收录2024年9-11月份优质模拟题和2024年高考真题,试题资源独特,具有很强的训练价值。 逐题逐项进行解题思路的导引,图形结合讲解试题,便于理解吸收。
本书收录了2020 2022年3年真题;全景展示高考卷的调整和演变,图书不薄不厚,训练量适中;**总结3年高考周期律、3年选材风向,帮助更好参透高考新近命题风向。解析单独成册,双色印刷,重点突出,新增大量图示化解析,帮助更好理清解题思维。
本书收录了2020 2022年3年真题;全景展示高考卷的调整和演变,图书不薄不厚,训练量适中;**总结3年高考周期律、3年选材风向,帮助更好参透高考新近命题风向。解析单独成册,双色印刷,重点突出,新增大量图示化解析,帮助更好理清解题思维。
思维导图的精髓:促进人类大脑左脑和右脑的合理应用,促进大脑的潜能开发,将大脑的思维过程进行可视化的展示,提高自己的思维水平,改变自己的思维方式和思考模式,让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物,让自己的学习、生活更轻松。思维导图的影响:目前,在国外教育领域,哈佛大学、大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学;在新加坡,思维导图已经基本成了中小学生的必修课,用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。
虽然对生命很难下定义,但我们还是可以将生命描述为生物体存在的状态,而且生物体与非生物体比较,具有以下几方面特征。 (1)以细胞为基本结构单位:所有活的生物体都是由细胞和细胞的产物构成的,因此生物体都有共同的结构单位。 (2)相同的化学成分:所有的细胞由细胞组成的生物体都有相同的化学成分。 (3)新陈代谢:所有的活细胞都不断地进行着两类化学反应。一类是将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分;另一类是将生物体内的营养物质分解,以获得细胞活动所需要的能量。 (4)稳态:生物体是一个开放系统。从单细胞的变形虫到多细胞的人体都在不断地与外界进行物质和能量的交换。 (5)应激情:所有生物,从单细胞的变形虫到多细胞的人体,从动物到植物,都能觉察机体内、外环境的变化并产生的反应。 (6
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中,对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化,吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点,也注意联系农林业生产的实践。此外,在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写;章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写;第二章由甘肃农业大学李唯编写;第四章由北京农学院厉秀茹编写;第五章由吉林农业大学徐克章编写;第六章由中南林学院苏冬梅编写;第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写;第八章由河南农业大学赵会杰编写;第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写;第十章由湖南农业大学蔺万煌
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中,对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化,吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点,也注意联系农林业生产的实践。此外,在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写;章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写;第二章由甘肃农业大学李唯编写;第四章由北京农学院厉秀茹编写;第五章由吉林农业大学徐克章编写;第六章由中南林学院苏冬梅编写;第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写;第八章由河南农业大学赵会杰编写;第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写;第十章由湖南农业大学蔺万煌
《宠物总动员:三只小香猪》是《宠物总动员》系列故事中的一本。《宠物总动员:三只小香猪》讲述三只小香猪,三个永远长不大的小兄弟。他们每天在一起吃豆豆、打滚滚……可是有一天,猪老三越长越大,长成了大肥猪。猪老大和猪老二讨厌这只大肥猪。沙皮狗欺负小香猪,大肥猪赶跑沙皮狗。下雨了,大家都躲到大肥猪肚子下避雨。过河时,大肥猪当桥,大家过桥喽。出太阳的时候,我们一起在大肥猪背上晒太阳吧。原来大有大的好,小有小的妙。很多孩子在成长的过程中都会遇到这样的问题,怎样和与自己不同的人和睦相处呢?这个故事用一种轻松而欢乐的方式,和小朋友探讨了一个怎样发现别人的长处,如何处理人际交往的话题。大型人偶儿童剧亲子绘本《宠物总动员》根据北京儿童艺术剧院股份有限公司倾力打造的同名木偶剧创意改编。
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中,对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化,吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点,也注意联系农林业生产的实践。此外,在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写;章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写;第二章由甘肃农业大学李唯编写;第四章由北京农学院厉秀茹编写;第五章由吉林农业大学徐克章编写;第六章由中南林学院苏冬梅编写;第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写;第八章由河南农业大学赵会杰编写;第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写;第十章由湖南农业大学蔺万煌
每月一手考情 深研2023高考生物对实验题的考查趋势,形式在不断变化,不再局限于 写出实验思路 预期实验结果及结论 等,还有更灵活、更创新的考查方式,整理绘制实验结果记录表、绘制实验方案设计图等创新设问,助你拓展思路,稳拿高分!解透超重考点 聚焦教材基础实验、教材经典实验和实验方案设计题,深挖实验原则、实验变量、经典实验的实验设计思路、探究性实验题等重点内容,力求破解疑难,规避易错!传授高妙技法 实验方案设计题该怎么突破? 本辑为你精心准备高妙技法,有效提高你的解题速度!