本系列根据美国《新一代科学教育标准》以及 21世纪技能 教育改革的要求编写而成,侧重于培养学生的科学素养和科学技能,强调科学实践、跨学科领域和学科核心概念的学习。全书条理清晰,内容丰富,包括 地球的构成 地表的演化 大气圈与海洋圈 等8个单元,构建了完整的自然地理知识体系。全书侧重于培养学生观察、探究自然环境的科学素养。本书还广泛利用各种资源,设计了丰富的 起步实验 地学实验 技能实验 等,训练学生的实验探究技能,帮助学生培养学以致用,解决实际问题的能力。修订版增加了一本《指导手册》,编排了19个学科项目活动和2个跨学科活动,以及正文实验和测试部分的参考答案和思路解析。
宁波的桥梁史往上追溯可至河姆渡文化时期,而建造形制规范的桥梁则始于唐宋,盛于明清。本书对宁波域内有代表性的古桥(含少量市区内富集历史文化的现代桥梁),以图片配合史料的方式向读者作展示和介绍。本书所收录的桥梁均为现存桥梁(少数成书期间损毁),所描述的状况为踏勘时实况和历史资料记载。
本书分为四个部分:破解早期地球之谜、破解进化论之谜、破解人类起源之谜和破解古代文明之谜。每两页为一篇文章,每篇文章专注于一个热点话题,共114个专题。 作者在本书中以严谨的科学实证方法,探讨了人们对世界起源感到困惑的热点问题,比如,地球真的有几百亿年的历史还是很年轻?人真的是从猴子变来的吗?从考古学、人类学、生物学上的很多证据是支持进化论?还是支持创造论?为什么世界各地的人类古文明曾达到辉煌的,而又一再神秘地衰落?中国文字与神在的启示有什么联系?很多被忽略、被掩饰、被埋没的科学发现和证据被作者一一列举出来,并详加探讨,帮助人们深入思考并了解宇宙与人类的真正起源。
本书分为四个部分:破解早期地球之谜、破解进化论之谜、破解人类起源之谜和破解古代文明之谜。每两页为一篇文章,每篇文章专注于一个热点话题,共114个专题。 作者在本书中以严谨的科学实证方法,探讨了人们对世界起源感到困惑的热点问题,比如,地球真的有几百亿年的历史还是很年轻?人真的是从猴子变来的吗?从考古学、人类学、生物学上的很多证据是支持进化论?还是支持创造论?为什么世界各地的人类古文明曾达到辉煌的,而又一再神秘地衰落?中国文字与神在的启示有什么联系?很多被忽略、被掩饰、被埋没的科学发现和证据被作者一一列举出来,并详加探讨,帮助人们深入思考并了解宇宙与人类的真正起源。
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:地理》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等,有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮助的。但是在使用本书的过程中,不少考生又遇到了另外一个问题,那就是在试题答案的理解上面临不少困难。由于试题内容各有所侧重,题解集虽然也收录了试题答案,但并未对答案作详尽的解释(这不是本书要解决的问题)。这就使得有些考生在做这些真题时,不清楚有些答案到底对在哪里,或错在哪里,知其然,但往往又不知其所以然。对试题答案的理解是否准确,涉及考生的知识是否全面、基础是否扎实、分析能力是否强等问题,所以准确判断答案并作出正确的表述,是衡量考生水平的一个重要标准。为了帮助考生复
本书分为四个部分:破解早期地球之谜、破解进化论之谜、破解人类起源之谜和破解古代文明之谜。每两页为一篇文章,每篇文章专注于一个热点话题,共114个专题。 作者在本书中以严谨的科学实证方法,探讨了人们对世界起源感到困惑的热点问题,比如,地球真的有几百亿年的历史还是很年轻?人真的是从猴子变来的吗?从考古学、人类学、生物学上的很多证据是支持进化论?还是支持创造论?为什么世界各地的人类古文明曾达到辉煌的,而又一再神秘地衰落?中国文字与神在的启示有什么联系?很多被忽略、被掩饰、被埋没的科学发现和证据被作者一一列举出来,并详
502年,杜邦公司(E.I.duPontdeNemoursandCompany)创立。它如同一颗橡实,依附着美国生活这棵年轻的橡树迅速成长。早期,杜邦公司生产的炸药曾帮助这个新的国家修建运河与铁路,港口与码头,以及堤坝和矿山。在战争期间,杜邦的军需品还曾服务于国家需要。1900年后,公司在塑料、染料和合成材料方面的多元化满足了这个成熟中的复杂社会对新技术的需求。杜邦的前沿研究引发了许多新产品的诞生,如氯丁橡胶和尼龙,它在第二次世界大战期间对曼哈顿计划的贡献则帮助终结了这场漫长的冲突。战后的岁月带来了激烈的竞争和高风险的全球性挑战。杜邦对其商业和研究进行了重组,在不同领域的实用发现中发掘科学的价值。公司的国际影响、声誉和市场势力依然发展良好。而当科学激发了环境保护运动时,杜邦麾下遍布全球的产业都加强了对地球资源的管理意识。
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:地理》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等,有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮助的。但是在使用本书的过程中,不少考生又遇到了另外一个问题,那就是在试题答案的理解上面临不少困难。由于试题内容各有所侧重,题解集虽然也收录了试题答案,但并未对答案作详尽的解释(这不是本书要解决的问题)。这就使得有些考生在做这些真题时,不清楚有些答案到底对在哪里,或错在哪里,知其然,但往往又不知其所以然。对试题答案的理解是否准确,涉及考生的知识是否全面、基础是否扎实、分析能力是否强等问题,所以准确判断答案并作出正确的表述,是衡量考生水平的一个重要标准。为了帮助考生复
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:地理》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等,有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮助的。但是在使用本书的过程中,不少考生又遇到了另外一个问题,那就是在试题答案的理解上面临不少困难。由于试题内容各有所侧重,题解集虽然也收录了试题答案,但并未对答案作详尽的解释(这不是本书要解决的问题)。这就使得有些考生在做这些真题时,不清楚有些答案到底对在哪里,或错在哪里,知其然,但往往又不知其所以然。对试题答案的理解是否准确,涉及考生的知识是否全面、基础是否扎实、分析能力是否强等问题,所以准确判断答案并作出正确的表述,是衡量考生水平的一个重要标准。为了帮助考生复
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