处直、传销违法案件的具体操作指南。《查办直、传销违法案件操作规程》针对《直销管理条例》与《禁止传销条例》两个条例中二十种违法行为如何查处进行逐一梳理，就执法办案人员如何运用两个条例的罚则、适用法定强制措施、取证、度量行政处罚等办案技巧进行了规制．并带介绍了两个条例的立法特点、具体实施的监管取向等。《查办直、传销违法案件操作规程》是《工商行政管理机关执法办案操作规程》系列丛书中的第一本，国家工商总局有关司局领导审阅《查办直、传销违法案件操作规程》后给予高度评价，认为这是一套”应法制工商而生，解基层执法之渴的办案实用工具书。”《查办直、传销违法案件操作规程》的主要读者对象为从事直销、传销监管执法工作的工商行政管理干部，直销企业
与国际接轨的公司法学教材，必须跳出学术界，向两个方面寻求素材：是实践部门，主要是我国法院的判例以及工商、税务等部门的实务；第二是国外的判例、规则和学术讨论。除此之外别无他路。本书正是在这两个方向上努力的。本书是作者30年的教学的经验总结和研究成果研究成果，资料详实，可供法律、经济、管理领域的人士阅读，受众面较广，具有长期的研读价值。
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《查办直、传销违法案件操作规程》是工商行政管理干部查处直、传销违法案件的具体操作指南。《查办直、传销违法案件操作规程》针对《直销管理条例》与《禁止传销条例》两个条例中二十种违法行为如何查处进行逐一梳理，就执法办案人员如何运用两个条例的罚则、适用法定强制措施、取证、度量行政处罚等办案技巧进行了规制．并带介绍了两个条例的立法特点、具体实施的监管取向等。《查办直、传销违法案件操作规程》是《工商行政管理机关执法办案操作规程》系列丛书中的第一本，国家工商总局有关司局领导审阅《查办直、传销违法案件操作规程》后给予高度评价，认为这是一套”应法制工商而生，解基层执法之渴的办案实用工具书。”《查办直、传销违法案件操作规程》的主要读者对象为从事直销、传销监管执法工作的工商行政管理干部，直销企业
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法理学承载着解决人们法的观念层面的功能。而要实现这一功能就需要了解法理学领域中所涵盖的基础知识，这些基础知识内容需要通过法理学的专门学习才能获得。这样，才可以形成学习者的法律观念，塑造他们的法律意识和法律理念，完成一个学习法律并以此为职业的现代法律人所应具备的知识储备和职业素质。《法律硕士专业学位研究生通用教材：法理学》所列出的这些基本问题是其主要的和重要的内容，书中体现出法理学所应包含的基本知识、基本观点、基本理念、基本问题，强调从法理学的基本知识上去引导和培养学生们以及读者对法理学——实则是法律学的兴趣。
![[正版包邮]法理学关键问题朱景文中国人民大学出版社](http://img3m5.ddimg.cn/23/11/11771017655-1_l.jpg)
“法学关键问题系列”按照各个部门法学的学科特点，对本学科的重点、难点按照“问题”的形式进行体系化整理，并予以详细解析。每个“问题”包括三个部分：分析和阐释问题、延伸阅读、考研考搏真题。可以帮助专业学生深度理解学科知识，引导学科研究进路，帮助考研考博学子有针对性地备考。
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本书分绪论、本论两部分。绪论概述法律、社会及国家。论述自然法与规范法，社会习惯法与国制度法等；本论共5编，靠前、2编论述国家与法；第3、4编介绍法的重要内容，论述权利与义务；末编专论法学，包括其定义、发展过程、学派，以及与其他学科的关系等。
卢世林编著的《教师伦理学教程(高等学校教师教育创新培养模式十二五规划教材)》从教师职场出发，将普通伦理学知识与教师教育实践紧密结合，对教师教育过程中经常遇到的伦理学问题，如爱与公正、惩戒的界限、教学民主、同行竞争、“高原现象”与境界提升等，进行了深入的分析和思考。本书的特色是：既注重伦理学理论体系，又密切联系教师教育实践；既有丰富的案例分析，又有深入的理论思考。《教师伦理学教程(高等学校教师教育创新培养模式十二五规划教材)》可作为师范类本科生和专科生教育学公共课教材，也可用于中小学教师、幼儿园教师继续教育培训，同时亦适合家长、教育界行政人员及对教师伦理学感兴趣的一般读者阅读。
