从出生第7个月开始，孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外部世界，直到2、3岁，手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激，对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月，孩子可以正式开始 阅读 了，触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册，集聚触觉训练和玩具的特性，1种发声器 5种互动游戏 14种模切洞洞 28种触摸材料，每册以小鸡球球为主角，引导孩子参与书中的游戏。 在《猜猜这是谁？》一册中，先让孩子观察、触摸不同形状洞洞的颜色和图案，猜测是什么动物，然后再翻页验证答案，将触感训练与观察、想象、猜测、验证等思维过程相结合；《翻一翻，哇！》将翻页和触摸相结合，让孩子通过拟声词和呈现的场景，猜测翻页后面是什么小动物，然后再翻开验证；《叽叽叽，你好

有很多家长会问：宝宝应该从多少岁开始看书？0-2岁这么的孩子又不认字，能看懂什么？1-4个月的宝宝，其实已经准备好，可以迎接他们的 阅读初体验 了 宝宝在出生后的1个月，就已经可以聚焦看清20-30厘米之内的东西；2个月可以逐渐分辨出颜色，并且喜欢色彩明亮的东西；4个月的宝宝有了 深度视觉 ，可以分辨物体离自己有多远，也可以控制自己的胳膊。《和小鸡球球一起玩》就是专为这个阶段的孩子设计，可以很好地促进孩子的手脑协调发展。 这套专为0-2岁小宝宝设计的充满惊喜的游戏纸板书全新升级，不仅有6个温馨快乐的互动故事和25种升级快乐的互动玩法，还全面升级亲子共读内容，增加6个亲子互动游戏示范视频 亲子阅读入门30讲 视频课程。 书里有立体、模切、拉页等多种设计元素的融合，通过洞洞、翻页、弹跳、抽拉等多种工艺，让小宝宝和小鸡

这套0-4岁幼儿认知小百科，全套三册，是日本低幼认知类图书中的明星产品，全系列销量超过150万册，重印多达35次。人气畅销优点多到数不清呢，认知内容涵盖小朋友们在生活中几乎全部会碰到和接触到的东西，按照物品属性或者场景不同来分类，并且从易到难进阶排序，2600 趣味点读互动均围绕认知内容展开。图书采用生动有趣的卡通图鉴形式，并附有中英双语，还可利用标签管理法快速查找。下面让我们来分别看一看这个系列的三本书吧。 系列中的本适合刚刚开始学习说话和认识周围事物的孩子，内容涵盖动物、水果、蔬菜、交通工具、汽车、昆虫、植物、身体、颜色、数字等十个品类，每个品类都有侧边的标签标注出来，这一册所认识的事物以单个的形式出现。 系列中的第二本以场景来分类，将孩子们带到街道、商店、餐厅、超市、医院车站、海边、节

这是畅销低幼IP小鸡球球专为视听敏感期宝宝和音乐启蒙阶段宝宝打造的触控发声书。每一本都设计有精彩的故事，情境设计真实、有参与性，让宝贝身临其境，让发声书不止于好听的音乐。 《一起来演奏》介绍了小鸡球球与众多动物小伙伴一起，为庆祝敬老节而苦练乐器，在大家的共同努力与合作下，为爷爷奶奶带来一场充满爱的表演。用充满温情的故事，穿插让低幼宝宝认知各种各样的乐器，让宝宝感受和学会辨识来自不同乐器的声音。 《欢迎新朋友》描述了小鸡球球与爷爷一起去迎接新朋友到覆盆子农场的整个过程。听故事、学认知、感受和聆听来自大自然和日常生活中的各种声音。书中色彩亮丽、简洁、明快，情景有趣，集叙事性、艺术性与一体，色彩配合音效，让宝宝从视觉、听觉角度更好地认识各种事物。 《来听古典音乐》 小鸡球球和好朋友走进

从内容呈现到编排都突破传统认知的一套认知小百科。内容上：前3本书30个类别，超600多个认知内容。包含了动物、植物、交通工具、乐器、家电、气象、家庭、字母、数字等，囊括了4岁前幼儿认知的方方面面。后5本是这一套里的进阶系列，除了更细致的分类认知，增加了更多生活常识教育、生活习惯认知和培养。认知形式上：首创了 故事 情景 的认知法。场景式认知，把认知内容放到孩子熟悉的生活场景中，和生活经验有关联的内容能牢牢抓住孩子的注意力。故事式认知，把生活常识、生活习惯培养、颜色、形状等内容融入小王子形状王国大冒险和小公主外出做客的故事里，不带一丝说教和堆砌罗列，学起来轻松又自然。在编排上：突破传统形式，每个品类都用侧边的标签标注出来，方便孩子分类认知、记忆和查找。在插图绘制上：简笔画绘制，但是特别注重

