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著名古典诗词专家，《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民古诗词，小到字句意象、文史典故，大到诗人身世、人生心境，旁征博引，会通古今，共情式解读，多维度切入，引领读者穿越时光，去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句，使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时，提升文学修养和艺术品位。 如何才能真正读懂古诗词？康震教授认为：“一首诗，不管怎样穿越时空，诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移，这是诗作的内核；同时，不同年代、不同身份的人，对一首诗的感受、理解也各有不同，这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来，才能真正读懂一首诗，一首诗也才能真正进入不同时代的人心。”

整体介绍：作者用通俗易懂、诙谐幽默的语言，把经典古文讲得精彩纷呈。除了古文的创作背景，本书还细致讲述了文坛台前幕后、名人轶事等内容，生动再现了经典古文的创作过程和古文大师的思想历程。书中生动的细节、详实的背景、丰富的知识，拓宽了语文的边界，丰满了古文的内容，是学习古文的好帮手，更是帮助读者拓宽阅读视野、了解优秀传统文化的好读物，让读者从全新的角度了解这些传世经典。 单本简介： 《古文，其实可以笑着读》（上）按照时间顺序编排，以诙谐幽默的语言讲述中学教材及课外推荐阅读篇目涉及的从先秦到魏晋南北朝时期的古文背后的故事及其作者的有趣经历，还原每篇古文的创作现场，增加经典古文的生动细节，把古文的创作背景、作者的经历、古文的基本内容有机结合起来，还从人才选拔考试的角度，新颖地解读历朝历

在中国古代文学典籍中，以韵文形式出现的名篇佳作始终有着十分重要的地位。《中国古代韵文名句类编》共收录上自先秦，下迄清末，包括诗、词、曲、赋、杂剧等各类韵文体裁作品名句3200余条，按照题材或主题相近原则分为“理想抱负”“人生价值”“修养品质”“天地自然”等22个大类，根据事类又分为167个小类，如“人生价值”下分“人生”“自信”“豁达”“逆境”诸小类。各类中的名句按首为名句，次为释文，末为出处编写，便于读者阅读、写作时集中揣摩、欣赏，解决读者寻绎精美词句却无图索骥之烦忧。

本书分为教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事几个部分，读者能从优秀青年名师彭才华的教学细节呈现中，感受名师的教学理念，对课文的独到讲解，欣赏名师的教学艺术，设计意图，发现课堂亮点的规律，达到更好的教学效果。优化自己的课堂教学。评说更是通过专家同行的言说，细致分析课堂教学情节，更仔细地体味教师课堂的奥妙与用心，体验教学课堂设计的新路历程。为广大小学语文教师解答疑惑，提供新颖的教学指导。

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当下小语界人才辈出，由《小学语文教学》《小学教学设计》杂志社举办的“全国十大青年名师”已经成功举办三届，推选出了30位全国各地的优秀青年教师。这些名师虽有专著出版，但都是零敲碎打，没有形成冲击力和影响力。这些资源我们要充分利用和挖掘，对名师、对一线教师都有很大的意义。故此，借《小学语文教学》即将创刊40周年之际，《小学语文教学》编辑部与济南出版社共同策划一套“新时代？新名师”丛书，推出小语界精英名师的同时,帮助广大教师提升教育教学理念，提高教学水平。内容包括如下：名师的理论引导、课堂实录、教学设计、读书札记、专家评说、成长故事。本书分为理论（教学成果）、教学实录、教学设计、教育随感、专家同行评说、成长故事几个部分，读者能从每位优秀青年名师的教学细节呈现中，感受名师的教学理念，欣赏

本手册是依据部编本教材和新的语文课程标准，并结合中小学语文教材编写而成的，收录了中小学所学古文。本手册的主要特点：内容实用，所收录的古文既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大古文量，切实提高阅读能力和文学欣赏能力；贴近教材，经挑选收录的古文大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解和掌握古文，切实提高学生的语言表达能力。本手册可作为中小学学生语文学习之用，也可作为语文教师教学参考和家长辅导之用。

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