20世纪90年代开始，视觉文化逐渐从边缘走向中心，成为我国社会文化的主导形态；我国新闻业经历多次转型，形成了全新的新闻秩序，视觉化成为重要的发展议题。本书以视觉化发展脉络为主线，系统整合我国1990年以来新闻领域的主导视觉产品形态。通过对多样产品背后主导技术话语的归纳和提炼，并将其纳入技术可供性理论的分析框架，兼顾技术特性与新闻媒体的诉求关系，形成对技术话语变迁规律的总体把握。同时，本书还尝试从视觉技术话语的演变，考察视觉化对新闻边界和相关理论的解构与重构，为形成根植于中国的本土化新闻理论奠定基础。
发端于荷兰的世界新闻摄影比赛已经走过半个世纪的历程。《“荷赛”之道世界新闻摄影比赛与参赛策略》一书介绍荷赛起源与影响、奖项设置、评选方法、参赛题材、拍摄手段、构图、获奖作品的成功因素，中外获奖作品实例分析、荷赛作品的人文精神探讨等。
《电视摄像编辑案例与实训指导(高等院校体育新闻传播实训教材)》，本书分电视摄像与电视编辑两部分。重点在于通过对电视摄像编辑中具体案例的解析，有针对性地提炼出经典的拍摄和剪辑技巧，并列出每个知识点进行实际操作训练的方法和形式，让学生把每个知识点运用到实际操作中，提高学生对拍摄编辑技巧的实际应用能力。
这是一本处处充满鲜活个人体验的书。作为中国大陆第一位华德福主课教师，作者回忆了去往英格兰接受教师培训、游历欧洲以及在国外华德福学校实习的全过程。扑面而来的全新学习经历裹挟着他，促使他放下思考和判断，尽情感受所有的痛苦和快乐。正是这种放下，为他以后从事华德福教育奠定了真实而开放的基础。而作者从感受，到行动，再到思考的成长历程，也印证着华德福教育的理念。
为纪念深圳经济特区成立36周年、深圳读书月17周年，在第21个“世界读书日”来临之际，受深圳读书月组委会办公室的委托，特选取了36位深圳读书人，一人撰写一篇有关阅读的佳作的集成本书，向深圳生日献礼，为深圳文化助力。??本书的36位作者，都是享誉国内甚至国际的文化名人或企业家，包括国务院参事王京生，年逾七旬的知名作家何永炎，资深媒体人胡洪侠、张清，著名作家邓一光、杨争光，著名翻译家黄灿然，华为总裁任正非，腾讯董事会主席兼CEO马化腾，万科董事会主席王石，深圳出版发行集团总经理尹昌龙等。读者可以从本书里一窥深圳文化人和企业家的精神风骨。??36位读书人来自五湖四海，来到深圳后又见证了深圳的成长与辉煌，并成为深圳成长和辉煌的一部分。在书中，既有这些读书人关于“书荒”时代的记忆，也有对某部名著的深刻解读，还
\"本书内容来自作者近五年研究积累，在2018年完成的博士论文与 2020年完成的博后出站报告基础之上撰写而成，有丰富的理论创新与结合传播实际的案例。本书核心内容是从媒介社会学的视阈中探讨移动互联技术支持下的媒介使用方式，是否真的是无处不在、无远弗届。研究和观察证明，看似新的传播方式有着古老的传播逻辑，看似无限的传播技术存在着众多的社会性“边界”：时空边界、观念边界、代际边界是本书提出的几个思考的角度。这些边界与内在隐喻的存在，是信息传播在后人类时代专属与人类的“障碍”或“秩序”，某种程度上说，是传播与技术之间的分野，也是信息社会流动中的基本脉络。本书内容对传播学研究是理论上的创新，对传播学相关的学生是跳出原有框架的思考方式，对从业者亦有一定的启发意义。本书所以依赖的媒介社会学视阈本身，
该书是在原教程的基础上修订而成，该教材已经使用很多年，修订后的教材将从新闻摄影基本理论、摄影技能基础、图片编辑、数码图像技术、完成拍摄任务、新闻摄影伦理等几个方面展开论述，力求理论联系实际，强化学习过
