本辑深研近几年高考生物试题的命题规律，以高考考情为依据，从学科特色题型、解题技法、关键知识三个维度精准划分24个高频模型，快速找出解题突破口，直击解题关键。速解技法模型 瞄准高中生物试题的解题技法，如巧用数量关系解光合呼吸计算题、逆推法速解遗传分析题和巧用口诀速破遗传系谱图题等，帮助考生用对解法方法，提高解题速度，多得分！学科特色模型 聚焦高考生物学科特色试题的考查方式和设问角度，提炼出复杂情境题、长文字表述题、实验题和图示表格分析题等的解题模型，并将模型运用到试题中，方便考生在看到类似试题时，快速对接模型，精准调用相应解法，高效解题！核心主干模型 依据高考生物试题的命题特点，构建细胞呼吸类、光合作用类和动物生命活动调节类试题等的解题模型，帮助考生快速寻找解题突破点，掌握解题技
每月一手考情 深研2023高考生物对实验题的考查趋势，形式在不断变化，不再局限于 写出实验思路 预期实验结果及结论 等，还有更灵活、更创新的考查方式，整理绘制实验结果记录表、绘制实验方案设计图等创新设问，助你拓展思路，稳拿高分！解透超重考点 聚焦教材基础实验、教材经典实验和实验方案设计题，深挖实验原则、实验变量、经典实验的实验设计思路、探究性实验题等重点内容，力求破解疑难，规避易错！传授高妙技法 实验方案设计题该怎么突破？ 本辑为你精心准备高妙技法，有效提高你的解题速度！
本书是新东方教研中心专为高中生设计的一套高考生物一、二轮复习图书，依据《中国高考评价体系》和高中生物学课程标准，从教学实际出发，合理设置讲练内容，渗透各科核心素养，并结合高考试卷命制特点编写而成，通过对高考命题趋势的分析，优选高考题和模拟题进行讲解和练习，帮助考生做好高考一二轮复习。该系列书籍为学生量身打造的一整套 输入 输出 的复习方案。图书结构为 主书 增分册 的 1 1 设计，主书为 讲解册 ，练习册为 增分册 ，两册分别装订成册，形成可分可合的特色组合
本书收录了2020 2022年3年真题；全景展示高考卷的调整和演变，图书不薄不厚，训练量适中；**总结3年高考周期律、3年选材风向，帮助更好参透高考新近命题风向。解析单独成册，双色印刷，重点突出，新增大量图示化解析，帮助更好理清解题思维。
每科包含10套试卷，配以6维详细解析。1.试卷精选：2024全国范围内所有新高考地区试卷优中选优。2.命题接近高考：所选多为各地教研室、名校所命制大型联考试题，试题融入最新考向，是各地教研成果的精华呈现。3.试题新颖：所选模拟卷为10-11月刚刚考过的，命题素材吸收融合了该阶段的国内国际重大时政、社会热点。 4.内含2023高考真题：部分学科继续收录10-11月新发布的2023高考真题。5.解析更优化：考情速递讲解高考命题规律和变化，必背结论帮学生找到秒解，提升答题速度。 英语听力、作文部分新增重难词汇、经典句式提示与积累。语文文言文新增必背词语解释，帮学生更顺畅理解文意；语文作文新增例文文章结构点评、金句与经典句段背诵素材。数学解析在多种解法的基础上增加解法对比，还增加了分类讨论标准如何获取等疑难思维的导引。 政治历史注
本书收录了2020 2022年3年真题；全景展示高考卷的调整和演变，图书不薄不厚，训练量适中；**总结3年高考周期律、3年选材风向，帮助更好参透高考新近命题风向。解析单独成册，双色印刷，重点突出，新增大量图示化解析，帮助更好理清解题思维。
传统生物科学技术的发展，可以追溯到古人的酿酒工艺，其历史几乎与人类的文明史一样源远流长。纵观人类文明的长河，生物科学技术的发展过程浓缩着人类精华。从公元前原始的酿造技术，到20世纪70年代的分子克隆技术、20世纪90年代的高等哺乳动物无性繁殖的成功和21世纪初人类基因组序列的公布，生物科学技术掀起了一次次人类生活革命的浪潮，而且有频率加快的趋势。 本模块将主要以20世纪50年代以来生命科学的发展，特别是在微观上的深入和宏观上的扩展两个方面的重要事例为线索，从科学、技术、社会的相互关联的角度，揭示现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响，以利于认知生物科技，激发探求运用生物科技造福人类的兴趣。
本套书的特色在于“分册”，它突破了一般教辅书按年级分学科的框框，而是按“知识块”分册，把初、高中数、理、化、生物分成55个专题分别成书，每一个知识块在将重点、难点、知识点讲透、讲细的基础上，拓展读者的视野，强化能力的培养，学生的哪一块需要提高、巩固，就可以选择其中的某一册。
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中，对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化，吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点，也注意联系农林业生产的实践。此外，在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写；章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写；第二章由甘肃农业大学李唯编写；第四章由北京农学院厉秀茹编写；第五章由吉林农业大学徐克章编写；第六章由中南林学院苏冬梅编写；第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写；第八章由河南农业大学赵会杰编写；第九章由湖南农业大学王惠群和
