小学阶段正是进行绘本阅读的理想时期，一则衔接亲子共读，二则图画文字合奏的形式适合小学生兼顾图画和文字的阅读，帮助他们理解文字，而且绘本 蕴含着无限的可能性 。 《绘本阅读教学 慢 课堂》系列的作者李一慢老师，自2010年开始进入小学推广绘本教学。经过近十年的深入实践，已经基本证明了绘本是学生喜欢的阅读文本，在此基础上通过特定的绘本课程进行阅读兴趣的巩固、独立阅读能力的提升、语文能力的训练，可以起到事半功倍的作用。 经过数百节绘本阅读课的时间，关于绘本阅读教学的一整套课程化设计方案 绘本阅读教学 慢 课堂 也就应运而生。本书是全系列课程中适用于小学三年级下学期学生使用的课程教学用书，可以帮助教师了解开设绘本阅读课的多种策略与技巧。
本书针对初中生日常学习和考试复习的实际需求，精心梳理初中数理化生教材知识要点并详细解析考试考点，使所学知识要点化、序号化、条目化、表格化，帮助学生建立起系统的知识体系，在知识点讲解的过程中，注重知识的整合梳理、深化拓展，解题方法规律的总结，易错易混点
《信息系统与安全对抗：技术篇/iCourse教材·高等学校网络空间安全系列教材》为国家精品资源共享课主讲教材、北京市高等教育精品教材，经过长期酝酿和多年教学经验总结而成。《信息系统与安全对抗：技术篇/iCourse教材·高等学校网络空间安全系列教材》全面论述信息系统与安全对抗的相关技术，主要内容包括工程系统理论及系统工程基础、信息安全与对抗知识基础、信息安全检测与攻击技术、信息安全防御与对抗技术、信息安全管理与犯罪立法、信息安全标准与风险评估、信息系统安全工程及能力。《信息系统与安全对抗：技术篇/iCourse教材·高等学校网络空间安全系列教材》有理论、有技术、有管理、有工程，重点引导读者从顶层理解信息系统与安全对抗问题，系统、全面地学习信息系统与安全对抗领域的核心概念、原理和技术，深入、先进地培养读者的系
本书编写组荟萃了沪上多位语文名师，并经资深专家审定，精选学生爱看、爱读，教师爱教的经典古诗文。小学学段选录诸子、史传经典和唐宋文学作品，并加注了汉语拼音和大意；初、高中学段选录经、史、子、集经典作品，加了题解、注释、导读和思考题。
今天的时代，高贵已成陌生之物。教育原本赋有传承高贵的使命，然而，在应试体制的压力下，教师、学生、家长皆疲于应对，以至于在今天的学校里，传承高贵似乎成了一种不合时宜的奢侈。《教育，让人生更美好》中的文字，大多是邰亚臣校长在学校里的公开讲话。
《经典名著大家名译：呼兰河传（素质版）》是萧红有成就的作品，这部作品被香港“亚洲文坛”评为20世纪中文小说百强第九位。创作《呼兰河传》时，正是抗日战争艰苦的阶段，也是远在香港的萧红正处于人生的艰难时期，在承受病魔和情感折磨的日子里，她更加怀念自己的故乡和童年，于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说。在《经典名著大家名译：呼兰河传（素质版）》这部作品中，作者以散文化的笔调描写了以家乡为原型的“呼兰河城”的传记。呼兰河城不是安详宁静的天堂，那里充满着无知和愚昧，荒凉的土地上弥漫着痛苦和绝望。但萧红还是用淡泊的语气和包容的心叙说了家乡的种种。她将一片片记忆的碎片摆出来，回味那份独属于童年、独属于乡土的气息。书中慈爱的祖父、后花园的动植物是萧红生命中至为重要的一抹暖色，
