该套书主要的栏目有：诵原文、读注释、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。
《唐诗宋词鉴赏辞典》收录唐代115位诗人的诗作共计263首，宋代80位词人的词作共计235首。每位作家均加附100至200字左右的小传，主要介绍生卒年、籍贯、生平事迹、主要作品等，注重吸收近年学术研究的新成果。《唐诗宋词鉴赏辞典》原则上采用一首作品一篇赏析文章，也有少数难以分割的组诗（词）或唱和酬赠之作，则几首合在一起赏析。作品的赏析文章在1000字左右，务求行文简练，达意为主。鉴赏内容大致包括如下内容：作品背景，内容讲析，艺术特色，后世影响等。诗词中疑难字句，一般在赏析文章中略作解释，亦可单独标出，视情况而定。《唐诗宋词鉴赏辞典》部分篇章附有与所收诗词内容相关的插图，冀图从另一侧面反映唐宋时期的风土人情与时代风貌。《唐诗宋词鉴赏辞典》附有近体诗的格律常识、词律基本知识，谨供读者参考。 中华诗文鉴赏辞
唐诗是我国诗歌发展史上的一座巍巍高峰，也是我国古代文化遗产中光彩夺目的瑰宝。中国人常说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。给孩子进行古诗启蒙教育，唐诗自然是。为此，我们精心编选了本书，其主要特点有： 1. 内容丰富：甄选 300 首经典唐诗，足量呈现，覆盖唐诗名家； 2. 选材多样：满足幼儿读诗需要，题材广泛，包括叙事诗、送别诗、怀古诗等； 3. 编排合理：从五言到七言依次编排，循序渐进，符合 3 ～ 12 岁孩子的认知水平； 4. 绘画精美：古韵画风绘本，画中有诗，诗画一体，智育与美育同步进行； 5. 配套音频：有声诗歌，视听结合，带领孩子感受古诗意境；同时还配有诗人小故事音频，旨在培养孩子的国学素养、激发孩子的阅读兴趣。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
1、内容全面，赏析精准。录入《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》《义务教育语文课程标准》小学阶段要求背诵的的诗词，内容全面，配备赏析文字，以教材为准，精准到位。 2、全彩呈现，生动活泼。全页采用四色印刷，配图生动活泼，让学生练字时不会觉得枯燥无味。配合彩色作品页，让学生在练字的同时，学会独立创作书法作品。 3、描临结合，由易到难。本书采用田字格，具有描红和临写两种练习形式，由易到难，逐步掌握独立书写的机能。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
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本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说 539 篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的专家、学者，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行鉴赏品味，鉴评其艺术风貌、文学趣味、文学价值，并结合当代社会现象，帮助广大文学爱好者从这些中国优秀民族文化宝库中传承下来的特殊的文学作品中看透本质、借古喻今、体悟道理。
1.内容全面，高考常备。完整编入高考背诵古诗文篇目，内容全面，满足应试需求；以教材为准，精准到 位。 2.全彩呈现，生动活泼。本书采用全彩印刷，让学生练字时不觉枯燥无味。配合彩色作品页，让学生在练 字的同时，学会独立创作书法作品。 3.描临结合，由易到难。本书具有描红和临写两种练习形式，且描红和临写格中配有虚线帮助字体定位，让学生掌握字的重心。
本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词，从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词，在儿童记忆的黄金时期，通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。
1.内容全面，高考常备。完整编入高考背诵古诗文篇目，内容全面，满足应试需求；以教材为准，精准到位。 2.全彩呈现，生动活泼。本书采用全彩印刷，让学生练字时不觉枯燥无味。配合彩色作品页，让学生在练字的同时，学会独立创作书法作品。 3.描临结合，由易到难。本书具有描红和临写两种练习形式，且描红和临写格中配有虚线帮助字体定位， 让学生掌握字的重心。
读文言文，是继承和发扬中华优秀传统文化的必由途径。《文言文常识通解》收录习见常用多考的文言实词虚词255组7500余个，参考古代类书的做法，按词义的相同、相近和相关集中起来，用通俗语言串讲解析、连缀成篇，并按照主题分为十二辑，分别是天文时令、地理区划、政治历史、形体生命、品德性情、家庭伦理、社会交际、文化教育、日常生活、建筑交通、世间生物、数目性质特征等。相应篇目下安排了内容关系密切的课内外古诗文名句诵读，帮助实现知识的迁移和拓展；选配精美的小说戏曲故事插图，增强了阅读趣味。全书编写编排富有新意，内容通俗而学理与趣味兼具，对喜爱中华优秀传统文化、经常阅读古书的读者，特别是中学师生在文言文阅读、古代文化常识两个板块备考应考方面，会有很大助益。
本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词，从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词，在儿童记忆的黄金时期，通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。
本书的显著特色，大致有以下四个方面： 1.所选编的古诗词有160篇，这在数量上已完全达到了语文课标准的要求； 2.内容丰富、全面，除古诗以外，还选编了宋词、元曲、韵语词句、《三字经》、《颜氏家训》及若干经典而又浅显的文言文； 3.价格相对合理、低廉，每本仅售7元，这个价位，在当前的同类出版物当中是较低的； 4.解读尽可能贴近学生的实际需要和接受能力，基本上做到了合理、规范、精确。 中华民族，历史悠久，文化灿烂，我觉得让小学生读、背一些古诗文，不仅能够丰富他们的文化积淀，提高语言综合素养，培养阅读的兴趣和阅读的鉴赏能力，而且对他们了解伟大祖国的历史和文化，增强民族的自豪感，培育高尚的爱国主义情操，无疑具有十分广泛和极其深远的意义。
《三百千弟》是 中小学传统文化***经典 丛书中 ***蒙学经典 的一种，以小学生为目标读者群。这几种书都是历代蒙学的重要读物，其中《三字经》《百家姓》和《千字文》历史悠久，更是有着非同寻常的地位。《三字经》中贯穿着儒家道德思想和文化伦理，介绍了中国朝代更迭顺序和一些基本的文化常识。《千字文》用一千个不重复的单字，介绍了关于天文、博物、社会、历史、伦理等诸方面知识，文采飞扬，音韵流畅，可以识字学书，增广见闻。
中华诗文鉴赏辞典类图书是一套重在普及、雅俗共赏的图书。中国是一个诗词的国度，古典诗词源远流长，荟萃了中华民族优秀传统文化的精华。从《诗经》算起的三千多年诗史中，名家辈出，璨若群星；佳作纷呈，争奇斗艳，散发出永恒的艺术魅力。学习、赏析古典诗词是代代国人乐此不疲的幸事。20世纪70年代始，上海辞书出版社开始出版此类图书，极受读者喜爱，畅销不衰。此后，同类图书层出不穷。我社组织的这套鉴赏类丛书，部头稍小，选目更精，辞赏文字更注重原作内容的串讲，少一些枯燥无味的考据，在解释清基本内容的前提下再引导读者进行艺术欣赏。读者定位为大、中学生及古典诗词爱好者。
针对少年儿童特点，组织少年儿童诵读历代优秀古体诗词，提高他们对祖国优秀传统文化的兴趣和文学水平，弘扬爱国主义和民族精神，培养他们的道德情操和审美情趣，是一件很有意义的事情。*基础教育课程教材发展中心组织专家学者在《千家诗》的基础上，结合时代特点，从历代优秀古体诗词中精选、汇编成这套《古诗词诵读精华》，作为少年儿童的启蒙诗歌读物。《古诗词诵读精华2》精选五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗、古体诗、词80首。
