《*好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中，王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以*符合孩子心理的方式轻松讲述；善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解；将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格，引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书，对于家长和老师而言，它是*好的课外阅读参考工具书；对于可爱的孩子
《zui好的方法读唐诗》（第二册）从盛唐诗人杜甫的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中，王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以zui符合孩子心理的方式轻松讲述；善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解；将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格，引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书，对于家长和老师而言，它是*好的课外阅读参考工具书；
《穿过历史线，吃透小古文》（全5册）是国内首套将文言文放在 历史线 中讲解的书籍。畅销书作家王芳用轻松风趣的语言，讲透中小学生的150篇经典文言文。书中不但包括她精心绘制的 学习思维导图 ，还有近60篇引人入胜的梳理历史线索的文章。 全套书中小古文全部标注拼音，并配以权威注释、译文，特设 知识点 栏目，更详细讲解文言文语法知识、历史人物、关键字词等，跨越历史与语文学科，真正贯彻 大语文 教育观，帮助孩子愉快地学习小古文，领略古代文学之美，学习中国伟大人物的智慧和品格。
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 四年级的选文典籍以唐诗、宋词、《古诗十九首》《五字鉴》《幼学琼林》等为主。 【四年级】 *学期（秋声冬韵）：历代诗（上）（15周） 《五字鉴》（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代诗（下）（15周） 《幼学琼林》（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 文10篇 人生典藏（玉壶冰心）：风骨20则
《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物，用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律，被熟读之后，即能领会平仄对仗，学做对联和诗词，达到 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 的理想效果。因其 音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言 ，一直以来，经久不衰。 它按照韵脚编写，音韵铿锵，朗朗上口，节奏响亮，对仗工整，声调和谐，用语简一易懂，能锻炼出强烈的语感，读起来如唱歌般朗朗上口。《声律启蒙》不仅能读，能诵，还能唱，音乐人、民谣歌手赵照将之谱为歌曲，传唱大江南北。 《声律启蒙:注音朗读版》还在书中加入二维码，即扫即读，发音标准清晰的主持人为你倾心朗读；配有国画大师吴冠中经典画作，图文美绘；注解考究，比较了多个版本的古注，以及今人翻译，并对古文的出处加以详细地考据、查证，是送给孩子不可多得的国学启蒙读物。