2003年， 小鸡球球 诞生。2012年，小鸡球球来到中国，早出版的《小鸡球球成长绘本系列》（全6册）在没有任何特别推广手段的情况下，悄悄爬上了0-2岁TOP榜。2012年至今，获得了25万妈妈五星好评。 小鸡球球 也由此，走进成千上万中国小宝宝的生活。2016年12月出版的《小鸡球球触感玩具书》（全5册），上市半年后，一跃成为0-2岁榜TOP1，并长期稳居榜首，收获100000线上好评，好评率达99.8%。 小鸡球球系列 作品，成为越来越多妈妈给低幼宝宝开启早期阅读的选择。 《小鸡球球大家族》共29册，覆盖0~6岁整个阅读黄金期，形成一套完整的 小鸡球球0-6岁陪伴成长体系 。其中有给孩子0~2岁使用的洞洞认知书、触感玩具书、互动纸板书；1~3岁使用的立体阅读绘本、创意联想绘本；3~6岁的生命教育、自然教育绘本，以及一直可用到小学的双语认知大图鉴，满足孩子各阶段的

小鸡球球就是一个小小孩，小鸡球球的故事只是一个小小孩再 简单 不过的生活。对孩子来说，一句简单的 谢谢啦 、次帮妈妈做事、找不到妈妈以后忍着眼泪的努力寻找，都意义非凡。当孩子开始表达、想要树立独立的自我，尝试处理自己和他人的关系，遇到困难想哭的时候知道要先自己找方向，这些成长中的每一小步，难道不应该珍视吗？ 成长中的故事，看动画电影一般的阅读方式，和爸爸妈妈一起用手指翻动小机关、温情共读 小鸡球球就这样打动了成千上万孩子的心。 《小鸡球球成长绘本系列》点读笔套装礼盒不仅让孩子读到温馨的成长故事，还可以运用小猴皮皮儿童点读笔，在图书中体验1000 个点读发声设计与互动。每一册中都含有丰富的立体模切，让宝宝充满期待，他们可以伸出手去上下左右翻动书页，还可以开动脑筋探索书中隐藏的小秘密，随处可

本套礼盒包含4个方面的内容： 1.以启发宝宝想象力为主题，从多个角度对宝宝进行认知启蒙，培养创造性思维能力和逻辑思维能力，帮助宝宝感知生活的奇妙、友情的可贵、自然的美好。 2.从日常生活、社会交往、思维方式等多个方面培养宝宝的良好习惯。 3.以生命与大自然的互动为主题，鼓励孩子了解自然，亲近自然。通过与大自然和谐相处，培养孩子的观察力和想象力，拥有豁达的心胸。 4.以幼儿社交启蒙为主题，引导宝宝和小伙伴一起做游戏，结交好朋友，试着接纳与自己不一样的人，从多方面培养宝宝的社交能力。

快乐认知 系列结合6~18个月宝宝的生长发育需求和认知水平，选取白色背景和色彩鲜明的认知物品，在小宝宝短暂的注意时间内，帮助他们*时间聚焦重点，实现认知水平和视觉能力双提升。全套35个互动机关，更能在认知、科普的同时，充分调动宝宝的视觉、触觉、听觉等多重感官，促进宝宝的感觉统合能力的提升和手眼协调能力、小肌肉精细动作的发展。专业的互动导读音频，让这套书不仅是宝宝的纸板书，更是新手爸妈的亲子阅读指导书，帮你实现从新手爸妈到专业爸妈的转变。

《和小鸡球球一起玩》适年龄段是0-2岁。其实有很多家长会问：宝宝应该从多少岁开始看书？0-2岁这么的孩子又不认字，能看懂什么？1-4个月的宝宝，其实已经准备好，可以迎接他们的 阅初体验 了 宝宝在出生后的1个月，就已经可以聚焦看清20-30厘米之内的东西；2个月可以逐渐分辨出颜色，并且喜欢色彩明亮的东西；4个月的宝宝有了 深度视觉 ，可以分辨物体离自己有多远，也可以控制自己的胳膊。《和小鸡球球一起玩》就是专为这个阶段的孩子设计，可以很好地促进孩子的手脑协调发展。 几个月大的小宝宝手指尚未完全发育，不能灵活地翻动纸书。《和小鸡球球一起玩》采用了手掌大的小开本、每一个页面都是厚厚的纸板，可以让宝宝当作玩具一样捧在手上随意地玩弄，促进他们手肌肉的发育。爸爸妈妈们不用担心他们撕扯，也不用担心他们流口水 《和小鸡

