本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说 539 篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的专家、学者，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行鉴赏品味，鉴评其艺术风貌、文学趣味、文学价值，并结合当代社会现象，帮助广大文学爱好者从这些中国优秀民族文化宝库中传承下来的特殊的文学作品中看透本质、借古喻今、体悟道理。
本书是一本为小学高年级的学生梳理数学知识重难点的综合性题典。每章分解知识难点，精选例题，给出详解，巧解点拨，同时提供训练题，让学生举一反三，触类旁通。在解答中突出“巧解”，逐步教给学生解数学题的方法，逐步渗透解决数学问题的策略和数学思想，增强学生学习数学的信心和学习兴趣。
《漫画学古文（简装版）》（全六册）从历代文学作品中精选诗、词、曲及散文共142篇，按作者所处的年代，分为《先秦诸子篇》《先秦·秦汉篇》《魏晋南北朝篇》《唐代篇》《宋代篇》《元明清篇》，每册有18-32篇古诗文。 本书所选的文章，全是历代名家所著的名篇，如《论语·学而篇》、《尚书·秦誓》、荀子的《劝学》、李斯《谏逐客书》、王羲之《兰亭集序》、李白《月下独酌》、苏轼《水调歌头》、文天祥《正气歌》、马致远《天净沙·秋思》、刘基《卖柑者言》、龚自珍《病梅馆记》等，诗、词、曲、赋、楚辞、散文、小说、传记等各种文体应有尽有，读完就能了解古代文学，打下良好的文言文学习基础。
《中学文言文助读(增订本)》所收的文言片断，内容涉及面较广。天文地理，历史典故，风土人情，为政治学，轶事掌故，几乎都有。这一方面可以提高学习兴趣，不至于学而无味；另一方面也可以扩大知识面，多了解一点。这样，不利于进一步学习其他古文，而且有利于学习语体文及提高写作水平。 提高文言文的阅读和翻译水平，不能企求毕其功于一役。要细水长流，持之以恒。每天读一则，一年就可掌握三百六十则。日积月累，水平就能不断提高。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。学习文言文，要有“锲而不舍”的精神。
《小学生笑背古诗词129首·全新完整版》，是“笑背古诗”策划团队制作的，给小学生使用的古诗词，除了笑背古诗，还增加了词！！是一套古诗词知识漫画书。全套书129首小学 古诗词，涵盖小学教材、 版 内容，700多幅漫画，爆笑段子，让孩子轻松背下古诗词。除了古诗词，还有大语文的各种知识点，比如成语、写作、历史、地理、科学、生活常识，是一套百科级语文书。
《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远。两千多年来无数仁人志士由此登堂入室以窥儒家之学。《大学》详细地归纳了先秦儒家的伦理、道德和思想，系统地讲述了儒家安身立命的原则和方法，对现代人做人、做事、立业等均有深刻的启迪意义。本书以《大学》中的至理名言为导言，从处世经验和人生励志的角度出发，阐发蕴藏其中的智慧，并以历史中的经典案例加以印证，帮助读者深刻理解《大学》这一传世经典中所包含的智慧。 《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体著作，至今已有2500多年。它的哲学思想以 仁 、 礼 为核心，影响着世代中国人及华人世界，是重要的儒家经典。本书对《论语》一书进行了全面的解译，并结合现实予以进一步解读。 《中庸》是儒家乃至整个中国传统文化的思想核心，是传统文化之 经学 中 立天下之大本 的学问，
本套书共有3个分册，分别以景点、季节、民俗为主题，每个主题下，又分具体小题目选取相关诗作，按时序排列。所选古诗词大多为名家名作，也有一些其他选本少见的佳作，以拓展读者的诗歌阅读面。书中除了为每首诗添加简明扼要的注释外，还设有“学习锦囊”一栏，或串讲诗句，或提供背景，或揭示精彩之处，以助读者一臂之力。景点、民俗两册，还针对每个具体景点或节日、节气，在开头作一概述。本套书让读者将诗歌带进日常生活之中，在游览景点、变换季节、参加民俗活动时，念念这些古诗词，了解相关的人文历史知识，体会诗人的思想感情，从而收获自然美、人文美和诗词美，陶冶情操，增添情趣，提高人文素养，感受中国传统文化的魅力。本套书共有3个分册，分别以景点、季节、民俗为主题，每个主题下，又分具体小题目选取相关诗作，按时序
无障碍阅读版《唐诗三百首》是一本真正意义上的无障碍唐诗选本，全书集诗体赏鉴、诗人简介、原诗、注释、今译、评析于一体。编译者借助*研究成果撰写诗人小传，采用韵译形式回归诗作原旨，注释侧重疑难字词注音、解释和典故的品鉴，评析围绕思想性和艺术性展开，完美再现唐诗风骨。 无障碍阅读版《宋词三百首》是一本真正意义上的无障碍宋词选本，全书集词人简介、原词、注释、今译、评析于一体。译注者借助*研究成果撰写词人小传，翻译再现原词优美意境，注释侧重疑难字词注音、解释和典故的品鉴，评析围绕思想性和艺术性展开，尽现宋词婉约清丽与豪放大气水乳交融的艺术风骨。
王秉云主编的《读名著学成语(共4册)》在某种程度上填补了 成语课外阅读教材的空白，它 孩子们在诗词和四大名著中追根求源，寻找成语“老家”，进而了解其“诞生地”的作品。它不仅把知识性与趣味性融于一体，寓教于乐， 重要的是，它能够把成语与诗词的学习结合起来，与《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》的阅读结合起来，由“点”及“面”，用“成语”这一短小文言形式为孩子搭建与经典相遇的平台，奠定孩子传统文化学习的基础，从而开启孩子走近经典、走进名作的阅读之门。