这是一套经典性的国学启蒙读物。 著名国学大师南怀瑾先生在长期传播国学的过程中，形成一-系列成熟的儿童启蒙理论和方法，本套读本就是郭妲晏主编根据南先生的教育理念精心选目而成，旨在引导小读者们从熟读到熟记，首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始，一部一部地系统学习古典诗文。有了这些基本经典的根底，会对孩子一生的语文根基及培养读书兴趣颇有助益。本套书还涵盖各门类的国学典籍，从而进一步增加儿童对于历史、文学、天文、艺术等各方面知识的吸收。
本书以对青少年进行美学教育为切入点，全书一共介绍了46个与故宫相关的知识点，并配以大量精心拍摄的摄影作品，集艺术性、知识性、趣味性为一体。在内容编排上，按照适合青少年群体阅读、学习的顺序加以整理，写作风格生动有趣。本书旨在通过精美的摄影作品，启发青少年欣赏美、感受美的能力，并对其进行潜移默化的艺术启蒙，通过有趣的故宫故事，让广大青少年在阅读中接受传统文化的熏陶，并能成为优秀传统文化的传播者。
紫禁城建成于1420年，至今已有600年的历史。紫禁城就是故宫，是明清24位皇帝的家，更是中华传统之家。 本系列用 家 的概念搭起一座桥梁，通过皇帝的口吻讲述故宫的方方面面，包含《我的家叫紫禁城》（建筑篇）、《我要天天上朝吗》（制度篇）、《猜猜我家几口人》（人物篇）、《多姿多彩的节日》（节日篇）、《我的五星级厨房》（美食篇）、《奇珍异宝在我家》（珍宝篇）6个分册。 家是孩子们很熟悉的地方， 我家有多少间房子？ 厕所在哪里？ 我的花园是什么样子的？ 你知道我家有几口人吗？ 我收藏了多少幅名画？ 我家喜欢过什么节日？ 通过小家的概念来讲大故宫的建筑、空间划分、文物、名画、人员结构、礼仪、节日、美食等， 用巧妙的创意向小读者传播故宫文化，用轻松的图文让故宫的建筑、文物和历史鲜活起来，让孩
这是一套经典性的国学启蒙读物。 著名国学大师南怀瑾先生在长期传播国学的过程中，形成一-系列成熟的儿童启蒙理论和方法，本套读本就是郭妲晏主编根据南先生的教育理念精心选目而成，旨在引导小读者们从熟读到熟记，首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始，一部一部地系统学习古典诗文。有了这些基本经典的根底，会对孩子一生的语文根基及培养读书兴趣颇有助益。本套书还涵盖各门类的国学典籍，从而进一步增加儿童对于历史、文学、天文、艺术等各方面知识的吸收。
这是一套经典性的国学启蒙读物。 著名国学大师南怀瑾先生在长期传播国学的过程中，形成一-系列成熟的儿童启蒙理论和方法，本套读本就是郭妲晏主编根据南先生的教育理念精心选目而成，旨在引导小读者们从熟读到熟记，首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始，一部一部地系统学习古典诗文。有了这些基本经典的根底，会对孩子一生的语文根基及培养读书兴趣颇有助益。本套书还涵盖各门类的国学典籍，从而进一步增加儿童对于历史、文学、天文、艺术等各方面知识的吸收。
《百年百部中国儿童图画书经典书系》精选我国百年间已出版的具有较高思想价值、文学价值、艺术价值和文化价值的百余部经典儿童图画书作品，系统展示了我国儿童图画书的文学成就和艺术魅力。本套系是整个书系的*部分，共包含脍炙人口的8部名家名作：《哪吒闹海》《神笔马良》《萝卜回来了》《画马》《小山羊和小老虎》《梨子提琴》《外星人收破烂》《河马幼儿园》。由郑振铎、方轶群、鲁兵、洪汛涛、武玉桂、冰波、唐亚明、阿甲等著名作家创作；由万籁鸣、贺友直、严个凡、戴敦邦、于大武、何艳荣、周翔等著名绘画大家绘画。 本书系还包含丰富的线上数字化延伸阅读资源，包含 看书 听书 讲书 解书 等音视频资料，有3种途径可以免费获得：1. 碰碰书 ：开启手机NFC功能，手机解锁开屏后，靠近每本书封面金标碰一碰，即可获得资源；2. 二维码
《打开故宫》全书以出版界zui为紧凑的纸艺立体结构向读者全方位展现故宫中轴线上的所有建筑，全面介绍故宫重要建筑，辅以详细的文字说明，以建筑为线索，通过建筑讲历史、讲文化。纸艺立体结构可以直观地呈现故宫的建筑、器物、景观甚至人物，文字详解立体结构的内容以及背后沉淀的文化，有全景、有细节、有人物、有故事。设计精巧而丰富，适合孩子阅读，适合家庭珍藏，随意在哪页停留，都能受益匪浅。 《肇建紫禁城》内容丰富、史料翔实、全部手绘插图精致绝伦，集知识性、趣味性、故事性于一体，是迄今为止较为全面地介绍紫禁城建造历史的一部儿童读物。《肇建紫禁城》将从传奇紫禁城的建造始末入手，全面展示紫禁城辉煌瑰丽、神秘沧桑的宫殿建筑历史，讲述不为人知、真实鲜活的人物命运、历史事件。在这个故事中，你将触摸到历史跳
