本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。

本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说 539 篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的专家、学者，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行鉴赏品味，鉴评其艺术风貌、文学趣味、文学价值，并结合当代社会现象，帮助广大文学爱好者从这些中国优秀民族文化宝库中传承下来的特殊的文学作品中看透本质、借古喻今、体悟道理。

本书是一本为小学高年级的学生梳理数学知识重难点的综合性题典。每章分解知识难点，精选例题，给出详解，巧解点拨，同时提供训练题，让学生举一反三，触类旁通。在解答中突出“巧解”，逐步教给学生解数学题的方法，逐步渗透解决数学问题的策略和数学思想，增强学生学习数学的信心和学习兴趣。

本书分六个专题，通过居、游、观、友、隐、忧六个面向的深入解读，呈现沈周生活、艺术、心灵的丰富细节。透过遗存的诗文绘画，还原一位生活在明代中叶、居住在苏州乡下、终生不远游的文士的所见、所思、所感，展示沈周如何在应对生活中获得艺术的灵感与心灵的力量：对乐趣的发掘，对忧患的阔达。本书的六位写作者，都是在沈周研究领域不断耕耘的青年学者。就 学科体系划分而言，三位来自美术史界，三位来自文学史界。对于六位写作者来说，此书的写作，既是对日常学术写作范围及写作方式的一次打破，也是一次深入沈周心灵的旅行与对话。

《世说新语》是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。《搜神记》主角有鬼，也有妖怪和神仙，杂糅佛道，所记多为神灵怪异之事，也有一部分属于民间传说。大多篇幅短小，情节简单，设想奇幻，极富浪漫主义色彩，对后世影响深远。 《阅微草堂笔记》主要搜辑各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等当时代前后的流传的乡野怪谭，或亲身所听闻的奇情轶事；在空间地域上，其涵盖的范围则遍及全中国，远至乌鲁木齐、伊宁、滇黔等地。同时《阅微草堂笔记》有意模仿宋代笔记小说质朴简淡的文风，曾在历史上一时享有同《红楼梦》、《聊斋志异》并行海内的盛誉。

无障碍阅读版《唐诗三百首》是一本真正意义上的无障碍唐诗选本，全书集诗体赏鉴、诗人简介、原诗、注释、今译、评析于一体。编译者借助*研究成果撰写诗人小传，采用韵译形式回归诗作原旨，注释侧重疑难字词注音、解释和典故的品鉴，评析围绕思想性和艺术性展开，完美再现唐诗风骨。 无障碍阅读版《宋词三百首》是一本真正意义上的无障碍宋词选本，全书集词人简介、原词、注释、今译、评析于一体。译注者借助*研究成果撰写词人小传，翻译再现原词优美意境，注释侧重疑难字词注音、解释和典故的品鉴，评析围绕思想性和艺术性展开，尽现宋词婉约清丽与豪放大气水乳交融的艺术风骨。

立体呈现 “作者简介”简单明了，帮助读者快速走近作者、了解作者；“赏析”细致缜密，使读者如身临其境；“名家点评”出自历代名家之笔，便于读者多角度、多层面理解原作，并与名家共同感受宋词的魅力。 白话通解 “注释”重点标注、简洁明快；“散译”采取以散文译词的形式，弥补原词的语言空白，使读者毫无间隔地鉴赏宋词之精髓。 阅读轻松 精美舒适的版式、清晰优美的图片，为读者创造娴静、愉悦的阅读氛围。

........

这是一部供广大爱好学习和写作的同志便于查寻古代名言警句的词典，依中国文学史的顺序，从浩瀚的古代文学宝库中爬梳剔抉，筛选名句，选目制卡，分类编排，从写作角度分为写景、记人、抒情、论事、说理5编、36类、157项，下分细目，共搜集名句6050条，然后按词条详注出处，诠释赏析，提示用法。

本书由62张卡片组成，供低龄儿童、小学生课外使用，以图画联想的方式形象地帮助读者快速记忆古诗，充满趣味性。每张卡片的主体部分为一首经典古诗，并标有拼音，附有作者简介、译文以及与诗歌相关的简单问题，让读者在游戏中掌握知识。

《一学就会的古文分级》由知名学者、作家李天飞及其妻子韩旭共同编写而成。本书从十二生肖切入，以中华历史文化为脉络，将文言文词汇、语法知识融入孩子们喜爱的 穿越 故事当中；同时借鉴英语阅读分级理念，将古文知识编排成进阶系统，为孩子打牢古文基础，真正解决文言文阅读难题。

王秉云主编的《读名著学成语(共4册)》在某种程度上填补了 成语课外阅读教材的空白，它 孩子们在诗词和四大名著中追根求源，寻找成语“老家”，进而了解其“诞生地”的作品。它不仅把知识性与趣味性融于一体，寓教于乐， 重要的是，它能够把成语与诗词的学习结合起来，与《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》的阅读结合起来，由“点”及“面”，用“成语”这一短小文言形式为孩子搭建与经典相遇的平台，奠定孩子传统文化学习的基础，从而开启孩子走近经典、走进名作的阅读之门。