![说谎 [美]保罗·埃克曼 著 曹明明 编 邓伯宸 译 生活·读书·新知三联书店 【新华书店全新正版图书】](http://img3m9.ddimg.cn/30/4/11874181899-1_l.jpg)
诚实之所以具有普世价值，正是在于谎言是普世现象。谎言无处不在，成为生活中的潜在主线。人们每天都在说谎，从政坛精英到市井小民，从商业巨贾到谍海特工，谎言无处不在。你想知道人们如何说谎、为何说谎，说谎时有何表现吗？你想知道如何识破谎言吗？那么请翻开这本书，跟随保罗·埃克曼从观察人们的一举一动、一颦一笑开始。 热播美剧《别对我说谎》（Lie to Me，又译《千谎百计》）聘请埃克曼教授担任顾问，一经在黄金时段播出，即大受追捧，共3季48集。剧情大多根据真实案例改编，以说谎理论为核心，主角的经历也与埃克曼教授颇为相似。编剧塞缪尔·比姆花了将近一年的时间和埃克曼教授待在一起，并将他的研究成果融入这部剧中。
齐格蒙特 鲍曼（Zygmunt Bauman，1925—2017），当代西方 社会理论家之一。出生于波兰的一个犹太家庭，1954年起在波兰华沙大学哲学与社会科学系任教，1968年被反犹主义者逐出波兰，1972年起任教于英国利兹大学，1990年被授予雅马尔费奖 （Amalfi Prize），1998年被授予阿多尔诺奖（Theodor W. Adorno Prize），著有《现代性与大屠杀》《流动的现代性》《共同体》《个体化的社会》《被围困的社会》《怀旧的乌托邦》等作品。
记忆究竟是什么？如何才能高效运用知识？如何才能获得学习动机？本书为“考试脑科学”系列的漫画版，书中精选了“考试脑科学”系列中关于记忆与学习方法相关的内容，以趣味漫画的形式呈现了大脑在学习、记忆、动机这三个方面的工作原理与机制，讲述了“狮子记忆法”“行动兴奋”等通过“欺骗大脑”实现高效学习的方法，并增补了“激发学习动机”“打造有利于学习的环境”“考前注意事项与技巧”等新内容。 本书可作为学生和职员复习备考的指导，也可作为日常工作和学习中的“高效学习法”指南。
在本书中，作者通过具体案例向读者介绍心理学及其原理和研究方法。从行为主义、认知心理学、大脑研究、精神分析、人格心理学及社会心理学，到心理障碍的诊断与治疗，作者涉猎所有与行为学和心理学相关的领域，并主张心理学是一门实证科学，以数据为证据，以证据为基础。
王海民、景溪萍编著的《军人心理治疗理论与案例分析》阐述心理治疗的基本理论与技术，并结合案例分析了军人常见心理问题和心理疾病，为促进和保障军人心理健康提供借鉴意义。书中案例以对话形式呈现，尽量还原治疗过程和细节。 《军人心理治疗理论与案例分析》既可作为部队官兵的心理自助书籍，也可供部队心理工作者参考阅读。
约翰?弗里德里希?赫尔巴特是19世纪中期的德国哲学家和心理学，他非常重视心理学对科学尤其是教育的巨大影响，他曾提出用改善心理学研究的手段来纠正哲学乃至整个科学领域错误的构想，约翰?弗里德里希?赫尔巴特心理学的核心思想是统觉理论，这一理论吸收了英国的联想主义的思想和力学当中引力与斥力的理念，通过独特的视角说明了观念之间的关系。教育心理学赫尔巴特教育学的理论结构图示可表述为“目的—过程(方法和内容)—目的”，方法、内容与贯穿其中的目的构成过程中的三维立体结构。教育目的研究培养什么人，是超验的、形而上的东西，代表人文一极；教育过程研究怎样培养，是经验的、形而下的东西，代表科学一极。方法和内容构成过程中实现目的的具体手段与载体。
本教材是苏州大学教育学院心理测量学课程特色教材，不仅深入浅出地介绍经典测量理论知识，还将现代心理测量的新理论、新方法融入教材体系。全书由导言、十五章内容组成。既有心理测量技术的介绍， 有心理测量思想方法的培养；同时结合当前心理测量学教学的实际，体现出心理测量学的应用性。本教材具有三大特色：⑴内容 新颖，体系 全面；⑵图文并茂，可读性 强；⑶ 全面系统介绍现有的心理测验量表。既适合作为心理测量学的教材，又可作为相关研究人员的参考书籍。
在总结以往研究经验的基础上，《心理语言学眼动实验设计》对心理语言学眼动实验流程中的各个环节进行了介绍，包括心理学实验的基本逻辑、常见的实验设计、常见自变量的操纵方法，以及无关变量的控制、实验被试的选择与分配、实验材料的编制与评定、研究选题的方法以及报告等。在对上述内容的介绍过程中，《心理语言学眼动实验设计》适当增加了笔者实验室以往实验研究当中的经验，以期读者能够避免相关的问题。
《心理学研究方法》以心理科学研究的过程为线索，结合大量实例深入浅出地阐述了研究的基本原理与方法，包括选题与设计、资料收集与分析以及理论建构与论文写作等各个环节。研究不仅要“做”，还要“想”。为此，《心理学研究方法》侧重介绍思维方法，教授如何用脑思考研究。每章的典型“案例”和“延伸阅读”，让学习者既容易上手又能不断深入与拓展。插图及幽默的图解使内容易懂易用，将阅读和学习变成乐事。贯穿全书的思考题、练习题、综合实践任务旨在将方法学知识尽快转化为动手做研究的实际操作能力。《心理学研究方法》适用于心理学以及相关专业的本科生、研究生、研究者和爱好者，可作为教材或考研用书，亦可作为研究指南。
这是一本有料、有故事、有历史厚重感的心理学故事书。 本书采用心理学的专业视角，从心理学的起源说起，依次向大家介绍心理学的构造主义、机能主义、精神分析、行为主义、人本主义、完型、认知等七大流派，以及多位不可忽视的无门派研究者（包括许多中国的心理学泰斗），让你了解各个学派的起源与特点，以及心理学家们的江湖轶事和八卦秘闻。充满乐趣的知识解读法，让你更开心地学习心理学，打通你心理学的任督二脉。
约翰?弗里德里希?赫尔巴特是19世纪中期的德国哲学家和心理学，他非常重视心理学对科学尤其是教育的巨大影响，他曾提出用改善心理学研究的手段来纠正哲学乃至整个科学领域错误的构想，约翰?弗里德里希?赫尔巴特心理学的核心思想是统觉理论，这一理论吸收了英国的联想主义的思想和力学当中引力与斥力的理念，通过独特的视角说明了观念之间的关系。教育心理学赫尔巴特教育学的理论结构图示可表述为“目的—过程(方法和内容)—目的”，方法、内容与贯穿其中的目的构成过程中的三维立体结构。教育目的研究培养什么人，是超验的、形而上的东西，代表人文一极；教育过程研究怎样培养，是经验的、形而下的东西，代表科学一极。方法和内容构成过程中实现目的的具体手段与载体。
