![古文观止 吴楚材,吴调侯 著,[清] 吴楚材,[清] 吴调侯 编,邓 云南大学出版社【正版书】](http://img3m5.ddimg.cn/67/28/11448427585-1_l.jpg)
经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的语言，是多数经典使用的语言，是经过千百年来锤炼升华而成的优美、简洁、的语言。在中国五千年文明历史的长河中，能够流传至今的经典之作莫过于经、史、子、集，其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国文化。儿童在这些经典的熏陶下，就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增！
先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时，也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见，认为儿童教学当以变化气质为根本目的，以背诵经典为起点进入古人的思想境界，以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍，其义自现”，趁着童年时记忆力最旺盛的时期多多记诵经典，将来随着阅历的丰富，经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（11）》是由先生亲自精心挑选，也是太湖大学堂使用的儿童教育读本，意蕴深厚、容纳百科、循序渐进，值得馈赠亲友。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（11）》内容包含中国传统文化经典《易经》及《幼学琼林》、《菜根谭》、《笠翁对韵》等浅显易懂、朗朗上口的童蒙读物，其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及
《写给儿童的启蒙经典2（论语）》内容选择《论语》中的篇章，既有随文释义，也用白话的方式通解原典，并以特定主题的小故事，向孩子们讲述孔子及其弟子的事迹、言行。书中插图精美雅致，与文字相得益彰。是一本经典的儿童文学启蒙读物，具有较高的出版价值。
先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时，也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见，认为儿童教学当以变化气质为根本目的，以背诵经典为起点进入古人的思想境界，以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍，其义自现”，趁着童年时记忆力旺盛的时期多多记诵经典，将来随着阅历的丰富，经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（1）》是由先生亲自精心挑选，也是太湖大学堂使用的儿童教育读本，意蕴深厚、容纳百科、循序渐进，值得馈赠亲友。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（1）》内容包含《大学》、《中庸》、《老子》等中国传统思想经典及《唐诗三百首》这样的文学经典。其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字
《写给儿童的启蒙经典2（论语）》内容选择《论语》中的篇章，既有随文释义，也用白话的方式通解原典，并以特定主题的小故事，向孩子们讲述孔子及其弟子的事迹、言行。书中插图精美雅致，与文字相得益彰。是一本经典的儿童文学启蒙读物，具有较高的出版价值。
《梁漱溟文稿手迹选(套装共3册)》内容简介：《梁漱溟文稿手迹选》系一代国学宗师梁漱溟先生文稿手迹规模的集结出版，将分批陆续推出。“壹集”精选梁漱溟先生的学术思想类文稿多篇，分3册：册收录《我的治学小史》《儒佛异同论》等；第二册收录《东方学术概观（旧稿）》；《东方学术概观（改写本）》；第三册收录《礼记大学篇伍严两家解说合印序》《伍庸伯先生礼记大学篇解说》《礼记大学篇伍氏学说综述》等文献。因其原始，而有重要的学术研究价值；因其保存完整，笔法俊美，亦可供书法爱好者学习、收藏之用。《梁漱溟文稿手迹选》采用高清扫描，原色影印，特种纸张，国际开本，函套精制的方式，以便程度地呈现作者手稿原初状态。
《写给儿童的启蒙经典2（论语）》内容选择《论语》中的篇章，既有随文释义，也用白话的方式通解原典，并以特定主题的小故事，向孩子们讲述孔子及其弟子的事迹、言行。书中插图精美雅致，与文字相得益彰。是一本经典的儿童文学启蒙读物，具有较高的出版价值。
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先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时，也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见，认为儿童教学当以变化气质为根本目的，以背诵经典为起点进入古人的思想境界，以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍，其义自现”，趁着童年时记忆力旺盛的时期多多记诵经典，将来随着阅历的丰富，经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（1）》是由先生亲自精心挑选，也是太湖大学堂使用的儿童教育读本，意蕴深厚、容纳百科、循序渐进，值得馈赠亲友。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（1）》内容包含《大学》、《中庸》、《老子》等中国传统思想经典及《唐诗三百首》这样的文学经典。其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字
先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时，也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见，认为儿童教学当以变化气质为根本目的，以背诵经典为起点进入古人的思想境界，以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍，其义自现”，趁着童年时记忆力最旺盛的时期多多记诵经典，将来随着阅历的丰富，经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（11）》是由先生亲自精心挑选，也是太湖大学堂使用的儿童教育读本，意蕴深厚、容纳百科、循序渐进，值得馈赠亲友。 《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（11）》内容包含中国传统文化经典《易经》及《幼学琼林》、《菜根谭》、《笠翁对韵》等浅显易懂、朗朗上口的童蒙读物，其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及
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