谚语是中华民族 精粹的文化母乳之一，《谚语童谣100首(彩图注音版)》用童谣的方式诠释它，让儿童愉悦地了解成语的意义，自然地学会应用，亲近母语文化，这是一个了不起的创举。本书由辽宁省作家协会会员、辽宁省翻译家协会会员玄老汉编写，对于此类选题有着极深的研究。

文心主编的《宝宝诵读(0-3岁共10册)》是一套新颖美观的低幼早教启蒙书。本丛书精选了适合幼儿的经典故事，旨在培养其语言能力，激发想象力，促进大脑的全面发展。本丛书针对0～3岁低龄幼儿的智力水平和思维特点设计，融合科学的早教理念，从多方面开拓宝宝的认知视野，培养其思维能力、学习能力，以及良好的生活习惯。

这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实世界事物很初认知能力。图书图文并茂，内容生动形象，使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。

这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实世界事物很初认知能力。图书图文并茂，内容生动形象，使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。

这是一套由学前教育专家编写的0-3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全方位开发宝宝的智力。本书内容所设置的故事比较简单易懂，如亡羊补牢、画蛇添足、守株待兔等成语故事，并配有精美绘图，非常适合亲子互动阅读。

文心主编的《宝宝诵读(0-3岁共10册)》是一套新颖美观的低幼早教启蒙书。本丛书精选了适合幼儿的经典故事，旨在培养其语言能力，激发想象力，促进大脑的全面发展。本丛书针对0～3岁低龄幼儿的智力水平和思维特点设计，融合科学的早教理念，从多方面开拓宝宝的认知视野，培养其思维能力、学习能力，以及良好的生活习惯。

食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后，能将健康的饮食习惯延续终生。儿童食育系列之植物绘本系列，是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把食物知识、饮食文化与儿童教育融会贯通。 本书是张秋萍、朱春兰著的《食育儿歌（蔬菜篇1）/儿童食育系列之儿歌绘本》。

本书分上、下两册，内容都是朗朗上口、经典流传的中外儿童歌曲及简谱，配以可爱的图片，让孩子们 加喜欢演唱，还有打节奏歌曲，提高儿童对音乐的兴趣。在每首歌曲的页面编排中，加入了对家长的温馨提示，建议家长在与孩子完成演唱的同时，进行一些延展性的活动，这些 加有利于亲子关系的游戏简单易做，并与歌曲形成了完整的教育体系。本书同样可以通过二维码扫描的方式让孩子听到由贝瓦网提供的有伴奏的歌曲。

《儿歌伴着我成长》是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实世界事物 初认知能力。图书图文并茂，内容生动形象，使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。 乘乘编著的《儿歌伴着我成长(1亲子互动启蒙儿歌)》突破传统儿歌图书单一读念之模式，为每一首儿歌设计了亲子游戏，1首儿歌+1种游戏，读玩诵记+亲子互动

《儿歌伴着我成长》是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实世界事物 初认知能力。图书图文并茂，内容生动形象，使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。 乘乘编著的《儿歌伴着我成长(1亲子互动启蒙儿歌)》突破传统儿歌图书单一读念之模式，为每一首儿歌设计了亲子游戏，1首儿歌+1种游戏，读玩诵记+亲子互动

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谚语是中华民族 精粹的文化母乳之一，《谚语童谣100首(彩图注音版)》用童谣的方式诠释它，让儿童愉悦地了解成语的意义，自然地学会应用，亲近母语文化，这是一个了不起的创举。本书由辽宁省作家协会会员、辽宁省翻译家协会会员玄老汉编写，对于此类选题有着极深的研究。

食育是德育、体育、智育、美育等的 基础、 前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后，能将健康的饮食习惯延续终生。张秋萍、朱春兰著朴提绘的《食育儿歌(动物篇1)/儿童食育系列之儿歌绘本》是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把耕织知识、饮食文化、传统文化与儿童教育融会贯通。

食育是德育、体育、智育、美育等的 基础、 前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后，能将健康的饮食习惯延续终生。张秋萍、朱春兰著朴提绘的《食育儿歌(动物篇1)/儿童食育系列之儿歌绘本》是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把耕织知识、饮食文化、传统文化与儿童教育融会贯通。

食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后，能将健康的饮食习惯延续终生。儿童食育系列之植物绘本系列，是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把食物知识、饮食文化与儿童教育融会贯通。 本书是张秋萍、朱春兰著的《食育儿歌（蔬菜篇1）/儿童食育系列之儿歌绘本》。

谚语是中华民族 精粹的文化母乳之一，《谚语童谣100首(彩图注音版)》用童谣的方式诠释它，让儿童愉悦地了解成语的意义，自然地学会应用，亲近母语文化，这是一个了不起的创举。本书由辽宁省作家协会会员、辽宁省翻译家协会会员玄老汉编写，对于此类选题有着极深的研究。

作者孙淑君是沈阳市残疾人联合会党组副书记、副理事长。年轻时出于对孩子们的热爱之情使她冲破重重困难创办启智幼儿园。她，身残志坚，十几年来含辛茹苦，呕心沥血，把自己的心交给了孩子们，交给了幼教事业，在长期教育的实践中，她积累了丰富的工作经验创作了《幼儿歌谣100首》，本书源于生活，着眼于观察，写了孩子们身边的自然现象和社会现象；孩子们看得见，摸得着，抒发了孩子们的思想感情，与孩子们同欢乐共呼吸；对丰富孩子们的语言，启迪孩子们的思维，发展孩子们的智力起着重要作用。