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    • 中国国家形象与文化符号传播
    •   ( 672 条评论 )
    • 蒙象飞 /2017-01-01/ 五洲传播出版社
    • 本书以建构主义理论为视角,在分析了国家形象的基本内涵以及当前中国国家形象认知困境形成原因的基础上,深入探讨了符号尤其是文化符号在传播信息、形成共识、建构身份、塑造形象中的重要作用,具体提出了当前中国国家形象建构中文化符号的价值取向、选择原则和传播策略。

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    • 中国文化之根:先秦七子对中国文化的奠基
    •   ( 2052 条评论 )
    • 杨泽波 /2022-04-24/ 生活.读书.新知三联书店
    • 受独特文化土壤的影响,中国文化有着鲜明的特殊性。先秦诸子就是在这片土壤上生长绽放的艳丽花蕾,其思想的展开奠定了中国文化的基本走向。要了解中国文化,必先了解先秦诸子。本书根据复旦大学深受欢迎的 先秦诸子 课程的录音整理而成,深入浅出地介绍了孔子、墨子、老子、孟子、庄子、荀子、韩非子的思想。所述内容与学界通行理解多有不同,有很强的个人特色。阅读本书对于深入了解中国文化的性质,做一个清清楚楚、明明白白的中国人,大有裨益。

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    • 美国文化中心(图书馆、心理战、文化中心、大学讲座…解读战后美国在日本如何借助“公共外交”实现本国利益)(商务印书馆201
    •   ( 925 条评论 )
    • (日) 渡边靖著 /2013-09-01/ 商务印书馆
    • 近年来,世界各国对“公共外交”的关注程度急剧提升。所谓“公共外交”,就是关于如何让对方(或者其他国家)理解本国、如何在符合本国利益的前提下,设定和认知世界并引导其言论。它并不局限于何谓外交以及何谓政治的问题,同时还包含如何理解别国或者别国的文化这种更深层次的问题。本书综合诸多敏锐的知名学者近年来取得的相关研究成果,着眼于美国公共外交领域的主要旗手——美国文化中心,探究其成立半个多世纪以来的活动理念和活动真实情势的变迁。从文化政治学的角度来考察围绕公共外交的各种言论之争,同时对于美国的国际文化研究和战略也进行了深入的思考。

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    • 爱是教育的灵魂
    •   ( 345 条评论 )
    • 曲建武 著 /2018-10-01/ 人民出版社
    • 本书是时代楷模、全国优秀教师、全国师德标兵曲建武教授与学生微信互动的真实纪录,根据互动内容的不同领域分为四大部分。这些朴实、亲切、温暖的文字,生动诠释了 爱是教育的灵魂 这一深刻主题,真实再现了他爱党爱教、心怀学生的宗旨情怀,敬业进取、教书育人的师德风范,淡泊名利、无私奉献的高尚情操,为全国广大教师和教育工作者提供了很好的学习范本。

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    • 科技馆场域中的科技文化建构与传播
    •   ( 41 条评论 )
    • 张娜羊芳明罗静婷 /2020-11-09/ 华南理工大学出版社
    • 科学文化与技术文化相辅相成,为加快推进科技与文化的融合,本书将科技文化作为研究对象,探究其在科技馆场域中的表征、呈现与传播,研究科技馆展厅、展项研发中对科技文化内涵的挖掘、展出后对科技文化内涵的传播等多种科技展览叙事与科技文化之间的渗透与互动,从历时维度和共时维度探讨科技馆视域下科技文化的演变与呈现,将科普研究与科技文化、科技哲学等学科的研究相关联,开拓科普研究的新境界。本书内容包括:*章、科技文化的可能向度;第二章、技术文化与展项叙事;第三章、创客文化与展项建设;第四章、文化心理与展项设计;第五章、科幻文化与科普展项;第六章、奥本海默科技馆哲学;第七章、儿童科技馆发展简史;等。

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    • 国有企业政务信息工作实务
    •   ( 24 条评论 )
    • 张燕 /2024-02-29/ 中国宇航出版社
    • 本书结合国有企业工作实际,系统阐述了政务信息的概念、特点、作用、开发运用等各方面内容,重点对政务信息的写作技巧和经验进行了介绍,内容深入浅出、易于理解,案例、模板丰富具体,可操作性强,可供国有企业相关工作人员参考。

