本书是新东方教研中心专为高中生设计的一套高考数学一、二轮复习图书,依据《中国高考评价体系》和高中数学课程标准,从教学实际出发,合理设置讲练内容,渗透学科核心素养,并结合高考试卷命制特点编写而成,通过对高考命题趋势的分析,优选高考题和模拟题进行讲解和练习,帮助考生做好高考一二轮复习。该系列书籍为学生量身打造的一整套 输入 输出 的复习方案。图书结构为 主书 增分册 的 1 1 设计,主书为 讲解册 ,练习册为 增分册 ,两册分别装订成册,形成可分可合的特色组合
《Why?快乐学数学》系列丛书透过惊险有趣的奇幻冒险故事、绚丽细腻的彩色漫画,以及清晰完整的知识点总结,为正在学习数学的孩子们打开一扇全新的窗户。 新颖、简洁的版面设计,让知识重点一目了然地展示在孩子们的面前。特别值得一提的是,本系列丛书在教授知识的同时,还特别注重引导孩子的解题思路,帮助孩子自己去找到的解题方法。本书所包含的数学知识点实现了与小学6个年级教科书知识点的同步,《Why?快乐学数学》是上小学的小朋友们放学后最有趣、看、最有用的数学辅导书!也是学龄前小朋友们本最给力的数学入门教材。
主要用于小学生的数学阅读,配合学生的所学内容,辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中,感悟数学之美,激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者,数学之美存在于我们生活的方方面面,目之所及、耳之所闻、手之所触,都蕴含着数学之美。在数学阅读之中,开启数学大门,提高数学素养,赋予小朋友们发现数学之美的眼睛!
我们这套丛书的作者是成功的写作过全国书的原班人马,其近70万套的发行业绩及成功的海外贸易可以证明它的实力。在这次新的编写中,我们成功地扬长避短、吐故纳新。我们以为这套丛书有以下几个特点:一、起点低。这套丛书从各年级数学有关知识出发加以适当的引申。内容注意和九年义务教育数学课本相联系,真正贴近义务教育的目的。二、内容编排具有阶梯性,层次性。该书的编写坚持由浅人深的原则,讲解实例以及课后习题的选择都具有明显的阶梯性,以一个简单的例题人手,思索该类题型的方法和原则,在渐行渐高渐远地拓展中,去反复复习已学知识点,纵深思考类型方法,同时注意选择高难例题和习题来做全面的回顾。三、与市场上大多数只注重题解,而忽略类型题解思路的编写方式不同,在每一类型之前,提纲挈领地引导思路,然后在具体的解
《培优新帮手》自出版以来,因反映教育新理念的前瞻性、指导学生学>--3发展的实用性、运用开放互动写作方式的性而深受全国各地读者的普遍欢迎,成为教师培优,学生竞赛、择校升学考试及培养学科思维能力和可持续学习能力的“好帮手”,先后被评为“湖北省最有影响的十本书”、“全国品牌书”。
主要用于小学生的数学阅读,配合学生的所学内容,辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中,感悟数学之美,激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者,数学之美存在于我们生活的方方面面,目之所及、耳之所闻、手之所触,都蕴含着数学之美。在数学阅读之中,开启数学大门,提高数学素养,赋予小朋友们发现数学之美的眼睛!
