文学是人学，文学的本质追求与教育的终级目标是一致的：求解人生困惑．追求完美人格，收获人生幸福。本次届浙江省少年文学之星征文比赛共收到参赛作品7万多件,获奖作品也充分展示了浙江省中学生的整体写作水平和思想风貌,同学们把传统形式和现代表达方式结合,写出了自己的心声。希望这本次的写作活动能使更多的青少年热爱文学，热爱生活，勤奋学习，努力创新．成为德智体美全面发展的一代新人。

为满足参加2008年全国小学生英语竞赛者的需要，根据“全国小学生英语竞赛”的*题型，结合新的国家英语课程标准和各个版本英语教材，我们组织多年从事中小学英语竞赛命题研究和辅导的老师编写了《全国小学生英语竞赛模拟试》系列丛书。 丛书特点： 1.专家命题，权威性强。本丛书是市场上惟一针对竞赛的模拟试题，试题严格按照全国小学生英语竞赛简章的命题范围、题型，结合全国小学生英语竞赛全真试题和样题编写而成。 2.服务竞赛，高于竞赛。它不仅是有用的竞赛辅导资料，还是全面提高学生英语素质的绝佳材料。有许多师生把本书作为升学前的训练用书，也可以作为各类培训学校的测试材料。 3.针对性强，难度略高。本丛书的每一道题都是由老师们反复推敲而成，难度略高于一般的考试题。 4.题材广泛，贴近生活。根据学

不难看出，自首届始，“春蕾杯”征文一以贯之，“爱”为深蕴其间之主导思想，珍爱、博爱、亲爱、敬爱、酷爱、友爱、仁爱、热爱……爱祖国、爱世界、爱生活、爱自然、爱亲友、爱自己……倡导爱得真诚，爱得深挚，爱得高尚，爱得灿烂，爱得尊严，爱得忘我，爱得干干净净，爱得尽自己稚嫩心灵能及的宽广、深邃和高度。心中有爱，世界就是一片光明。一爱可成百善，况积爱万万千千乎！有了爱的心灵、爱的深挚、爱的境界，文章自然便有无尽素材、细节、灵感和坚实基础。10年的参赛文章可以佐证： 当给孩子们以自由写作天地之后，他们表现出了令人惊诧、欣喜和振奋的写作状态，其想象力尤令我们惊喜不已，难得一颗颗真挚、爱悦、纯洁、友善的童心，难得一篇篇令人心喜、心慰、心醉、甚至心疼的作文。由此，我们更加了解孩子们，喜爱孩子们

为满足参加2008年全国小学生英语竞赛者的需要，根据“全国小学生英语竞赛”的*题型，结合新的国家英语课程标准和各个版本英语教材，我们组织多年从事中小学英语竞赛命题研究和辅导的老师编写了《全国小学生英语竞赛模拟试》系列丛书。 丛书特点： 1.专家命题，权威性强。本丛书是市场上惟一针对竞赛的模拟试题，试题严格按照全国小学生英语竞赛简章的命题范围、题型，结合全国小学生英语竞赛全真试题和样题编写而成。 2.服务竞赛，高于竞赛。它不仅是有用的竞赛辅导资料，还是全面提高学生英语素质的绝佳材料。有许多师生把《全国小学生英语奥赛模拟试题·四年级》作为升学前的训练用书，也可以作为各类培训学校的测试材料。 3.针对性强，难度略高。本丛书的每一道题都是由老师们反复推敲而成，难度略高于一般的考试题

浙大优学系列学科竞赛丛书的编写宗旨及特点是： ：高。来源于教材，又高于教材。来源于教材，就是参照**课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养学生兴趣，开发学生智力，提高学生解决问题的能力。 第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。 第三：新。书中选用的题型新颖独特，趣味性强。博采了近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，精选的内容代表了当前奥赛的水乎，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。 第四：精。精选例题，难而不怪，灵活性强，高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重