《凯叔 声律启蒙》 云对雨， 雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去雁， 宿鸟对鸣虫 谁说童年里只有99乘法表、鸡鸭同笼几只脚？童声那么美，怎能错过纯美中国童谣。 《声律启蒙》是一本训练儿童掌握声韵格律的国学启蒙读物。由康熙进士车万育撰写，按韵分编，包罗万象。这本古人的诗词宝典，对仗工整、节奏响亮、朗朗上口，用来训练儿童作诗对句，掌握声韵格律，很容易达到"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟"的理想效果。被*列为中国传统文学核心书目。 《凯叔 声律启蒙》是由知名亲子公众号"凯叔讲故事"创始人凯叔编著，专门邀请了国内出类拔萃的诗词古文老师和学者，为原著撰写详尽注释、生僻字注音、古诗例证，并请国画大师潘川老师为书订制画作，是一本为孩子量身打造的国学启蒙读物。 《凯叔
《故宫里的博物学》是专为孩子打造的中华文化通识读本，以清代乾隆时期的皇家动物图鉴《清宫兽谱》《清宫鸟谱》《清宫海错图》为蓝本，打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动物、地理、自然、民俗、神话、志怪、典故、历史等方面，以现代博物学的探究方式，把波澜壮阔的中华文化与自然科学融会贯通，慢慢讲给孩子听。
⊙ 给孩子读文言 系列每篇皆为不超过百字的古文精华，故称 学其短 。 ⊙ 锺先生以课孙的态度，对艰深的古文进行了浅练的翻译，名为 念楼读 ；并结合近九十年的人生阅历进行了短小精悍的解读，是为 念楼曰 。 ⊙ 每篇古文都有专门绘制的憨萌可掬、穿越时空的插画，充满着童趣与幽默。同时附有专业的朗读音频，扫描二维码即可听读。 ⊙ 是小学生以及学龄前儿童学古文的优秀读物，引领小学中高年级儿童以及根基尚浅的传统文化爱好者，提高人文素养，走上正统的国学门径。 【学其短】 汉字很难写，尤其是刀刻甲骨，漆书竹简，不可能像用电脑，几分钟就是一大版。故古文简约，少废话，这是老祖宗的一项特长，不应该轻易丢掉。 【念楼读】 译文行云流水，如一篇文章一样流畅自如，不追求字字对应的直译，适合我们当下的习惯与规范。 【
《故宫里的大怪兽》系列童话是走进孩子视野的故宫题材童话，目前已出版9册，由新生代知名童话作家常怡创作。它通过小学生李小雨在故宫捡到了一个神奇的宝石耳环而展开。李小雨借助 洞光宝石 的神奇魔力，得以听到在故宫里生活了几百年的怪兽、仙人们开口说话，并经历了许多惊险故事。作者通过故宫实际存在的、看得见的这些 怪兽 和看不见的 神仙 ，巧妙而深入地挖掘众多中国神话和传统文化资源。 截至2019年5月，《故宫里的大怪兽》已出版12册，总销量超过300万册，并获得国家新闻出版广电总局第二届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书、国家新闻出版署2018年向全国青少年推荐百种优秀出版物、中国教育报2017年教师推荐的十大童书、2017年桂冠童书、2017年书香羊城十大好书、2017年中版集团十大好书等奖项。 《故宫里的大怪兽》（彩绘注音版
《信谊原创图画书系列：葡萄》能够十分传神地以语言和绘画，描写出小狐狸可爱的天真性格，一个重要的原因在于，作者站在幼儿的立场，抓住了幼儿的逻辑。如果说，种葡萄要有爱，这还不是只有幼儿才会有的想法，那么，请教猪妈妈等人，通过忍住嘴馋而理解 爱是恒久忍耐 ，恐怕就是幼儿特有的心思和理解事物的方式了。 儿童文学的幽默与儿童的心理和生活密切相关，但是，幽默不是纯然客观地来自于儿童的生活，而是包含着作家的审美发现和审美创造。在《葡萄》这一幽默的故事里，我感到幽默一方面是来自幼儿特有的天真，另一方面则来自作者的心性。我似乎在语言和绘画所共同完成的故事叙述的背后，看见作者自己也在微笑。她是有意把 爱 这一高尚又严肃的事物，与 吃 这一看起来既不高尚又不严肃的事物嫁接在一起，从而营造出幽默效果的
