英文写作是学习英语的实际运用阶段，也是英语学习者较难掌握的一环。初学英文写作有效的途径是模仿练习，即通过对英文范文的模仿直接而直观地领悟并掌握英语写作的要领和技巧。本词典第二版收集了短小精悍、可供范例使用的段落及作文70余类，共800余篇，为英语学习者特别是大中学生提供了多种体裁的习作范例，相信会给读者提供切实的帮助。
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小学阶段正是进行绘本阅读的 时期，一则衔接亲子共读，二则图画文字合奏的形式适合小学生兼顾图画和文字的阅读，帮助他们理解文字，而且绘本“蕴含着无限的可能性”。 《绘本阅读教学“慢”课堂》系列的作者李一慢老师，自2010年开始进入小学推广绘本教学。经过近十年的深入实践，已经基本证明了绘本是学生喜爱的阅读文本，在此基础上通过特定的绘本课程进行阅读兴趣的巩固、独立阅读能力的提升、语文能力的训练，可以起到事半功倍的作用。 经过数百节绘本阅读课的实践，关于绘本阅读教学的一整套课程化设计方案—“绘本阅读教学‘慢’课堂”也就应运而生。本书是全系列课程中适用于小学二年级上学期学生使用的课程教学用书，可以帮助教师了解开设绘本阅读课的多种策略与技巧。