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    • 激发教育活力
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    • 朱永新袁振国马国川 编 /2018-09-01/ 山西教育出版社
    • 《激发教育活力》为中国教育三十人论坛又一次论坛活动的演讲与讨论记录汇集。本次论坛名为 教育创造美好生活高峰论坛 ,主题是激发教育活力。 《激发教育活力》分为主办方致辞、特邀嘉宾演讲、激发中小学新活力、释放高等教育办学活力、小微学校与多样化办学、教育家办学:现实与未来、教育大咖之声等八个部分。

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    • 农村幼儿教育多元供给职能与绩效
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    • 于海洪 等著 /2017-01-01/ 电子科技大学出版社
    • 《农村幼儿教育多元供给职能与绩效》共七章。第壹章国家层面政策对幼儿教育供给的影响、第二章重庆市学前教育供给情况与地方政府职能分析、第三章幼儿教育供给与农村幼儿教育的供给分析、第四章地方政府在幼儿教育多元供给中的职能定位的理论基础、第五章重庆市农村幼儿教育供给的模式及地方政府职能定位、第六章幼儿教育供给的政府绩效评价、第七章基于重庆市29个区县的实证分析等等。

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    • 此时怀抱向谁开/六合丛书
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    • 袁一丹|责编:肖海鸥|总主编:吕大年//高峰枫... /2020-04-01/ 上海文艺
    • 《此时怀抱向谁开/六合丛书》取自顾随之词,作于北平沦陷时期。借为书题,因此集所录之文,多探求明暗之间的历史,微婉隐曲的表达,及历史中人欲言还止的心事。本书收录的文章,在对象及写法上都兼及文、史两方面,似有”脱文入史”的倾向,实则止于一种”横跨”的姿态。所谓”文史互通”,乃是就个人关切的问题,去界定你所谓的”文”,并去独自构筑与”文”贴合的”史”。文史互通,通向何处?其交汇处或许在作为研究对象的人身上。

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    • 新视野·文化遗产保护论丛 文化遗产保护法制建设
    •   ( 27 条评论 )
    • 单霁翔 著 /2017-06-01/ 天津大学出版社
    • 新视野 文化遗产保护论丛 出版在即,出版社嘱我写一个自序。心怀往昔,愿以时间为轴写出自己简短的感言,希望聚焦有启迪意义的文化历程,也希望表达充满真情实感的 乡愁 。 2011年8月25日清晨接到通知,我将要离开工作近10年的国家文物局,到故宫博物院工作。消息突然,没有精神准备。记得当天上午工作日程是在中国文化遗产研究院做专题报告。一路上,10年来的工作情景在脑海中闪过,想到在走向新的岗位之前,应该对以往工作进行回顾,负责任地进行工作交接,于是到会场后便放弃了已经准备好的多媒体演示内容,改为讲述参与中国文化遗产保护的体会,将近两个小时的畅谈,仍感意犹未尽,充满着回望与寻觅的思绪。 如今看来,当年的工作状态可谓 不堪回首 。就在接到通知那天之前的一周内,还经历了 南征北战 的过程:8月18日在吉

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    • 我,就是教育——一个草根教师的成长启示
    •   ( 97 条评论 )
    • 王福强 著 /2018-09-01/ 山西教育出版社
    • 《我就是教育:一个草根教师的成长启示》围绕作者王福强的成长历程,书中以讲故事的方式,揭示作者对教育的深刻理解,探寻教师的成长之路。《我就是教育:一个草根教师的成长启示》是一本用爱写出的书,既亲切又实用,笔触浅显幽默,读来引人深思。它将为富有理想的教育工作者带来宝贵的专业成长启迪。

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    • 浅谈高校图书馆工作
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    • 谢薛芬 /2018-07-31/ 浙江工商大学出版社
    • 《浅谈高校图书馆工作》共收录作者论文21篇,分编成三个专题,对高校图书馆的发展现状及未来趋势做了细致的分析。作者通过对图书馆发展与创新的深入研究和探讨,围绕高校图书馆建设中的关键技术、服务方式、工作模式等开展研究,不断探索总结现代图书馆建设的新思路、新方法、新经验,有利于高校图书馆的管理创新、服务创新、理论创新,对推动图书馆的建设与发展起到一定的作用。