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中，对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化，吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点，也注意联系农林业生产的实践。此外，在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写；章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写；第二章由甘肃农业大学李唯编写；第四章由北京农学院厉秀茹编写；第五章由吉林农业大学徐克章编写；第六章由中南林学院苏冬梅编写；第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写；第八章由河南农业大学赵会杰编写；第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写；第十章由湖南农业大学蔺万煌
本教材开宗明义，在生物技术概述之前，先提出实验室工作守则，它是进行实验室工作必须遵守的。养成良好的实验室工作习惯，不仅是进行科学实验工作所必需的，而且有助于各项活动的顺利进行，包括日常生活。养成良好的习惯，将会让大家受用终生。 做完实验后，要进行总结。首先是做好书面总结，也就是写好实验报告。教师会指导你如何写好实验报告。如果有机会让你向小组、全班同学报告你的实验结果，这是非常难得的机会，不可大意。你还得准备好向大家汇报。怎样将你的思路、想法和结果清晰而准确的告诉大家，这里也有许多技巧。 我们强调每个人独立操作，是为了锻炼独立工作能力。但是，有的实验不可能一个人完成，必须与他人合作，这就要求你具有与人合作的精神和能力。即使不需要与他人合作，共同讨论也是不可缺少的。讨论中既能
虽然对生命很难下定义，但我们还是可以将生命描述为生物体存在的状态，而且生物体与非生物体比较，具有以下几方面特征。 （1）以细胞为基本结构单位：所有活的生物体都是由细胞和细胞的产物构成的，因此生物体都有共同的结构单位。 （2）相同的化学成分：所有的细胞由细胞组成的生物体都有相同的化学成分。 （3）新陈代谢：所有的活细胞都不断地进行着两类化学反应。一类是将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分；另一类是将生物体内的营养物质分解，以获得细胞活动所需要的能量。 （4）稳态：生物体是一个开放系统。从单细胞的变形虫到多细胞的人体都在不断地与外界进行物质和能量的交换。 （5）应激情：所有生物，从单细胞的变形虫到多细胞的人体，从动物到植物，都能觉察机体内、外环境的变化并产生的反应。 （6
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中，对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化，吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点，也注意联系农林业生产的实践。此外，在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写；章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写；第二章由甘肃农业大学李唯编写；第四章由北京农学院厉秀茹编写；第五章由吉林农业大学徐克章编写；第六章由中南林学院苏冬梅编写；第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写；第八章由河南农业大学赵会杰编写；第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写；第十章由湖南农业大学蔺万煌
左栏全面解读教材不留死角，从基础到重难，从概念到内涵，由浅入深，抽丝剥茧：右栏“典例详解”助你加深知识理解，左右对照讲练结合，帮你打下扎实的知识基础！ 涵盖各类题型，精选典型例题，透析解题思路，点拨解题通法，提供答题模板，全面提升解题能力！ 紧随“高考同步化”新趋势，网罗 高考真题，在深刻剖析真题基础上，探寻命题立意，聚焦核心素养，揭秘高考动向，零距离对接同步与高考！ 好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到培优练，覆盖所有常考知识点，帮你跳出题海阴影，高分速成不是问题！ 章末复习查漏补缺，体系构建助你厘清知识纵横联系，专题归纳助你攻克薄弱综合问题，章末综合检测帮你全面提升学习成绩！
《数学家教你学数学：维尔斯特拉斯教你学数列极限》把求数列极限的方法与线段变雪花、小球弹起的高度、比萨食量大比拼、四边形中无限增加的面积等在实际生活中看到的事例以及无限数列的概念融在一起，这样，只由数字组成的数列就不会给人很抽象的感觉，而是让人饶有趣味地能找出其中具有数学性质的特性，并且自然而然地正确理解极限的概念。另外，《数学家教你学数学：维尔斯特拉斯教你学数列极限》介绍了作为微分和积分基础的数列极限是怎样产生的，这也为理解基础微积分打下了坚实的基础。
《植物生理学/全国高等农业院校·2005年全国高等农业院校》在编写过程中，对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化，吸取以往《植物生理学》和国外现行的优点，也注意联系农林业生产的实践。此外，在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。《植物生理学/全国高等农业院校·2005年全国高等农业院校》共分11章。绪论和第三章由湖南农业萧浪涛编写；章由沈阳农业刘延吉和湖南农业彭克勤编写；第二章由甘肃农业李唯编写；第四章由北京农学院厉秀茹编写；第五章由吉林农业徐克章编写；第六章由中南林学院苏冬梅编写；第七章和第十一章由西南农业王三根和梁颖编写；第八章由河南农业赵会杰编写；第九章由湖南农业王惠群和李合松编写；第十章由湖南农业蔺万煌编写。初稿完成后由萧浪涛和王三根统稿。
