攀登英语阅读系列 是由北京师范大学项目团队研发，基于语言学、心理学、教育学、认知神经科学、信息技术科学领域的相关研究成果，紧扣义务教育阶段《英语课程标准》中儿童阅读能力发展目标，根据我国儿童英语学习的规律和特点，着眼于促进5~12岁儿童英语阅读素养发展而设计，曾在全国多个省份开展了前后历经17多年的 攀登英语 专项教学研究，体现了我国儿童英语学习领域的研究成果。 系列中每个小故事都融入教育内涵，通过情节呈现家庭与亲情、规则与责任、自我管理等儿童情感认知发展相关的主题，体现了内容育人、立德树人，使儿童在世界观形成的关键阶段在英语阅读中感知爱、理解爱、分享爱，学会与他人、与自然和谐共处。
《和语法做朋友》是牛津大学出版社专门针对青少年研发的一套英语语法教材，全系列共6册，以主题场景为主线，系统、生动地介绍了常用的语法规则的概念、形式和意义，并提供了大量练习题强化应用。它涵盖了从小学到初中的154个语法知识点，并对接剑桥英语测评体系等国际标准，每个知识点都是按照“认识语法规则——了解语法规则——查漏补缺——归纳总结——练一练”的学习闭环展开，帮助学习者告别机械记忆，根据自己的需求和节奏循序渐进地学习语法，成为语法的好朋友。
《美国国家地理英语分级读物 第1级》是一套小学英文科普课外读物，全书共30册，涵盖动物、植物、气候、海洋、观光旅游、社会风俗、衣食住行等多种题材，每个故事长度在100词左右，适合小学中低年级（7~10岁）孩子阅读。本书所属系列为《美国国家地理英语分级读物》是由童趣出版有限公司与美国的国家地理学会联合出品，作者是来自世界各地、各领域的专家、学者，在准确传达科普知识的同时，行文幽默、精炼，读起来趣味盎然。本书还配套了阅读指导手册，方便孩子和家长更高效地使用本书。特色一：内容更精彩、更丰富在原版基础上，引进版补充收录了以往未在国内出版过的国家地理学会的精品之作；每级册数24~30册，4级共114册，总图片量超过3000幅；采用16开大开本和全新的装帧设计，图片更大、更震撼，还原世界精彩瞬间。特色二：题材与主流考试
《Singing A-Z欢唱童谣》 《Singing A-Z欢唱童谣》由学而思教研中心编著
