本书是哲学社会科学研究后期资助重大项目 后现代档案学理论研究 （批准号：18JHQ005）的终成果。后现代档案学是对古典档案学理论、现代档案学理论的批判和创新、解构和重构，对当代档案事业的发展和变革具有重大影响。本书通过文献研究、比较研究、案例研究和跨学科研究的方法，阐释后现代档案学理论的提出背景，论述后现代档案学理论的体系和实质，阐述后现代档案学理论的主要内容，分析后现代档案学理论的贡献和影响，并基于当代中国语境对后现代档案学理论进行了深入反思。

《科技档案管理学》中国高等学校文科教材。王传宇、沈永年主编。中国人民大学出版社1989年2月出版。全书6编20章。导论主要阐述科学技术档案管理学的对象和任务、产生和发展，以及研究方法等问题。*编科技档案和科技档案工作概述，阐述基本理论问题。第二编档案部门对科技文件材料的监督检查，包括科技文件材料及其管理工作，监督指导科技文件材料的形成、积累工作，协助指导科技文件材料的整理归档等内容。第三编科技档案管理,阐述对科技档案实体进行收集、整理、分类、保管、编目等问题。第四编科技档案资源的开发利用，包括开发利用的条件、检索、编研、提供服务的方式等内容。第五编科技档案的现代化管理，论述计算机管理系统的研制，计算机检索原理，缩微与复印技术，计算机网络技术与应用等问题。第六编科技档案事业，包括其发展史、

《外国档案事业史（第四版）》是 十二五 普通高等教育本科*规划教材、2013年北京高等教育精品教材《外国档案事业史（第三版）》的*修订版，入选中国人民大学首批 十三五 本科规划教材，是中国人民大学信息资源管理学院档案学专业本科生课程 外国档案事业史 的配套教材。教材采用 纵横交融、点面结合 的视角，研究内容富于前沿气息，框架结构逻辑严密，内容编排富有特色,既从纵向角度系统阐述外国档案事业的历史发展进程，又从横向角度重点评述各大洲代表性国家档案事业发展的*特色和成果。此版还增加了第三编 外国档案事业的新闻透视（2014 2017年） ，展示国外档案事业的*前沿内容。本教材在全国同类教材中处于领先地位，是全国众多高校档案专业本科生学习 外国档案事业史 课程一致选择的教材，也是学界公认的外国档案事业史研究领域的重要成果

楼淑君、钟小安主编的《档案管理实务（第2版十 二五职业教育国家规划教材）》依托档案行业标准，从 企事业单位实际档案工作任务及高职教育规律出发， 结合职业教育的*理念，按项目化形式组织教材内 容，重点突出实务操作技能。 全书共设计了十一个教学项目：档案与档案工作 、文书档案管理、科技档案管理、人事档案管理、会 计档案管理、特殊载体档案管理、档案保管、档案检 索、档案利用服务与编研工作、综合档案室建设与管 理、档案事务所的创建，力求体现 项目导向，任务 驱动 的指导思想，突出职业技能特色和创新创业能 力的培养。

《高校档案工作实践操作指导手册》由北京联合大学档案（校史）馆结合自身管理经验编写，旨在梳理我校发展历程中大学分校时期各分校的档案管理规范，结合当前档案工作实际，编写文书档案等各类档案的实践操作规范，加强档案工作业务研究，提高档案工作水平和档案人员业务素质。全书由理论要点、实践指导、操作方法、应用方向、案例链接五个部分组成。

《上海高校档案工作理论与实践》主要汇聚华东师大、复旦、交大、同济、上海大学、上海财大等40余所大学档案馆工作人员关于档案馆管理、档案利用、档案信息化、档案编研等方面等思考和探索，实践和理论。其有几大特点：一、参与面广。全市高校会员单位基本都参与并提交论文；第二研究面广。论文研究涵盖档案收集、管理与利用；档案数字化与信息化；档案编研与传播以及档案馆的功能与职能等方面；第三与实践结合深。 《上海高校档案工作理论与实践》收录的42篇论文，多为结合档案工作实际，提出许多新的思考和解决问题的方法或路径。在编排上，按照论文获奖顺序先后排序。本论文集及其诸多观点思考，对大学档案馆进一步发挥文化功能，为大学的决策、教学、科研以及育人都将有一定的借鉴意义和参考价值。