奇妙发现 系列为12~24个月宝宝量身打造。每一册图书都是一个完整的小故事，孩子通过故事，可以了解飞机出行、毛毛虫的变化、不同小动物的生活习性等内容。该系列的特点在于其面向婴幼儿的科普性，有助于激发宝宝们的好奇心和探索精神，培养他们的精细动作的能力，从而刺激大脑的发育。全系列配套的专业的互动导读音频，让这套书不仅是宝宝的纸板书，更是新手爸妈的亲子阅读指导书，帮你实现从新手爸妈到专业爸妈的转变。

我为什么有肚脐？亮晶晶的眼泪是从哪里来的？血液到底有些什么作用？一天天长大的孩子们对自己的身体充满了好奇。可是，处于成长关键期的他们却不爱刷牙，害怕打预防针，不明白为什么要做体检，甚至还经常遇到大便的障碍。了解相关的知识，是培养良好生活习惯、保持身体健康的重要基石。 “可爱的身体”系列绘本用生动活泼的语言阐释丰富的健康知识，为孩子们揭开身体的奥秘，让他们在轻松愉快的阅读中认识可爱的身体，学做自己的“健康小卫士”。

本书是作者对自己孩子进行早期教育的经验总结，他曾经把这些方法运用于几十所幼儿园，都取得了非常理想的效果。作者认为，早期教育的一个重要方面是早期识字。怎样才能让孩子多识字，早读书?作者以科学的态度、系统的分类、通俗的语言为我们整理出100个简便易行的识字方法，这些方法都是经实践证明的，相信对望子成龙的家长和广大幼教工作者有很好的借鉴。

颜色是小孩子最常见的：只要睁看眼睛都能见到各种颜色。不用思考颜色是什么样的，他就已经展现在我们的面前，我们的周围…… 但是看到颜色，并不代表我们已经认识他们。我们需要做的就是给这些颜色命名。当小孩子试着认识颜色的时候，常常都是带着疑问：“是红色？”“对，很棒” …… “蓝色？”“哦，不对，这是绿色！”有时候，遇到颜色间于蓝色和绿色之间，我们可以说他是蓝色，也可以说是绿色。但是需要有一个界线！因此，这本书在给小孩子看动物的时候，又准确的介绍一种颜色。绿色的鳄鱼，灰色的大象，黄色的小鸡……这样小孩子便更容易记忆。 随着小孩子慢慢长大，就会发现同一种颜色之间也有差异，就会奇怪“所有的蓝色都不是同一种蓝”或者发现金黄是黄色的一种，红棕是橙色的一种…… 然后让小孩子明白，颜色的混

颜色是小孩子最常见的：只要睁看眼睛都能见到各种颜色。不用思考颜色是什么样的，他就已经展现在我们的面前，我们的周围…… 但是看到颜色，并不代表我们已经认识他们。我们需要做的就是给这些颜色命名。当小孩子试着认识颜色的时候，常常都是带着疑问：“是红色？”“对，很棒” …… “蓝色？”“哦，不对，这是绿色！”有时候，遇到颜色间于蓝色和绿色之间，我们可以说他是蓝色，也可以说是绿色。但是需要有一个界线！因此，这本书在给小孩子看动物的时候，又准确的介绍一种颜色。绿色的鳄鱼，灰色的大象，黄色的小鸡……这样小孩子便更容易记忆。 随着小孩子慢慢长大，就会发现同一种颜色之间也有差异，就会奇怪“所有的蓝色都不是同一种蓝”或者发现金黄是黄色的一种，红棕是橙色的一种…… 然后让小孩子明白，颜色的混

颜色是小孩子最常见的：只要睁看眼睛都能见到各种颜色。不用思考颜色是什么样的，他就已经展现在我们的面前，我们的周围…… 但是看到颜色，并不代表我们已经认识他们。我们需要做的就是给这些颜色命名。当小孩子试着认识颜色的时候，常常都是带着疑问：“是红色？”“对，很棒” …… “蓝色？”“哦，不对，这是绿色！”有时候，遇到颜色间于蓝色和绿色之间，我们可以说他是蓝色，也可以说是绿色。但是需要有一个界线！因此，这本书在给小孩子看动物的时候，又准确的介绍一种颜色。绿色的鳄鱼，灰色的大象，黄色的小鸡……这样小孩子便更容易记忆。 随着小孩子慢慢长大，就会发现同一种颜色之间也有差异，就会奇怪“所有的蓝色都不是同一种蓝”或者发现金黄是黄色的一种，红棕是橙色的一种…… 然后让小孩子明白，颜色的混