初中阶段在人的成长中具有特别的意义,它告别了小学阶段相对比较宽松的启蒙教育,却又与为了大学的入场券而不舍昼夜的高中阶段不同,它是张弛有度的打基础的时期,是为了建造高楼大厦必须夯实每一寸地基艰苦学习的过程。 这一过程的开始往往伴随着一些新知识的出现。这些知识的引入可能会给同学们带来希望和烦恼,新奇和沮丧是不难想象的。英语知识即是其中之一。 我们相信,没有一位同学单靠英语课本就能学好英语,单靠课本中的讲解就能掌握语法。你必须要在浩如烟海的英语图书中选择这样一个版本,在课本过于笼统、粗略时,她细细讲解、辨析语法知识点;在课本过于繁杂、零乱、空洞时,她给你整理、归纳,给你实战技巧和方法,指导你在日常应用中举一反三,在应试考场上对号入座。 我们想很负责任地对你说:试试我们这本书《
《新课程高中教师手册:英语》由南京大学出版社出版,其内容包括学科历史、学科核心知识阐释、教学与评价方法等,它将是一本影响高中化学教师教学和专业发展的重要工具书。本书力图从中国近百年教育中吸取营养,以推动高中教育为教育强国、人力资源强国做出贡献,具有较强的工具性、资料性。
思维导图(MindMap)是英国著名学者东尼·博赞(TonyBuzan)在20世纪60年代提出的一种新型记忆与思维方法。它以放射性思维为基础,是一种简单、高效的思维工具和学习工具。 思维导图能全面调动人类左脑的逻辑、顺序、条理、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维的功能,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地激发人们的创造性思维能力。东尼·博赞也因此被称为“大脑先生”。美国《时代》周刊曾评价东尼·博赞的思维导图“对头脑的贡献就像霍金对宇宙的贡献那么大”。 思维导图已成为当今世界应用最广泛的高效学习工具之一。它已被世界上至少6亿人所使用,在教育、医学、农业、工业、气象、管理等各个领域均发挥着巨大的作用。
由上海知名重点中学英语教师精心编写的一本高考英语语法指导书。