胡元潮主编的《档案管理理论与实践》收编的是2016年度浙江省基层档案工作人员的**论文，共有86篇。全书按档案事业管理、文件与档案管理、专门档案与特殊载体档案管理、电子文件管理与档案信息化建设、档案文化建设与开发利用等五个部分进行编排。这些论文主题鲜明，内容丰富，实践性强，体现务实、创新、求真的特点，反映出浙江省广大基层档案工作者爱岗敬业、勤于钻研、勇于探索的理论勇气和实践精神。如《智慧电厂建设背景下档案管理智慧化问题的研究》《基于 一张图 系统的国土档案管理》《推进家庭档案建设的几点看法》《古建筑档案建档与管理的思考》《农村小微权力档案管理探讨》《构建中医药特色档案初探》《档案文化在旅游业的价值探讨》等文章选题都很有现实意义，其中不乏有价值的新观点，会给我们带来启发和指引，相信本

《新媒体环境下的学习与评价 : 基于E-Learning Portfolio的实践研究》在梳理电子档案袋起源、发展和演变历程的基础上，对电子学习档案袋学习与评价的理论进行了探讨，自主开发了一个过程评价型电子学习档案袋平台，并在此平台上进行了基于过程性评价的实践探索，对学习与评价的数据运用社会网络分析的方法进行了定量的研究。

档案保护是一门综合性的应用学科，是高等院校档案专业基础必修课程，具有很强的实验性和技术性。 《档案保护技术实验教程/21世纪档案学系列教材》是《档案保护概论》不可分割的实验教学内容。《档案保护概论》侧重于理论教学内容；《档案保护实验技术》偏重于实验教学内容，通过实验教学，一方面是加深理论的理解，另一方面是掌握档案保护技能和方法，二者共同构成了档案保护学科体系。

《科技文档写作实务》以 理论 实战 的方式，帮助读者在短时间内掌握科技文档写作要领，提高职场竞争力。全书系统地阐述了技术文档的概念、写作流程、质量要素及技术文档的写作方法。为了帮助读者更好地掌握这些原理，《科技文档写作实务》针对实际工作中经常使用到的需求说明书、概要设计、软件模块详细设计、测试用例、使用指导和故障处理进行专题介绍，从内容框架、写作过程、写作实例、写作要点和常见问题进行了详细说明。 《科技文档写作实务》既可作为产品研发和测试人员、售后支持人员及用户文档开发人员的培训参考用书，也可作为高等院校的教学用书。

现代办公环境中，特别是伴随着电子文件的大量涌现，在外部环境与自身发展规律的双重影响下，文件与文件工作呈现出一系列新特点，面临诸多新挑战。文件的种类、处理方式、管理理念与管理方法，文件工作的内涵外延、管理规则、组织形式，文件工作人员的知识结构和素质要求等都相应地发生了一系列变化乃至剧变。无论是理论研究人员还是实际工作人员，无论是机构领导还是一般工作人员，无论是行政管理人员还是业务人员，都必须了解和把握文件与文件工作的发展趋势，研究新领域，拓展新思维，学习新知识，掌握新技能。无论专职负责还是间接介入，毕竟文件与文件工作是机构依法行政、开展业务活动的重要工具，具有全员参与和全程管理的特点。 对现代办公环境中文件与文件工作的研究与探讨，是现代文书学研究的逻辑起点，也是本教材的

本书系统地分析了电子文件管理的理论、方法、法律法规、标准和技术实现。全书共分12章，第1~2章系统地梳理了电子文件管理理论，第3~6章分别从电子文件流转控制流程、电子文件移交归档流程、电子文件资源开发利用流程、电子文件备份与安全保管流程剖析电子文件从产生到利用的主要方面。第7章分析了电子文件管理相关法律法规的发展历程，第8章梳理了国内外电子文件管理的典型标准，第9章介绍电子文件管理系统及其开发的原则、模式与流程。第10章重点分析了关系数据库等，第11章介绍数据设计、标准及其在电子管理领域的应用。第12章分析电子文件中心、数字档案馆及两者关系。

每年6月9日是 档案理事会确定的 档案日，武汉大学围绕 确定的 档案日的宣传主题，在全校先后组织开展了以“我与档案”和“奋进新征程 兰台谱新篇”为主题的征文活动，征文选题范围包括：学习、研究2021年新修订的《档案法》的感想和心得体会；从档案视角宣传高校档案工作在新时代学校发展中发挥的独特作用和做出的突出贡献，讲述档案人员主动服务学校中心工作、服务师生员工，在平凡中创造非凡的 典型和感人事迹；聚焦档案人员“学批示见行动”的创新做法，展现近年来学校档案事业发展所取得的成绩和经验，提出进一步推进档案工作创新发展的意见和建议；展望学校档案工作在新时代发展的广阔前景。经专家评审小组评审、学校档案工作委员会审定，评选出一等奖、二等奖，三等奖和 奖若干篇，现选取 论文集结成册。