本书是一本为小学高年级的学生梳理数学知识重难点的综合性题典。每章分解知识难点，精选例题，给出详解，巧解点拨，同时提供训练题，让学生举一反三，触类旁通。在解答中突出“巧解”，逐步教给学生解数学题的方法，逐步渗透解决数学问题的策略和数学思想，增强学生学习数学的信心和学习兴趣。
本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说 539 篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的专家、学者，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行鉴赏品味，鉴评其艺术风貌、文学趣味、文学价值，并结合当代社会现象，帮助广大文学爱好者从这些中国优秀民族文化宝库中传承下来的特殊的文学作品中看透本质、借古喻今、体悟道理。
《假如历史是首诗 藏在古诗词里的盛唐史》：盛唐是当时世界上强盛的国家之一，根据义务教育课程标准，本书以中小学生必背101首诗词为主线，将盛唐主要历史串联起来，解读一首首必背古诗词背后的故事。从这些诗词中，梳理唐朝的历史脉络，围绕贞观之治、安史之乱等重大历史事件，聚焦李白、杜甫、李商隐等多位诗人，全面呈现强大繁荣的唐朝面貌，进而培养中小学生的语文素养和文学修养，进一步建立大历史观。
《小学生古诗360首》分为上、中、下三册，共收入360首经典古诗（词）。每册都独立成书，由劝学惜时、四季风光、咏物言志、哲思哲理、山水田园等板块组成。各篇目按照由易到难的顺序排列，难度系数呈螺旋式上升，以诵读为主，淡化难度。让孩子从零基础到古诗入门，到对古诗古韵的感知，甚至到后期的熟练运用，都是无痕完成，巧妙地卸掉古诗学习中的困难包袱，在有限的书页中激发孩子对古诗审美的无限潜力和向往。按照会读、会写、会用 三会模式 建立的实用诵读体系，帮助小学生扩大古诗阅读面、轻松应对小升初古诗模块。
本书从书法史的角度研究敦煌地区的各类简牍。 作者以宏通的学术视野观照敦煌地区简牍的书法史意义，以深厚的理论素养出入各类材料，熔铸众说，新见迭出，对敦煌书法进行了深入的阐释，给人 大的启发。 鉴于这样的简牍书法研究现状，本书专以简牍书法的艺术研究为突破口，力求以新的视角和新的研究方法做一项带有开拓性的工作。
《笑林广记》是中国笑话集，又名《新镌笑林广记》。此书作者"游戏主人"编成， 游戏主人并不是指一个人而是清代的一批文人。《笑林广记》可算是严格意义上的笑话集，语言风趣，文字简练隽秀，表现手法也十分成熟。 此书分十二部，每部皆有其独特主题。一古艳(官职科名等)、二腐流、三术业、四形体、五殊禀(痴呆善忘等)、六闺风、七世讳(帮闲娼优等)、八僧道、九贪吝、十贫窭、十一讥刺、十二谬误。而这种分类的方式并非的，只是为了整理并将搜集到的资料加以归类罢了。
本套书共有3个分册，分别以景点、季节、民俗为主题，每个主题下，又分具体小题目选取相关诗作，按时序排列。所选古诗词大多为名家名作，也有一些其他选本少见的佳作，以拓展读者的诗歌阅读面。书中除了为每首诗添加简明扼要的注释外，还设有“学习锦囊”一栏，或串讲诗句，或提供背景，或揭示精彩之处，以助读者一臂之力。景点、民俗两册，还针对每个具体景点或节日、节气，在开头作一概述。本套书让读者将诗歌带进日常生活之中，在游览景点、变换季节、参加民俗活动时，念念这些古诗词，了解相关的人文历史知识，体会诗人的思想感情，从而收获自然美、人文美和诗词美，陶冶情操，增添情趣，提高人文素养，感受中国传统文化的魅力。本套书共有3个分册，分别以景点、季节、民俗为主题，每个主题下，又分具体小题目选取相关诗作，按时序
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