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华东师大版一课一练小学数学三年级(学期)主要内容为配套数学教材的练习题,坚持学一课,练一课,帮助同学们及时巩固所学知识,及时发现并解决学习中存在的问题。每一课必有所练,每一练必有所获。注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养三位一体。
我们这套丛书的作者是成功的写作过全国书的原班人马,其近70万套的发行业绩及成功的海外贸易可以证明它的实力。在这次新的编写中,我们成功地扬长避短、吐故纳新。我们以为这套丛书有以下几个特点:一、起点低。这套丛书从各年级数学有关知识出发加以适当的引申。内容注意和九年义务教育数学课本相联系,真正贴近义务教育的目的。二、内容编排具有阶梯性,层次性。该书的编写坚持由浅人深的原则,讲解实例以及课后习题的选择都具有明显的阶梯性,以一个简单的例题人手,思索该类题型的方法和原则,在渐行渐高渐远地拓展中,去反复复习已学知识点,纵深思考类型方法,同时注意选择高难例题和习题来做全面的回顾。三、与市场上大多数只注重题解,而忽略类型题解思路的编写方式不同,在每一类型之前,提纲挈领地引导思路,然后在具体的解
《Why?快乐学数学》系列丛书透过惊险有趣的奇幻冒险故事、绚丽细腻的彩色漫画,以及清晰完整的知识点总结,为正在学习数学的孩子们打开一扇全新的窗户。 新颖、简洁的版面设计,让知识重点一目了然地展示在孩子们的面前。特别值得一提的是,本系列丛书在教授知识的同时,还特别注重引导孩子的解题思路,帮助孩子自己去找到的解题方法。本书所包含的数学知识点实现了与小学6个年级教科书知识点的同步,《Why?快乐学数学》是上小学的小朋友们放学后最有趣、看、最有用的数学辅导书!也是学龄前小朋友们本最给力的数学入门教材。
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《Why?快乐学数学》系列丛书透过惊险有趣的奇幻冒险故事、绚丽细腻的彩色漫画,以及清晰完整的知识点总结,为正在学习数学的孩子们打开一扇全新的窗户。 新颖、简洁的版面设计,让知识重点一目了然地展示在孩子们的面前。特别值得一提的是,本系列丛书在教授知识的同时,还特别注重引导孩子的解题思路,帮助孩子自己去找到的解题方法。本书所包含的数学知识点实现了与小学6个年级教科书知识点的同步,《Why?快乐学数学》是上小学的小朋友们放学后最有趣、看、最有用的数学辅导书!也是学龄前小朋友们本最给力的数学入门教材。
本书根据竞赛进度编排,以四季教育开设的思维训练课程为模板,分“夏”、“秋”、“冬”、“春”四部分。每年夏季作为新学年的开始,直至次年春季结束。其中“夏”、“秋”、“春”三季各15讲,“冬”6讲,每讲分为“基础应用”、“拓展训练”、“巩固提高”等三个板块;其中另有7讲“综合测评”,回顾所学内容,作为考试部分。基础应用是对知识点的直接应用,通过例题加深学生对知识点的理解,夯实基础,题目较易。拓展训练是对知识点的灵活应用,例题的形式稍有变化,拓展学生的思维方式,让知识点融会贯通,题目稍难。巩固提高用于学生自我提高,一方面检验学生的学习成果,另一方面通过训练加强知识点的认知,题目从易到难依次升高。
我们这套丛书的作者是成功的写作过全国书的原班人马,其近70万套的发行业绩及成功的海外贸易可以证明它的实力。在这次新的编写中,我们成功地扬长避短、吐故纳新。我们以为这套丛书有以下几个特点:一、起点低。这套丛书从各年级数学教材有关知识出发加以适当的引申。内容注意和九年义务教育数学课本相联系,真正贴近义务教育的目的。二、内容编排具有阶梯性,层次性。该书的编写坚持由浅人深的原则,讲解实例以及课后习题的选择都具有明显的阶梯性,以一个简单的例题人手,思索该类题型的方法和原则,在渐行渐高渐远地拓展中,去反复复习已学知识点,纵深思考类型方法,同时注意选择高难例题和习题来做全面的回顾。三、与市场上大多数只注重题解,而忽略类型题解思路的编写方式不同,在每一类型之前,提纲挈领地引导思路,然后在具体
经过两年多的时间,这套Common Core Standards Series 系列丛书终于完成了!该丛书包括三个系列:《Smart Reading: 跟美国学生同步练阅读》、《Smart Science:跟美国学生同步学科学》和《Smart Math:跟美国学生同步做数学》,分别针对西方学校1-8 年级的英语语言艺术(ELA)、科学(Science)、数学(Math)三门必修课程。全书由加拿大教师对照美国教学大纲(CCSS)进行编写,为中国学生提供一系列与西方教学标准和难度同步的全英文训练教程。这套由外教精心编写的教程,至少可以帮助读者: 1. 了解并借鉴西方老师和学生的教学思维与方法; 2. 按学科分类扩充英语词汇、增加相应学科知识; 3. 既掌握了学科知识又高效地提升英语语言能力; 4. 为准备留学考试及将来出国留学打下更好基础。 近些年,中国出国留学的中小学生越来越多,但除了托福、雅思、SAT 等国际考