为满足参加2008年全国小学生英语竞赛者的需要，根据“全国小学生英语竞赛”的*题型，结合新的国家英语课程标准和各个版本英语教材，我们组织多年从事中小学英语竞赛命题研究和辅导的老师编写了《全国小学生英语竞赛模拟试》系列丛书。 丛书特点： 1.专家命题，权威性强。本丛书是市场上惟一针对竞赛的模拟试题，试题严格按照全国小学生英语竞赛简章的命题范围、题型，结合全国小学生英语竞赛全真试题和样题编写而成。 2.服务竞赛，高于竞赛。它不仅是有用的竞赛辅导资料，还是全面提高学生英语素质的绝佳材料。有许多师生把《全国小学生英语奥赛模拟试题·低年级》作为升学前的训练用书，也可以作为各类培训学校的测试材料。 3.针对性强，难度略高。本丛书的每一道题都是由老师们反复推敲而成，难度略高于一般的考试题。 4.题材

《中小学奥林匹克学科竞赛》系列丛书分为教材类、入门教材类、练习卷类、模拟试卷类、强化教材类、精典题解类、每周测类、试题汇编类、一题多解类等多解类等总计200多品种。本系列丛书是由中小学学科奥赛编辑部组编，北京阶梯素质教育研究所的研究成果。自奥林匹克出版社出版以来独树一帜，深受广大教师、家长、学生的喜爱。在经过较大程度的修订、改版或重新编写后，现更名为《金牌奥赛》、《金牌奥校》等系列丛书，由京华出版社再版发行。值此再版之际，向全国千百万读者表示真挚的感谢。 中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启示学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、

新概念作文大赛成功举办九届以后，不仅在青少年学生中，而且在文学界和出版界建立了威信。这主要依据两点：一是由著名作家和名教授组成的评委会的权威，二是逐步健全比赛制度并严格按照制度执行以保证比赛的公正性。所以这项赛事发现了很多优秀作品和写作新秀。 收入这套书的作品来自第九届新概念作文大赛的未获奖作品，编选和点评由几位历届新概念作文大赛的获奖者和萌芽年轻作家担任，是为了换一种选拔的眼光。当然，文学的标准总体上说并没有年轻年老的区别，但在不同的年龄段，审美取向还是可能有所差别。当然，还是有见仁见智的问题，还会有遗珠之憾。永远都会有遗珠之憾，能做的只是尽力弥补。但愿年轻的朋友们能理解“此事古难全”，但愿你们保持对文学写作的热情，也希望你们能喜欢这套书。毕竟，这是你们的同龄人编

本书结合素质教育和奥赛智力训练的实际要求，针对高中阶段需要掌握的英语基础知识和基本技能，为高中生提供全面的奥赛指导。 本书深入浅出地演示了精彩的英语奥赛解题方法。内容编排上，在考虑到科学性和知识性的同时，更注重趣味性与实用性。书中由易到难的知识分析、重点突出的内容评述和系统全面的题型设计，层次清楚，启发性强，对广大高中生参加各种英语竞赛或升学考试具有相当大的指导作用。

一、权威专家担任顾问 原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。 二、专业力量编写 本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中的内容既专业又有趣，能过好玩的故事及课堂上、生活中的口语产际示范材料来引导广大小学生交际、练口语。 三、配合教学 丛书肾扣的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是交际小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学

本丛书是由多年从事英语竞赛命题研究的专家及多年从事中小学英语能力竞赛辅导的一线教师编写而成。 试题严格按照竞赛试卷的结构、题型编写，让参赛者得以体验真实临赛状态。本丛书的难度略高于一般的考试题，针对各测试题的考点和要点作了精辟的讲解，以便于学生自测、自评、总结提高。

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启示学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、

浙大优学系列学科竞赛丛书的编写宗旨及特点是： ：高。来源于教材，又高于教材。来源于教材，就是参照**课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。 第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。 第三：新。书中选用的题型新颖独特，趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。 第四：精。精选例题，难而不．隆，灵活性强，高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海

