本书依照2020年改革后的KET考试标准出题,提供了KET写作官方样题分析、写作指导、写作模拟试题及范文,帮助考生有针对性地复习,提高写作水平。全书共收录写作模拟试题15套,试卷结构、题目要求、试题难
本书与上海二期课改教材同步,在边学边练的过程中让学生喜欢英语、理解英语、运用英语,提高英语学习能力,提升学习成效。本书有以下几个特点: ,由一线名师或骨 编写,并由特级教师修改审定成稿;第二,与教材同步,从练习的内容到练习的形式都符合英语课程标准和教学要求的精神;第三,本书含每课时练习、单元测试、期中练习和期末练习,能帮助学生系统梳理并复习知识,完善知识脉络、提高综合能力;第四,本书不仅兼顾基础来巩固新知,更注重拓展来发展思维,提倡知识的活学活用。本书适合二年级 学期学生使用,配有大量的图片,图文并茂,有助于学生理解题意。
本书与上海二期课改教材同步,在边学边练的过程中让学生喜欢英语、理解英语、运用英语,提高英语学习能力,提升学习成效。本书有以下几个特点: ,由一线名师或骨 编写,并由特级教师修改审定成稿;第二,与教材同步,从练习的内容到练习的形式都符合英语课程标准和教学要求的精神;第三,本书含每课时练习、单元测试、期中练习和期末练习,能帮助学生系统梳理并复习知识,完善知识脉络、提高综合能力;第四,本书不仅兼顾基础来巩固新知, 注重拓展来发展思维,提倡知识的活学活用。本书适合二年级 学期学生使用,配有大量的图片,图文并茂,有助于学生理解题意。
本书是第四届“中国少年作家杯”全国征文大赛获奖作品集(高中卷),真实记录中国少年作家的思想感情和艺术创新,展示了中国未来作家创作的实绩。收入本卷中的102篇佳作,是从2000多篇获奖作品中精选出来,体裁多样,内容丰富,风格各异,生动活泼地展现了青少年的现实生活和情感世界。
这本书精选了世界数十个国家小学生作文大赛的金奖作品,展示了不同国度少年的心理情感、知识结构和文笔风采。书中的每一篇佳作,都是从成千上万份应征稿件中,经有关专家评选出来的,是荣获国际、国内各类征文奖的精品。在一定程度上代表了当今世界小学生作文的水平,显示了他们朴实清丽的文风,对事物独特的认识角度和观察方法,开放的思想意识和极其丰富的想象力,以及勇于创新的精神。因此,选编精细,便成了本书的大特色。 本书选文题材广泛,内容丰富,体裁多样,立意新颖,风格独特,感情真挚,语言朴实。不仅涉及到日常生活的方方面面,而且还反映了各国少儿对当今世界热点、焦点等问题的认识,显示了少儿独特的认识角度和童心、童真、童趣。从内容到形式,可谓精彩纷呈,常读不厌。其档次之高,情趣之浓,题材之新,是本书
这本书精选了世界数十个国家小学生作文大赛的金奖作品,展示了不同国度少年的心理情感、知识结构和文笔风采。书中的每一篇佳作,都是从成千上万份应征稿件中,经有关专家评选出来的,是荣获国际、国内各类征文奖的精品。在一定程度上代表了当今世界小学生作文的水平,显示了他们朴实清丽的文风,对事物独特的认识角度和观察方法,开放的思想意识和极其丰富的想象力,以及勇于创新的精神。因此,选编精细,便成了本书的大特色。 本书选文题材广泛,内容丰富,体裁多样,立意新颖,风格独特,感情真挚,语言朴实。不仅涉及到日常生活的方方面面,而且还反映了各国少儿对当今世界热点、焦点等问题的认识,显示了少儿独特的认识角度和童心、童真、童趣。从内容到形式,可谓精彩纷呈,常读不厌。其档次之高,情趣之浓,题材之新,是本书
为了帮助中学生提高英语书面表达能力和应考技巧,提高学生在生活中运用语言的能力,我们特地编写了这套英语作文系列图书。 这套模式本现了完整的教学过程,有思路,有范例,有训练,学练结合,行之有效,且易于操作。书中根据不同的作文体裁和题材,结合中学生学习的实际情况,提供了在各类作文中使用频率的各种结构句型和情景句型,这些句型适应性广,集中掌握这些常见的句型,中学生就能够满足中学阶段正常的书面表达数学和考试的需要。
《奥赛语文思维训练教材》属于竞赛语文的普及读物,是课外益智读本,读者对象定位于对语文学习感兴趣的小学生。该套读物按年级分为六册,知识依次递进,开拓学生视野,激发其对语文学习的兴趣,通过习题的思维实战演练,领悟语文的思维方式。语文并不神秘,奥林匹克语文灵活有趣但并非高不可攀,刻苦学习是前提,打好基础是关键,适量必要的演练是保证。本书通过导读与训练,引导小学语文爱好者走进奥林匹克语文,学习奥林匹克语文。阅读本书,可以先看“新题型评析”,再进行“思维实战演练”。做不出,有困难,可以问老师、问家长,也可以与同学互相切磋,还可以索性不去管它。有兴趣、有时间就读一两页,无兴趣、无时间就放手不读。总之,开篇有益,不读也无妨。以一种平常的心态来读这套课外读物,它一定会引导你学好语文的。本书
亲爱的小读者,当你打开书时,也许你会惊喜万分:哇,这不正是我需要的吗? 是的!这本书正是专门为你们小学编写的。 课程改革已经走进了我们的生活,我们应该尽快地适应它。 过去的一套还行不行?回答是肯定的:不行!那些使我们吃尽了苦头的做法,必须彻底抛弃。我们不能让那些偏题、难题、怪题,无端地耗费我们宝贵的生命,我们不能用那些陈旧的、僵死的、无用的知识、泯灭我们创造的火花,填充我们求知的头脑。学习语文,要走进生活,走向实践,要多积累,多感悟,多运用。我们要在浓厚的兴趣中,高高兴兴地读书,快快乐乐地写作,有滋有味地交际。我们要让知识鲜活起来,成为我们美好生命的组成部分。 但是,怎样做呢?面对崭新的语文教材,许多同学感到不好办了:课后没有了规定掌握的词语,单元练习中没有了字词句的