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    • 首都城市文化软实力关键问题研究
    •   ( 21 条评论 )
    • 晏晨 著 /2020-07-01/ 人民出版社
    • 本书以首都城市文化为核心展开对城市文化软实力的考察,结合北京当前文化建设和发展的实践,通过纵向(时间)和横向(空间)两个维度分析首都城市文化软实力提升的关键问题和实施路径。从纵向维度探究首都文化发展的历史脉络、当前现状及未来趋势,同时从横向维度将首都文化放在全国中心城市的语境中,在世界著名古都和国际文化城市建设两个层面上凸显首都的文化特色和文化魅力。以此为着眼点,北京历史文化资源的传承发展、城市公共文化服务优化、创意城市建设和城市文化传播拓展成为首都城市文化软实力提升的关键问题,正文部分的阐释即是从这四个方面展开。在具体的论述中,结合巴黎、东京、伦敦、纽约等著名国际文化城市的文化建设经验和实践案例,分析首都城市文化建设和软实力提升中目前存在的问题、需要改善提升的方面以及途径

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    • 国际汉学·第10辑
    •   ( 67 条评论 )
    • 任继愈 主编 /2004-03-01/ 大象出版社
    • 如果从比较文化的视野来把握域外汉学和中国学,首要的就是了解其研究对象的学术史。本刊始终把对汉学史的研究置于中心地位的目的就在于此。读一读阚维民的《剑桥汉学的形成与发展》和柳岩梅所译的《俄国汉学史(至1917年前)》,读者就会感到在汉学史的研究方面我们不过刚起步。《国际汉学.第10辑》包括“汉学一家言”、“汉学家访谈”、“汉学家专项”、“西方早期汉学”、“中西文化交流史”、“欧美汉学史研究”、“中国语言文学研究”、“当代儒学与西方文化”专题等。为大家展开中西初识的丰富多维的历史画卷。

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    • 永久在线 永久连接:POPC世界中的生存与交流
    •   ( 23 条评论 )
    • (德)彼得·沃德勒 /2021-11-01/ 中国社会科学出版社
    • 永久在线,永久连接 正成为当代社会的 新常态 并且将对个人和社会发展产生深远的影响。本书主要探讨移动终端传播为社会带来的新现象、新问题,为读者全面了解永久在线/永久连接现象及其产生原因和影响提供了必要的概念基础,就该问题综述了业界优秀学者的相关观点和理论方法:不仅关注数字传播永久性所产生的外显化行为及社会变革,更是聚焦于其引发的内隐性媒介心理,对这种新媒介生态下的传播范式、数字行为动机、身份建构、社会化过程、政治参与、网络生活与幸福感等不同维度多有关照,为传播学者系统且快速开展相关研究提供借鉴和指导。本书是媒体从业者、传播学者及学生在研究新媒体、媒体效果和传播理论时的书目。

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    • 福泽谕吉文明论概略精读(精)/子安宣邦作品集
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    • (日)子安宣邦|译者:陈玮芬 /2019-09-01/ 三联书店
    • 《福泽谕吉〈文明论概略〉精读》是日本当代思想家子安宣邦对福泽谕吉的名著《文明论概略》(1875)的再解读。《文明论概略》是福泽谕吉从文明论立场出发为日本设计的近代化蓝图,曾深刻地影响了日本近代化的走向,后经丸山真男等思想家的阐释,成为介入当代思想生产的经典文本。作者把《文明论概略》放回到日本近代初期的历史语境中,并参照近代日本 实际走过的历史轨迹,运用知识考古学的方法,分析了其中的思想洞见、偏见和内在矛盾。子安宣邦通过精读福泽谕吉这部为回应19世纪后期亚洲发生的巨大转换而写作的著作,提出了如何重新审视历史,以应对当今我们所面临的“ 化”处境等问题。

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    • 学霸是怎样炼成的
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    • 贺月莲 编 /2018-09-01/ 中国文史出版社
    • 《学霸是怎样炼成的》是株洲市第二中学2017届1401班全体学生和老师、家长集体的智慧结晶,也是作为班主任贺月莲老师倾心教育。守望成长的写照,翻阅《学霸是怎样炼成的》有一种感动,丰富充实的感觉油然而生,鲜活的素材,真挚的情感,书写着1401班共同奋斗的印记。

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