为满足参加2008年全国中学生英语能力竞赛者的需要，根据全国中学生英语能力竞赛的*题型，结合新的国家英语课程标准和不同版本的英语教材，我们组织多年从事中小学英语竞赛命题研究和辅导的老师编写了《全国中学生英语能力竞赛全真模拟试题精解(修订版)》系列丛书。 丛书特点： 命题研究专家担纲编写，权威性强。 本丛书是由多年从事英语竞赛命题研究的专家及多年从事中小学英语能力竞赛辅导的一线教师编写而成。 针对性强，解析详尽。 试题严格按照竞赛试卷的结构、题型编写，让参赛者得以体验真实临赛状态。本丛书的难度略高于一般的考试题，针对各测试题的考点和要点作了精辟的讲解。以便于学生自测、自评、总结提高。 既服务于竞赛，又不局限于竞赛。本丛书不仅是优秀的竞赛辅导资料，同时还被许多师生挑选为同

《金牌奥赛三级跳·语文3年级》中选用的题型新颖独特。趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。精选例题，难而不怪，灵活性强。高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海战术，使学习成为一种兴趣和爱好。

“奥赛通——小学、初中英语系列”旨在帮助学生科学地掌握英语，全面提高他们的英语语言综合运用能力。这是一套颇为有用的英语教辅类图书。本丛书由多位富有长期英语教学经验的老师认真编写而成。在书中，你可以充分感到编写者的“匠心”——认真细致，切题，并富实效。按书中的各项要求完成所给的“任务”，你一定可以获得成功的满足和激起更强的求知欲。 “奥赛通——小学、初中英语系列”每本书均分四大部分：一、基础知识篇；二、竞赛题型篇；三、竞赛试题篇；四、参考答案及点拨。书中每一部分都包含丰富的内容：部分为基础知识篇，包括英语词语、句型、语法知识以及情景会话。它涉及小学、初中阶段英语中基础的词语和典型的句型，精选的语法知识，以及体现实际英语运用的情景会话。第二部分为竞赛题型篇，涵盖了期考、中考和

《金牌奥赛高分教材：语文（9年级）》特点是： ：高。来源于教材，又高于教材。来源于教材，就是参照**课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。 第三：新。书中选用的题型新颖独特，趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。 第四：精。精选例题，难而不怪，灵活性强，高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海战术，使

在决赛与召开颁奖大会期间，大赛细委会举办了丰富多彩的“中国小记者·未来作家”夏令营。同学们参加了“全国中学生心理教育研究交流会”、“全国教师文学修养与新作文教学研讨”，有了与著名作家、诗人、专家以及名师、资深编辑面对面交流的机会。此外，还参观游览了天安门广场，观看庄严的升旗钗式，瞻仰雄伟的人民英雄纪念碑，走进庄严的人民大会堂、神秘的皇家宫殿故宫、美丽的皇家园林颐和园，登上了八达岭万里长城，参观了奥运村、中国科学技术博物馆、中国军事博物馆和中华世纪坛……营员们深深地领略了首都北京的风采，在这些地方，营员们留下了青春的脚印和飞扬的文字。为庆祝颁奖大会的成功召开和夏令营的圆满结束，组委会特意策划举办了一场文艺晚会，师生同台，别开生面，八方来宾大显身手。七月的首都北京，因为“叶圣陶

一、权威专家担任顾问 原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。 二、专业力量编写 本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中既有*的同龄孩子的优秀范文，又有简单实用的方法指导。 三、配合教学 丛书紧扣的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是写作小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学写作文。既能激发孩子的写作兴趣，又能培养孩子观

人文关怀下的四步跨越（Step by step）学习法： 轻松起步——立足教材，轻松夯实基础。 三维体验——激活思维，实现三维目标。 探究之旅——学会探究，增强创新体验。 走向名校——挑战自我，奔向成功理想。

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中小学学科奥林匹克竞赛(简称学科奥赛)是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克(简称IMO)、国际物理奥林匹克(简称IPHO)、国际化学奥林匹克(简称ICHO)等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启发学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这些也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、信息七大学科共计200多