20世纪70年代初，美国南加州大学儿童心理学家艾尔丝博士（Dr．Jean?Aryes）将个体的中枢神经系统的发展与心理发展相结合，提出感觉统合理论。她认为个体完成的各种活动是将各种感觉信息组合起来，经过大脑的整合作用，完成对身体内外知觉，并做出反应。个体只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，个体与环境互动才能和谐。在创建理论的同时，她身体力行开展应用技术的探索，开办训练机构，研究和总结训练技术，研发评估工具和训练器械。可以毫不夸张地评价：她全面、系统地构建了感觉统合训练的理论和实践。在随后的十多年间，感觉统合训练的理论与实践在许多国家传播，成为干预儿童发展问题的重要手段之一。与此同时，感觉统合训练的受益对象也在不断拓展，现已被广泛应用于多种类型特殊儿童的康复训练以及普通儿童的教育
《当代媒体新闻实践丛书：电视新闻摄像》共分为六章：章“电视新闻摄像概论”介绍了电视新闻及电视新闻摄像的基本概念；第二章“电视新闻摄像的技术基础”介绍了不同电视新闻摄像的相关硬件和软件技术规范；第三章“电视新闻摄像的空间结构”分析了电视新闻拍摄的空间构造和结构特点；第四章“电视新闻摄像的镜头形态”介绍了电视新闻摄像中固定镜头和运动镜头的拍摄方法；第五章“电视新闻摄像的照明与色彩”介绍了电视新闻拍摄中基本布光照明和色彩处理的方法；第六章“电视新闻摄像的叙事策略”则从整体角度分析了电视新闻的叙事和话语结构以及不同电视新闻类型的叙事方法。
目录前言第一章 电力新闻摄影概述第二章 熟知新闻摄影技能第三章 了解摄影构图技巧第四章 掌握摄影实战技法第五章 通晓新闻摄影形式 第六章 写好新闻摄影图说第七章 综合把握新闻摄影第八章 拍出精彩新闻
本书的主人公是1937年“卢沟桥事变”后，受上海《大公报》的派遣，以前线通讯记者的身份前往华北抗战前线，在两个多月的时间内，以“小方”为笔名连续发表了多篇前线报道的中国战地记者——方大曾。但不久后他即在前线永久失踪，时年仅25岁。他是“卢沟桥事变”报道第一人！他是抗日战争中第一个在前线牺牲的新闻记者！他是中国的罗伯特·卡帕！他是让著名作家余华、著名战地记者唐师曾等人顶礼膜拜的人！本书作者从史料和研究的角度，将方大曾的经历梳理出来，从最初的寻找不知不觉变成了对于一种高尚精神的认同和追随。
\"本书内容来自作者近五年研究积累，在2018年完成的博士论文与 2020年完成的博后出站报告基础之上撰写而成，有丰富的理论创新与结合传播实际的案例。 本书核心内容是从媒介社会学的视阈中探讨移动互联技术支持下的媒介使用方式，是否真的是无处不在、无远弗届。研究和观察证明，看似新的传播方式有着古老的传播逻辑，看似无限的传播技术存在着众多的社会性“边界”：时空边界、观念边界、代际边界是本书提出的几个思考的角度。这些边界与内在隐喻的存在，是信息传播在后人类时代专属与人类的“障碍”或“秩序”，某种程度上说，是传播与技术之间的分野，也是信息社会流动中的基本脉络。 本书内容对传播学研究是理论上的创新，对传播学相关的学生是跳出原有框架的思考方式，对从业者亦有一定的启发意义。本书所以依赖的媒介社会学视阈
这是一本处处充满鲜活个人体验的书。作为中国大陆第一位华德福主课教师，作者回忆了去往英格兰接受教师培训、游历欧洲以及在国外华德福学校实习的全过程。扑面而来的全新学习经历裹挟着他，促使他放下思考和判断，尽情感受所有的痛苦和快乐。正是这种放下，为他以后从事华德福教育奠定了真实而开放的基础。而作者从感受，到行动，再到思考的成长历程，也印证着华德福教育的理念。
《体育新闻摄影教程/高等教育体育学教材》分为三个部分。部分，体育新闻摄影理论，介绍了体育新闻摄影的发展历史以及基本的理论知识。第二部分，体育新闻摄影技术，介绍了照相机的基本操作以及画面构图和光线造型原理；第三部分，体育新闻摄影实务，结合体育新闻报道的特点，介绍了不同题材和体裁的体育新闻图片的拍摄和编辑工作，以及大型体育赛事的摄影服务。在整体内容设计上，一方面强调基本概念和基本操作，另一方面注重同业界实务相结合，提升使用者学以致用的能力。
